習(xí)作22教時(shí)-文庫吧在線文庫
【正文】 膽的說出口。 生命是短暫的，面對著莊嚴(yán)而偉大的生命，讓我們懷著一顆感恩的心珍愛生命，直面世界。兩個(gè)故事的感染力是巨大的，有的孩子已是熱淚盈眶。同時(shí)，留心注意以下幾點(diǎn)： 注意自己表達(dá)愛的方式（可以說一句話，寫一句話，也可以送一張卡片等），體驗(yàn)自己當(dāng)時(shí)的心情。這次的習(xí)作是讓學(xué)生表達(dá)對父母的愛，可以大聲的直接說：我愛你！也可以寫在紙上給爸爸媽媽。如何讓學(xué)生寫出富有真情實(shí)感的優(yōu)秀作文呢我一直在思考這個(gè)問題。聽的學(xué)生，不僅鍛煉了聽的能力，而且要提出修改的意見或是聽的感受，也鍛煉了評價(jià)的能力?！ 『⒆硬簧朴^察，認(rèn)為無內(nèi)容可寫?！ ?。我期待著自己能通過不斷反思，不斷學(xué)習(xí)，來掌握這門學(xué)問。在學(xué)生習(xí)作時(shí)我播放了《愛的奉獻(xiàn)》這首歌，聲音很輕。本次習(xí)作的要求明朗，要求學(xué)生在與父母真誠的交往中表達(dá)自己的真實(shí)情感，鼓起勇氣直接或間接地向父母表達(dá)真摯的謝意，懂得報(bào)答、學(xué)會感恩，并把這個(gè)過程詳細(xì)記錄下來?！ ≌n前思考2： 這組課文是一組以愛為主題的課文，重點(diǎn)要讓學(xué)生學(xué)會如何通過神態(tài)、動作等細(xì)節(jié)描寫，來揭示人物的內(nèi)心，展示人物的品質(zhì)。六年級的孩子不好騙，只好設(shè)一圈套?！ 〗處熯m時(shí)點(diǎn)撥：自己的動作描述要細(xì)膩，還應(yīng)說出爸爸媽媽的反應(yīng)，及我當(dāng)時(shí)的心理活動。 一、詩歌導(dǎo)入 ?。ǔ鍪緢D）教師有感情地配樂朗讀兒童是《雪人》。要抒真情，表真意?！ “鍟罕磉_(dá)我的愛 學(xué)生齊誦《雪人》?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 能從詩歌中感受到小作者對雪人濃濃的眷戀之情?！ ⑹虑逦Y(jié)構(gòu)完整，抓住人物心理活動和神情變化反映人物的情感?！ 《?、回憶過程： 大家還記得那次你對爸爸媽媽表達(dá)自己的愛的經(jīng)過吧有的同學(xué)是親口告訴爸爸媽媽的，有的是寫在紙上的，把你們的紙帶來了嗎 引導(dǎo)口述事
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