20xx小班班主任個人工作總結-文庫吧在線文庫
【正文】 兒的教育意義是非常重要的。此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。”可見，幼兒觀察是何等的細致。
培養(yǎng)自理能力時，對幼兒在不同階段應作出不同的要求。當然培養(yǎng)幼兒良好的自理能力需要貫徹到幼兒園的一日生活、活動當中。
在新教材的指導下，活動中加強了幼兒的動手訓練，讓每個幼兒都有動手的機會，讓他們在各自的基礎上得到提高。這不光對教師提出了新的要求，同時對幼兒來說也更加注重了各方面能力的鍛煉。孩子系鞋帶時要么打了許多死結，要么索性不系，拖著鞋帶到處走，有時就把腳往老師眼前一伸。潘鶴亭小朋友具有較強的攻擊性行為，老師通過一次次談話、接觸，先培養(yǎng)他與老師的感情，慢慢引導他為班級體服務，如分發(fā)餐具，搬桌椅，增進他與小朋友友好相處的機會，慢慢
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