20xx小班班主任個人工作總結(jié)(存儲版)
【正文】 點滴行為中對他進行督促、教育和鼓勵，現(xiàn)在他已經(jīng)能有意識要遵守班級紀律。
例如，看似一個簡單的系鞋帶動作，其實這需要大腦與左右手的小肌肉高度配合。
本學期我園繼續(xù)配合江蘇省教研室開展了《幼兒園綜合活動》的課程改革，根據(jù)新課程教材的要求，結(jié)合班級實際情況，有機地將各個領域知識加以融合。
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三、轉(zhuǎn)變教學觀念，在活動中確立幼兒的主體地位。如在指導幼兒洗手時，對于大班的孩子則要求他們能將袖子卷好，按順序、正確的洗手，能保持盥洗室地面無水。這些都對我提出了更高的要求，作為一名教師，在平時一定要做到事事嚴于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平時也要注意經(jīng)常檢查自己，一旦發(fā)現(xiàn)自己做錯了的時候，要敢于在孩子們面前承認錯誤，這一點，對幼
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