20xx二年級數(shù)學教學工作計劃2-文庫吧在線文庫
【正文】 計算。初步學會畫線段、角和直角。
通過觀察、猜測、實驗等活動，找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)，培養(yǎng)學生初步觀察、分析及推理的能力，初步形成有順序地、全面地思考問題的意識。
在他人的指導(dǎo)下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學活動中的錯誤，并及時改正。也不能搬課本，凡是課本上的有的內(nèi)容，都作統(tǒng)一的教學要求，而應(yīng)該根據(jù)教學指導(dǎo)綱要，結(jié)合教學進行適當?shù)恼{(diào)整。
要注意適當滲透一些數(shù)學思想和方法，有利于學生對某些數(shù)學內(nèi)容的理解。
在日常生活中，應(yīng)該常常向取得進步的學生豎起大拇指。
為他們制定更高層次的目標，在完成一個個既定的目標的過程中，感受到自己的價值，以及增強對學習數(shù)學的濃厚興趣。
上學期工作中的劣勢是：(1)課堂對學生紀律要求不夠嚴。愛祖國、愛家鄉(xiāng)。多音字隨文注音，用方括號標出。 我的發(fā)現(xiàn) 鼓勵學生探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學生了解漢字構(gòu)字特點、詞語之間的聯(lián)系以及表達方法和標點應(yīng)用等知識。教材最后是兩個生字表。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。
能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。
對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在具體的教學過程當中，引導(dǎo)學生借助拼音和字典學習生字，發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系，提倡學生運用記憶規(guī)律，將已經(jīng)學過的部件、識字方法遷移到新的認記生字的學習當中。通過多種形式，使學生在閱讀實踐中將課文讀正確、讀流利，并引導(dǎo)學生投入情境，去領(lǐng)會作者所要傳達的感情，進而通過自己的閱讀表達出來，培養(yǎng)和提高學生的閱讀能力。在交際過程當中，積極參與到學生的交流中去，為學生提供可以模仿的對象，同時關(guān)注交流的狀態(tài)，對交際的過程予以調(diào)控，形成有效的師生、生生互動。努力開發(fā)、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動。學生的口語交際能力的培養(yǎng)，除了通過專門設(shè)計的口語交際課，在很大的程度上還要依賴于各種語文實踐活動。學生極具個性的獨特見解或閱讀感受，有時會超越課文希望說明的道理，對此，予以必要的尊重，不必拘泥于教學用書中的提示或單一的評價尺度，只要學生的見解、感受能夠自圓其說，有一定的道理，就給予肯定。在指導(dǎo)寫字的時候，板書示范，指導(dǎo)不容易寫好的筆畫、容易寫錯的筆順，要求學生把字寫端正、寫美觀。
1對周圍的事物有好奇心，樂于觀察大自然，熱心參與學校、社區(qū)活動，并能表達自己的感受。
逐步養(yǎng)成講普通話的習慣，增強愿意與人交流的意識，認真聽別人講話，能聽懂主要內(nèi)容。學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
認識400個字，會寫300個字。為了對學生進行初步的習作能力的培養(yǎng)，在 口語交際 中特別增設(shè)了 寫一寫 欄目，引導(dǎo)學生在口語交際的基礎(chǔ)上，進行寫話訓(xùn)練。安排4篇略讀課文，它們是：《卡羅爾和她的小貓》《充氣雨衣》《玩具柜臺前的孩子》《阿德的夢》。正確看待問題，善于思考。
二、本學期教育教學內(nèi)容及目標：
教學內(nèi)容及編排：
本學期采用人民教育出版社新編的語文第四冊教科書，本冊教科書構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學習方式，著眼于全面提高學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生的全面發(fā)展。(2)注意課堂上兼顧差生、優(yōu)生，差生基本沒有落下。對作業(yè)做得較好或作業(yè)有所進步的后進生，要及時給予表揚鼓勵。
要滲透德育，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣和獨立思考、克服困難的精神。
要注意培養(yǎng)學生的數(shù)學概括能力和邏輯思維能力。
(三)教學的重點、難點
教學重點：100以內(nèi)的加
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