冀教版三年級下冊品德與社會教案為校園畫張相-文庫吧在線文庫
【正文】 討論交流，在活動中獲得正切的感受，提高學生解決問題及分工合作的能力。 教學準備 ：學生以小組的形式共同搜集整理有關(guān)校園事物的照片。 ，參加評比。 學生課前已經(jīng)收集了很多資料，以小組為單位梳理 、概括資料，目的一是培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作、總結(jié)概括能力，二是讓學生親身感受學校的美麗，為學生們能正確畫好組合校園景觀圖做鋪墊，回憶體驗學校各種設施對學習的幫助，加強對他們的主人翁意識和責任感。 通過觀看山區(qū)校園實景錄像，把眼光關(guān)注到課外，進行延伸。 老師一起去看看。評價內(nèi)容包括：畫得如何？是否正確組合了校園景觀圖？是不是每個同學都參與了活動？小組之間合作是否團結(jié)？等等。（請同學讀信） . 呢？你有什么好辦法嗎？（用錄像、照片、模型、畫圖） （二）展示照片，體驗校園之美 從大家總結(jié)的方法來看，為校園畫張像是最簡便易行的
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