初中英語教學計劃大全7篇-文庫吧在線文庫
【正文】 用語言，流行音樂的通用語言，它涵蓋了人類生活的方方面面，下面是小編為大家整理的關于初中英語教學計劃大全，歡迎大家來閱讀。例如：許多學生不能明確學習英語的目的，學習缺乏主動性、自覺性；大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能做好和課后復習工作，學習沒有計劃性和策略性，也不注意知識的積累和鞏固。作為擔任初一英語的任課教師，一定要了解學生哪些知識在小學已經(jīng)學過，哪些屬于新知識，明確小學英語和初一英語相同、相異處，制定好教學計劃，從詞匯、語法和語言功能上找準銜接點，以便在教學中做到詳略難易，有所側(cè)重。所以本學期應注意抓好中等生和后進生的學習，尤其本學期，千萬不能松手后進生。初二11班，平均分列第六，優(yōu)秀率第三，及格率第七名。三、教材基本情況《新目標英語》八年級(下冊)，全書共有十個單元，另兩個復習單元。能在學習中互相幫助，克服困難。對后進生進行專門輔導，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進步，小轉(zhuǎn)變中體味學習的快樂，樹立學習的自信，盡快成長起來。2．縮小兩極分化做好不同層次學生的輔導工作，尤其要關心后進生，厚愛特困生，積極投入到愛心幫扶活動中去。在注重交際、培養(yǎng)能力的同時，不可忽視語言知識的系統(tǒng)學習。在教學中還要有意識地加強對學生學習策略的指導，幫助學生在學習和運用英語的過程中逐步學會如何學習，引導學生在學習過程中進行并根據(jù)需要調(diào)整自己的學習目標和學習策略。筆試要增加具有語境的應用型試題，減少單純的語言知識和語法知識題。每周星期五上午備課組長檢查全組教師的教案、作業(yè)和聽課本，把發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋給任課教師，提出指導性意見，并書面記錄檢查情況，交學科組長檢查。為此，我們必須進一步深入開展“優(yōu)化輸入，分層輸出”的課堂教學模式研究。：七年級：注重學生英語學習習慣的培養(yǎng)，進一步培養(yǎng)學生學習英語的興趣，平時注重口語的訓練，強化基礎知識學習和基本技能的培養(yǎng)。，研究常態(tài)課堂，打造高效課堂?？傊?，本學期英語教研工作在確保落到實處，不走過場，使每位英語教師都有業(yè)務上的真正進步，使本校英語教學工作能上一個新的臺階初中英語教學計劃大全篇6認真學習教材，深入研究教法，同時虛心向有經(jīng)驗的老教師學習，獲取寶貴的教學經(jīng)驗。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，因此，每天我都要花費大量的時間備課，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。這樣，授課就事半功倍。教學進度參照其他同年級教師。四、思想政治方面在這學年的教學工作中,我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。效果就比較理想。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài)，讓學生感受到一種積極的學習氣氛。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生能夠盡快消化。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。由以往經(jīng)驗得知初一學生總體比較活躍，上課氣氛積極，中等生占大多數(shù)，尖子生相對較少，而初二學困生較多，且有三分之一的插班生，學生和教師相互不了解給教學帶來一定難度，同時課堂氣氛難以活躍。組織本科組的教師深入學習《義務教育英語課程標準》等相關的教育教學理論知識，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐，努力做到關注學生學業(yè)成就的同時，還要關注學生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力，全面提高學生的素質(zhì)。本學期我們重點研究如何利用電腦輔助教學手段優(yōu)化“優(yōu)化輸入，分層輸出”的課堂教學模式，期中考試后，組內(nèi)每一位教師上一堂研究課，并寫出總結(jié)、體會或論文。myp班“雙率”100%。本學期，我們要趁學校工作重點向基礎學科教學轉(zhuǎn)移之機，狠抓這些教學常規(guī)的落實，提高教學質(zhì)量。課后做好不同層次學生的輔導工作。對英語學習水平不同的學生，做好“提優(yōu)補差”。要把語音教學作為起始階段英語教學的重要內(nèi)容之一。通過一年的英語學習，由于基礎不平
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