人教版四年級上冊數(shù)學(xué)教案第二單元角的度量-資料下載頁

【摘要】第一篇：人教版四年級上冊數(shù)學(xué)教案第二單元角的度量 人教版四年級上冊數(shù)學(xué)教案第二單元角的度量 教學(xué)目標(biāo): 1、認識量角器、角的度量單位，會在量角器上找出大小不同的角，并知道它的度數(shù)，會用量角器量角...

2025-10-04 13:36

蘇教版四年級上冊數(shù)學(xué)教案用計算器計算1-資料下載頁

【摘要】用計算器計算三維目標(biāo)：1.在具體的活動中了解計算器的結(jié)構(gòu)和基本功能，能正確地運用計算器進行較大數(shù)目的一、兩步式題的計算。2.能運用計算器探索一些基本的數(shù)學(xué)規(guī)律，解決一些簡單的實際問題。初步感受應(yīng)根據(jù)計算的需要靈活確定不同的計算方式。，進一步培養(yǎng)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，感受計算器在人們生活和工作中的價值。在自主探究的學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和

2025-12-03 21:15

人教新課標(biāo)四年級上冊數(shù)學(xué)教案角的度量2-資料下載頁

【摘要】角的度量教學(xué)目標(biāo)：1．認識量角器，掌握量角器量角的方法，能正確度量角的度數(shù)。2．使學(xué)生學(xué)會比較角的大小的方法，并認識到角的大小與兩邊叉開的大小有關(guān)，與邊的長短無關(guān)。3．向?qū)W生滲透“現(xiàn)象與本質(zhì)”的辯證唯物主義觀點。重點難點：會用量角器正確地度量角的度數(shù)。教具準(zhǔn)備：量角器，課件，投影儀。教學(xué)過

2025-12-04 11:38

蘇教版四年級上冊數(shù)學(xué)教案除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算和筆算1-資料下載頁

【摘要】除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算和筆算教學(xué)目標(biāo)1．讓學(xué)生經(jīng)歷整十?dāng)?shù)或幾百幾十?dāng)?shù)除以整十?dāng)?shù)的口算方法以及兩、三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)筆算方法的探索過程。2．能正確地進行口算和筆算，會進行簡單的時間單位的換算。3．讓學(xué)生在主動探索并獲得數(shù)學(xué)知識的過程中，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，并能積極與同學(xué)交流學(xué)習(xí)的思考，積累與他人合作交流的經(jīng)驗。教

2025-12-03 21:14

蘇教版四年級上冊數(shù)學(xué)教案加法的交換律和結(jié)合律1-資料下載頁

【摘要】加法的交換律和結(jié)合律三維目標(biāo)1．掌握加法的交換律和結(jié)合律，能用字母表示加法交換律和結(jié)合律，運用運算律解決相關(guān)問題。2．培養(yǎng)觀察、歸納、推理、總結(jié)的能力，滲透符號化思想，3．感受數(shù)學(xué)的簡潔美。教學(xué)資源學(xué)習(xí)菜單、相關(guān)練習(xí)題（小黑板出示）、朝三暮四的故事。學(xué)程設(shè)計導(dǎo)航策略一、揭示課題，明確目標(biāo)。（

2025-12-03 21:16

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案三角形的內(nèi)角和1-資料下載頁

【摘要】三角形的內(nèi)角和教學(xué)目的：180°，并能運用它進行求角的度數(shù)的計算。，培養(yǎng)學(xué)生探究、解決問題的能力。教具準(zhǔn)備：課前準(zhǔn)備：：一個直角三角形、一個銳角三角形、一個鈍角三角形，并找出每個三角形的三條邊的中點，在中點處用筆點一個點，作上記號。，并記在相應(yīng)角上。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：1.導(dǎo)

2025-12-02 14:26

蘇教版數(shù)學(xué)四上角的分類和畫角練習(xí)-資料下載頁

【摘要】角的分類和畫角練習(xí)執(zhí)教日期年月日教學(xué)內(nèi)容蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊教科書P24，想想做做3-7共幾課時2課型練習(xí)第幾課時2教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生進一步掌握角的分類，用量角器及三角板畫角的方法。2、進一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。3、發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，培養(yǎng)學(xué)生主動探索精

2025-11-29 13:58

四年級上冊畫角教學(xué)設(shè)計-畫角的教學(xué)設(shè)計--資料下載頁

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 四年級上冊畫角教學(xué)設(shè)計畫角的教學(xué)設(shè)計 對于小學(xué)教學(xué)來說，幫助學(xué)生認識事物是很重要的，如果能從認識中再學(xué)習(xí)到書本內(nèi)容就更好不過了。下面是我整理的四年級上冊畫角教...

2025-04-15 01:37

蘇教版四年級上冊數(shù)學(xué)教案大數(shù)的改寫-資料下載頁

【摘要】大數(shù)的改寫教學(xué)目標(biāo)1．會把一個大數(shù)目改寫成用萬或億做單位的數(shù)。2．探索大數(shù)目改寫成用萬或億做單位數(shù)的方法。3．體會數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用，感受數(shù)學(xué)的價值。教學(xué)重難點教學(xué)重點：會把一個大數(shù)目改寫成用萬或億做單位的數(shù)。教學(xué)難點：探索大數(shù)目改寫成用萬或億做單位數(shù)的

2025-12-04 19:09

蘇教版四年級上冊數(shù)學(xué)教案第四單元-資料下載頁

【摘要】（蘇教版）四年級數(shù)學(xué)上冊第四單元教案第四單元教學(xué)計劃教學(xué)內(nèi)容教材第39～45頁平行與相交的指示。，認識平行線；學(xué)習(xí)用合適的方法做出一組平行線，學(xué)習(xí)畫已知直線的平行線。，認識垂線，學(xué)習(xí)用合適的方法做出一條垂線，學(xué)習(xí)畫已知直線的垂線，初步認識點到直線的距離。教學(xué)目標(biāo)，感知平面上兩條直線的平行和相交關(guān)系，認識平行線和

2025-12-04 19:09

蘇教版四年級上冊數(shù)學(xué)教案2021-資料下載頁

【摘要】蘇教版四年級上冊數(shù)學(xué)教案2021 　　蘇教版四年級上冊數(shù)學(xué)教案2021最新1 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　掌握含兩級的數(shù)的讀法，能正確地讀出億以內(nèi)的大數(shù)，并體會、理解讀數(shù)的規(guī)則。 　　練習(xí)讀數(shù)，使...

2025-11-27 22:03

新蘇教版四年級上冊數(shù)學(xué)教案文案-資料下載頁

【摘要】新蘇教版四年級上冊數(shù)學(xué)教案文案 　　最新新蘇教版四年級上冊數(shù)學(xué)教案文案1 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1、在具體情景中學(xué)會用“第幾排第幾座”、“第幾層第幾號”、“第幾組第幾個”等方式描述物體在平面中...

2025-11-25 22:25

蘇教版四年級上冊數(shù)學(xué)教案練習(xí)一-資料下載頁

【摘要】“練習(xí)一”課時教學(xué)計劃執(zhí)教日期年月日教學(xué)內(nèi)容第5頁的1～6題。共幾課時1課型練習(xí)第幾課時1教學(xué)目標(biāo)，鞏固除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法口算和筆算方法，能熟練地進行商的定位，提高計算的正確率。，體會數(shù)

2025-12-04 19:09

蘇教版四年級上冊數(shù)學(xué)教案找規(guī)律-資料下載頁

【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊找規(guī)律教學(xué)目標(biāo)：初步發(fā)現(xiàn)簡單搭配現(xiàn)象中的規(guī)律，能運用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決一些簡單的實際問題。、操作、抽象、概括、合作和交流等活動中，體會解決問題策略的多樣性，發(fā)展初步的符號感和數(shù)學(xué)思考。，主動與他人合作、交流，獲得一些成功的體驗，培養(yǎng)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)難點：用規(guī)律解決一些實際問題。課前準(zhǔn)備：

2025-12-04 11:49

新人教版四年級上冊角的度量教案1-資料下載頁

【摘要】中小學(xué)教育資源站（中小學(xué)教育資源站《角的度量》教學(xué)設(shè)計溫育權(quán)一、【教學(xué)內(nèi)容】人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第二單元《角的度量》第二課時。二、【教學(xué)理念】在教學(xué)過程中，我始終堅持新課標(biāo)的理念，引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的過程，以發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的思維為目標(biāo)，以學(xué)生的好奇心為突破口，激發(fā)學(xué)生的興趣，通過質(zhì)疑、解疑過程，最大限

2025-11-23 09:04

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