走訪慰問(wèn)談話日等四項(xiàng)制度-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 落實(shí)貧困教職工包保責(zé)任人。第四條下列情況可區(qū)別不同對(duì)象分別實(shí)施走訪和慰問(wèn)：民警、職工（含離退休民警、職工）因病或意外事故、天災(zāi)人禍、因公負(fù)傷等情況住院，可統(tǒng)一組織慰問(wèn)；民警、職工的配偶及其雙方父母住院或遇天災(zāi)人禍，可統(tǒng)一組織慰問(wèn)；分局協(xié)警人員因公負(fù)傷可比照民警實(shí)施慰問(wèn)；民警、職工的父母逝世，可統(tǒng)一組織慰問(wèn)。一、走訪了解本村黨員的實(shí)際情況，確定困難黨員。四、做好學(xué)生中的優(yōu)撫對(duì)象信息登記，了解他們的學(xué)習(xí)生活情況，盡力幫助他們解決實(shí)際困難。五、作為村支部，首先把黨員工作放在第一位，了解每位黨員，只有解決黨員的后顧之憂，這樣他們才能安心的工作。第八條本制度執(zhí)行中所發(fā)生的費(fèi)用，從分局辦公經(jīng)費(fèi)中列支。那金鎮(zhèn)九年制學(xué)校第三篇：走訪慰問(wèn)制度公安分局民警職工走訪慰問(wèn)制度（討論稿）一、總則第一條對(duì)民警職工及其家屬的因病因傷住院、父母逝世等情況實(shí)施慰問(wèn)，是體現(xiàn)組織關(guān)心、讓民警職工得到溫暖的有效途徑，是構(gòu)建和諧社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需要，是增強(qiáng)全局民警職工的凝聚力和戰(zhàn)斗力，增進(jìn)民警職工之間互敬互愛(ài)、互幫互扶的團(tuán)隊(duì)精神，充分落實(shí)從優(yōu)待警相關(guān)規(guī)定的重要措施。（3）教職工本人結(jié)婚時(shí)。一、參加走訪人員：一般是校中層以上干部，也可臨時(shí)加入其他人員。對(duì)行為輕微的學(xué)員，一般由組織員約請(qǐng)談話；對(duì)行為較重、不良影響較大的學(xué)員，由學(xué)員部主任、校長(zhǎng)約請(qǐng)談話。并做好談心記錄。二、談心對(duì)象:新提拔的領(lǐng)導(dǎo)干部,各支部成員與黨員、群眾。對(duì)鰥寡、殘疾退休人員，街道和社區(qū)工作人員每季度至少上門走訪 1次，并隨時(shí)了解他們的身體狀況，盡力幫助解決實(shí)際困難。談心的制度日制度一、談心目的:溝通思想,通過(guò)交換黨內(nèi)外意見(jiàn)和建議,增進(jìn)黨組織、黨員和群眾之間、黨員與黨員之間的了解和團(tuán)結(jié),密切黨群、干群關(guān)系。黨員工作、生活中遇到困難或挫折,需組織予以關(guān)心、幫助或支持的。約清談話制度：一、談話緣由有下列情
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