【摘要】第一篇:小學數(shù)學二年級《認識厘米》教學設計 《統(tǒng)一長度單位認識厘米》教學設計 一、教學目標 1、通過情景展示,讓學生體會統(tǒng)一長度單位的必要性及對生活的重要意義。 2、.經歷認識長度單位的過程,...
2025-10-16 08:42
【摘要】復習教學內容第21--23頁教學目的1.通過整理復習,觀察乘法口訣表,初步了解乘法口訣表的排列規(guī)律,進一步強化對乘法口訣的記憶。2.能用1到6的乘法口訣解決簡單的實際問題。3.在解決簡單的實際問題的過程中培養(yǎng)學生的數(shù)學推理能力。教學重點初步了解乘法口訣表的排列規(guī)律,理解數(shù)量關系,正確解答。
2025-12-03 21:03
【摘要】蘇教版數(shù)學二年級上冊教案模板 最新蘇教版數(shù)學二年級上冊教案模板1 教學內容: 課本第22頁~第23頁例題、試一試、練一練 教學目標: 1、認知目標:認識簡單的路線圖,...
2025-11-25 22:51
【摘要】時、分的認識教學內容書本P90~P91例題及“想想做做”的第1~6題。教學目標1.進一步鞏固時、分的概念,學會看幾時幾分的鐘面,掌握時刻的寫法,能正確地記錄時刻。2.在看、說、寫中讓學生掌握時刻的概念。3.培養(yǎng)學生初步的時間觀念。教學重、難點重點:認、讀、寫鐘面上的幾時幾分。難點:認識接近整時的時刻。
2025-12-02 09:59
【摘要】認識東、南、西、北教學內容:教材第58~59頁的內容。教學目標:、南、西、北四個方向的過程,能正確地辨別這四個方向。、南、西、北四個方向詞語描述所在的方位及根據(jù)給定的一個方向確定其他三個方位的過程中,提高運用所學的方位知識解決簡單實際問題的能力,培養(yǎng)數(shù)學應用意識,發(fā)展對數(shù)學的興趣。教學過程:一、認識東、南、西、北。。
2025-12-04 19:08
【摘要】第四單元認識除法一、教材簡析本單元在學生初步認識乘法和掌握1~6的乘法口訣的基礎上教學除法,重點是讓學生在平均分的活動中,體會和了解除法的含義。全單元內容包括分一分和認識除法兩部分。第一部分內容主要是學生通過實踐活動,認識平均分,知道平均分的具體過程。第二部分內容主要是讓學生在認識平均分的基礎上了解除法的含義。1、加強了平均分的操作活動,為認識出
【摘要】認識多邊形教學目標:1.使學生通過觀察、比較、類推等活動,認識四邊形、五邊形、六邊形等平面圖形。2.使學生在摸、數(shù)、折、剪、圍等操作活動中,體會圖形的變換,掌握變換的規(guī)律,積累圖形變換的經驗。3.使學生在與同伴合作交流的過程中,獲得成功的體驗,培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣。教學過程:一、導入新課談話:小朋友,我們在一年級時已經認識了很多圖形
2025-12-04 11:28
【摘要】第一單元、認識乘法一、教材分析:在學生已經掌握了比較容易的加、減法口算的基礎上,本單元教學乘法,重點是乘法的意義。全單元包括兩道例題、兩次“試一試”、一次“想想做做”和練習一。教材編排有以下特點:1、強化對相同數(shù)連加的認識和計算,為初步認識乘法作比較充分的準備。乘法和加法是有密切聯(lián)系的,掌握了加法就具備繼續(xù)學習乘法的條件。在已學過的加法中,學生比較熟悉的是兩個數(shù)相
【摘要】蘇教版二年級數(shù)學上冊教學目標:知道長方形、正方形、三角形、圓形的形狀和名稱。:通過直觀等實際操作活動,使大家初步掌握上述圖形的特征,能辨認和區(qū)別這幾種圖形。:通過分組學習,培養(yǎng)大家的合作能力和自主探究精神。⑦③⑤⑥⑨○11⑧⑩④①②⑩④
2025-12-04 18:13
【摘要】5222222555510÷255510÷253312÷4393939÷33
【摘要】第一篇:蘇教版二年級上冊第五單元認識厘米教案 第五單元:厘米和米 第1課時:線段的初步認識總課時數(shù)33P教學內容教材第59-60頁 教學目標1.使學生通過實際觀察和操作,初步認識線段,知道線段是...
2025-10-16 12:12
【摘要】教學內容除法豎式(第67頁例題、想想做做第1~3題)教學目標1.讓學生初步學會除法豎式的寫法,會列豎式計算表內除法。2.繼續(xù)培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣以及認真書寫的習慣。3.能夠正確地進行計算。重點難點重點:學會除法豎式的寫法,會列豎式計算表內除法。難點:學會正確地書寫除法豎式。教學
2025-12-03 19:29
【摘要】教學內容乘法豎式(第64頁例題、想想做做第1題、第65頁想想做做第2~4題)教學目標1.讓學生初步學會乘法豎式的寫法,會列豎式計算表內乘法。2.繼續(xù)培養(yǎng)自主學習的能力,體驗成功的快樂。3.增強學習數(shù)學的興趣,樹立學好數(shù)學的信心,養(yǎng)成認真書寫的習慣。教學重、難點重點:掌握乘法豎式的書寫格式,正確運用豎式熟練地計
【摘要】確定位置教學內容書P56~57頁例題、想想做做第1~4題。教學目標1.能在具體情境中學會用“第幾排第幾個”“第幾層第幾號”“第幾組第幾個”等方式描述物體所在的平面位置,或根據(jù)平面位置確定物體。2.使學生在活動中進一步發(fā)展空間觀念,體會數(shù)學與生活的聯(lián)系,對數(shù)學產生親切感。在確定位置的過程中培養(yǎng)學生的空間觀念,滲透平
【摘要】1、線段是直的。。蘇教版二年級上冊數(shù)學厘米的認識豎線——三種長度不同的豎線都叫刻度線數(shù)字——從小到大的順序排列的0刻度——標志著開始0厘米1234567891011厘米——0刻度表示開始下面是直尺的一部分,在直尺上看看1厘米有多長。0
2025-11-15 14:16