【正文】 故事的名字叫《趕集》，王奕婷唱了一首《外婆的澎湖灣》，唱得非常好聽，然后，我和盧邑航一人背了一首詩。她長著一雙晶瑩剔透的眼睛。在使用過程中，應(yīng)注意的問題是：不要長時間不充電，不能浸水，不能靠近高溫，要輕拿輕放。蛋糕上，我用沙拉醬寫了一個英語單詞“LOVE”這個作品很好看。大家又講了許多東西，可都錯了。老師說：“看來你們是猜不中了，那我讓你們一個個上來看吧，但看過的同學(xué)可不許提前告訴別人哦。”老師慢慢地打開衣服，令我們大吃一驚的是，衣服里面的竟然是一個塑料袋，塑料袋里面有跟雞蛋一樣的顏色。我跑過去，開心地說：我們坐車去吧！”大家都同意了，我說：好！那就出發(fā)吧！”沒一會兒就到了，我們了下車。直到有一天，我無意中翻到了這個盒子，打開一看。山坡邊的小溪一路唱著歡歌——“叮咚、叮咚、叮叮咚咚……”急匆匆地奔向密林深處，各種各樣的聲音交織在一起，匯成一首春之聲圓舞曲。四周萬籟俱寂，仿佛是大自然音樂篇章上的完美落幕，靜靜地守候不是為了等待黎明的來臨，而是積蓄起一股神奇的力量，奉獻給下一樂章的精彩。春天，天上好像下起了柳絮雨，人們都戴著口罩，那樣子，還真像冬天下雪了的場景，站在高處遠眺，仿佛世界都被白色籠罩了。老師故作神秘地說：“你們猜一猜這里面是什么，給你們一點提示，聽好了，它有毛，是活的。老師笑著說：“我可以讓你看兩眼，并且還要遵守剛才的話哦！”羅成杰點了點頭。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的神秘禮物的作文9篇，希望對大家有所幫助。那白色的小點是凊純的象征看見白色，我還會想到牛奶的顏色。有人說：“是文具吧？”“不是，是餅干！”“才不是呢，是糖果！”“文具！”“餅干！”大家爭辯了半天，可還是沒有結(jié)果。我撕開后，一股香甜的氣味撲鼻而來。這時王老師從包里拿出一盒牙簽，和一個半透明的玻璃杯子。王老師說：“我可以讓大家看禮物，想品嘗的同學(xué)也可以嘗一嘗。還有的則跟我一樣遲遲難以入口。同學(xué)們心情十分激動，真想知道里面到底是什么東西。一禮物，我們都很疑惑，到底是什么禮物呢？很快就到了下午，激動人心的時刻到了，余老師出去打了個電話，回來就說：“真快??！禮物送來了。余老師給我們每個小組都發(fā)了兩只高杯，兩只矮杯，又讓組長上講臺拿了四杯彩沙，余老師讓兩個叔叔告訴我們應(yīng)該怎么做，怎么做才是正確的，講解各種工具的用途，聽完叔叔的講解，我們開始動手制作了。老師又讓我們聞了聞，終于到我了，老師把這個禮物放到我的鼻子旁邊，似乎都要碰到我的鼻尖了。我們迎來了一場緊張的作文課。平安夜晚，我拿出媽媽給我的新襪子，并把它釘在墻上，而且在上面貼了張紙條，上面寫著：圣誕老人：您好！我們很想得到一份神秘又令人驚奇的禮物。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的神秘禮物的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。姥姥猜了又猜，還是猜不出來。但白紙里有藏著許許多多的作用。真不知道阮老師葫蘆里到底藏著什么藥。還是先聽人家怎么說吧?！班?，我要畫些樹、小鳥，還有小朋友在操場上玩耍。我的心砰砰地跳，懷里像揣著一只兔子似的，盼望著快發(fā)到我的試卷。它是個高級拼裝，能夠拼出十六種機器人模型，其中十四種都是可以通過遙控器輸入指令可以指揮它運動的，另外兩種是普通的拼裝。此時此刻教師里安安靜靜地，連一根針掉到地上都能聽見。神秘禮物的作文 篇9昨天我數(shù)學(xué)單元測驗得了100分，媽媽說要獎勵給我一件神秘的禮物。盡管記憶早已模糊，但我隱隱約約地總能想起一篇課文：《走，讓我們一起去植樹》。陽光隨著樹葉在風(fēng)中搖曳，像無數(shù)飄動的金箔，在閃閃爍爍。隨后轉(zhuǎn)念又想，我們不正向那些小樹嗎？當(dāng)我們需要營養(yǎng)的時候，老師毫無保留的把知識輸送給了我們；但我們被雨水沖刷過久，需要一個支柱的時候，朋友就會挺起肩膀，讓我們有一個依靠；當(dāng)我們被害蟲注入的時候，父母總陪伴我們一起把缺點趕走……父母、老師、同學(xué)為我們付出的實在太多了，我們應(yīng)該做的，就是茁壯成長，成為一棵參天大樹，做社會的棟梁之才，回報那些曾經(jīng)為我們付出的人！我站在樹下，許久，許久，仰望著大樹，又發(fā)現(xiàn)了四個閃閃發(fā)光的大字——學(xué)會感恩……不同的角度看到問題，總能得到不同的答案！我永遠會珍惜大自然送我的禮物，更會珍藏樹對我的價值。想必，這一定是一只啄木鳥吧?！胺瞰I”二字就這樣與那一棵棵筆挺的樹陪伴了我五年。神秘禮物的作文 篇10清晨，每每打開窗戶，總是能收獲到一份份驚喜，或是聆聽鳥兒的歌唱；或是與微風(fēng)互相擁抱；或是陶醉在柔和的陽光中……這一切的一切，都令人感到愜意。那斜出的細綠紋，像是一滴滴雨，在冬天不結(jié)成冰雹而落到大地上。神秘禮物的作文 篇8婁老師一進來，笑容滿面，高興地說：“同學(xué)們，婁老師這次南京之行收獲很大，可是每天每夜都忘不了親愛的同學(xué)們，所以給每位同學(xué)都準備了一件禮物。這就是那份神秘的禮物。最后，吳老師把這張紙分成了兩半，一半給李可昱疊紙鶴，另一半給易水寒畫畫。出來了!出來了!我心里一陣興奮，可吳老師打開那東西給我們一看，大家都失望地嘆了口氣，原來，那只是一張白紙呀!我心里感到很不是滋味?？墒?，上面一個字也沒有，我徹底失望了?？墒?，大家都說不對，因為鮮花的花枝長，盒子太短，不可能裝得下。婦女節(jié)真好呀！兒童節(jié)我們一定也會收到禮物的。鬧鐘響啦，我早早起來悄悄地洗完臉刷完牙，下去幫爸爸媽媽買早餐，接著叫爸爸媽媽起床吃飯。我一看里面竟是我最喜歡的德芙巧克力和弟弟最愛玩的小型吹泡泡玩具。老師看到同學(xué)們臉上失望的神情，說 ：“同學(xué)來幫我把這張白紙設(shè)計成一份能表代心意的禮物吧?！蓖瑢W(xué)們都驚奇地問：“要給數(shù)學(xué)老師什么禮物呢？”張老師說：“當(dāng)然就是讓你們好好表現(xiàn)了......。巴普洛夫也說過，觀察觀察再觀察。過了一會兒，禮物來了，兩個叔叔一起搬著大紙箱進來了。這里同學(xué)們的心都涼了一半，真是希望越大，失望越大。希望大家讓自己的一生充滿精彩。這片檸檬摸起來軟軟的、滑滑的，我真恨不得一口把這片檸檬吃掉?？珊髞?，他的眉毛皺成一團，表情也越來越痛苦?？赏趵蠋熡终f：“這得先找一個同學(xué)上來嘗一嘗。她請了一名同學(xué)，讓她過會把手伸進盒子摸一摸。這節(jié)作文課真是我記憶海灘中最美的貝殼啊！神秘禮物的作文 篇2課上，梅子老師給我們帶來了一個“神秘”的禮物。在我的身邊也有許多愛，在公交車上給老奶奶讓坐是愛、看見小朋友摔倒了過去把他扶起來示愛、扶老爺爺奶奶過馬路也是愛??愛真像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。他們沮喪著臉，很失望很難受，郭子睿說他都要哭了。哈哈，我終于可以一探那禮物的真相了！老師把箱子抱著，我迫不及待地走上去，把頭伸到里面看了一眼，這一看不打緊，我就像喝了刺激神經(jīng)的藥一樣，禁不住哈哈大笑起來：它真的是有毛的、活的還會笑的東西！看著我的樣子，其他同學(xué)急得像熱鍋上的螞蟻，回紛紛問我是什么東西，想從我嘴中套出情報，我心里銘記著老師重復(fù)多遍的話，“看時閉口不言，看后保守秘密”，便笑而不語，頭搖的跟撥浪鼓似的。爸爸呢，說準備送我一件特殊的禮物，我就一直在想，會是一件什么樣的禮物呢，我期盼能早點見到我的禮物?！昂簟敝宦犂蠋熞淮担冶犻_眼睛看到有許多的柳絮，老師說：“這是柳絮，想要人人有份，要快接受禮物吧。深秋的傍晚，夕陽西下。當(dāng)然，生活也少不了音樂，如果沒有了音樂，生活將變得單調(diào)乏味，也不會有貝多芬、舒伯特、莫扎特等一大批偉大的音樂家，以及《命運》、《告別》、《天鵝湖》等享譽世界的名曲。在它的不遠處，我撿到了一顆小小的果實，它的長相極為不平凡，我把這顆果實放進口袋里，又抓了一把土，想著回家可以把它種起來。好可愛啊！我真開心??！神秘禮物的作文 篇3那次，我正在爬山?！蔽覀儬幭瓤趾蟮夭拢骸笆怯螒?，是文具，是