【摘要】第一篇：人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)鐘表 人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)鐘表》教學(xué)設(shè)計(jì)窗體頂端 一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)鐘表教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)鐘表上的時(shí)針和分針，能結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)會(huì)看整時(shí)，掌握兩種表...
2025-10-08 20:49
【摘要】一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)鐘表》說課稿 一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)鐘表》說課稿1 一、說教材 《認(rèn)識(shí)鐘表》是人教版義務(wù)教育教科書一年級(jí)上冊(cè)第七單元的內(nèi)容，本課的教學(xué)是學(xué)生在小學(xué)階段第一次接觸時(shí)間學(xué)習(xí)，是在學(xué)...
2025-11-27 02:13
【摘要】第一單元逛公園---20以內(nèi)的退位減法教學(xué)內(nèi)容：青島版小學(xué)數(shù)學(xué)教科書一年級(jí)下冊(cè)2—12頁教材分析：本單元學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有兩個(gè)：一是十幾減幾需要退位的減法，簡稱“20以內(nèi)的退位減法”；二是用“20以內(nèi)退位減法”和以前學(xué)過的進(jìn)位加法解決簡單的實(shí)際問題，即“用數(shù)學(xué)”。每一部分的后面都安排有針對(duì)已學(xué)內(nèi)容的練習(xí)題，練習(xí)題力求形式多樣，圖文并茂，緊密配合學(xué)生的計(jì)算水平和
2025-08-05 19:23
【摘要】認(rèn)識(shí)時(shí)間我應(yīng)該什么時(shí)候去火車站坐火車呢？分針時(shí)針數(shù)一數(shù)：鐘面上一共有（）大格。12每一大格中有（）小格。5分針走一小格代表1分鐘，走一大格就是5分鐘。動(dòng)畫：認(rèn)識(shí)時(shí)間121234567891011時(shí)針與
2025-07-23 03:18
【摘要】教學(xué)目標(biāo)，初步認(rèn)識(shí)鐘表，會(huì)看整時(shí)、半時(shí)、大約幾時(shí)。。，學(xué)會(huì)有計(jì)劃的安排自己的作息時(shí)間。鐘面刻度數(shù)字指針圖1圖2圖38時(shí)12時(shí)4時(shí)大約是8時(shí)大約是9時(shí)大約是5時(shí)為什么都是10時(shí)而小朋友做的事卻不一樣？
2025-12-03 20:16
【摘要】分針時(shí)針123456789101112分針指著12，時(shí)針指著7，是7時(shí)7時(shí)1時(shí)5時(shí)11時(shí)分針指著12,時(shí)針指著幾，就是幾時(shí)7時(shí)1時(shí)5時(shí)11時(shí)
【摘要】教學(xué)目標(biāo)，初步認(rèn)識(shí)鐘表，會(huì)看整時(shí)、半時(shí)、大約幾時(shí)。。，學(xué)會(huì)有計(jì)劃的安排自己的作息時(shí)間。時(shí)針分針4時(shí)6時(shí)9時(shí)1時(shí)鐘面上各是幾時(shí)？鐘面上各是幾時(shí)?8時(shí)12時(shí)4時(shí)鐘面上正好是7時(shí)嗎？大約7時(shí)7時(shí)不到一點(diǎn)7時(shí)剛過一點(diǎn)說一說鐘面大約是幾時(shí)？大約是8時(shí)
【摘要】青島版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．進(jìn)一步理解加、減法的含義，掌握100以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)和兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)的口算方法，并能正確熟練地進(jìn)行口算。2．體會(huì)算法多樣化，形成初步的抽象、概括、推理能力。3．能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，提出并解決簡單的實(shí)際問題，形成初步的應(yīng)用意識(shí)。已經(jīng)掛了26個(gè)牌子,還剩3個(gè)給小樹掛
2025-12-03 20:39
【摘要】青島版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，探索兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)的口算方法，培養(yǎng)初步的應(yīng)用意識(shí)和解決實(shí)際問題的能力。，獲得成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的信心和興趣。36-2=?1先用小棒擺一擺,再說算法。306先算6減2等于4。想:36-2=1先用小棒擺一擺,再說算法。
2025-12-04 18:29
【摘要】認(rèn)識(shí)鐘表猜猜我是誰會(huì)走沒有腿，會(huì)說沒有嘴，它會(huì)告訴你，什么時(shí)候起，什么時(shí)候睡。鐘表王國里的兄弟姐妹可多了，你們想去鐘表大世界看看嗎？
2025-11-13 02:53
【摘要】青島版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，能正確認(rèn)讀“整時(shí)”。，培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力。3.建立初步的時(shí)間觀念，養(yǎng)成按時(shí)作息的良好習(xí)慣。121234567891011時(shí)針分針8時(shí)3時(shí)6時(shí)8時(shí)3時(shí)
【摘要】青島版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步理解加法的含義，掌握100以內(nèi)兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)的口算方法，能正確地口算。、探索、交流算法的過程，體現(xiàn)算法的多樣化，培養(yǎng)初步的抽象、概括、推理能力。，提出簡單的實(shí)際問題，培養(yǎng)初步的應(yīng)用意識(shí)，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。例例27加2得多少?27加5呢?2
【摘要】教學(xué)目標(biāo)，初步認(rèn)識(shí)鐘表，會(huì)看整時(shí)、半時(shí)。過程。，學(xué)會(huì)有計(jì)劃的安排自己的作息時(shí)間。時(shí)針分針鐘面上有1到12個(gè)數(shù)，共有12個(gè)大格。（短而粗）（細(xì)而長）當(dāng)分針指著12，時(shí)針指著幾就是幾時(shí)。讀作：3時(shí)寫作：3：00分針指著6，時(shí)針在3和4之間，這個(gè)時(shí)候是3時(shí)半。
2025-11-02 03:46
【摘要】猜一猜我有一個(gè)好朋友，滴答滴答不停走，叫我學(xué)習(xí)和休息，真是我的好幫手。制作者：仲叢亮義務(wù)教育新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)鐘表店時(shí)針分針121110987654321說一說：鐘面上的針是按怎樣的方向轉(zhuǎn)的？121110987654321
2025-11-15 15:41
【摘要】北京版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．使同學(xué)們認(rèn)識(shí)鐘面，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)初步學(xué)會(huì)看鐘表上的“整時(shí)、幾時(shí)半、幾時(shí)剛過、快到幾時(shí)”。2．初步認(rèn)識(shí)時(shí)針與分針的作用。3．通過積極創(chuàng)設(shè)問題情境，使同學(xué)們感受生活里需要認(rèn)鐘表，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。4．使同學(xué)們初步建立時(shí)間觀念，自覺養(yǎng)成遵守和珍惜時(shí)間、合理安排時(shí)間的良好習(xí)慣。聽聽這是什么
2025-12-04 18:06
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