開展少先隊組織教育主題活動總結(jié)-文庫吧在線文庫
【正文】 。④組織少先隊員召開以科學為主題的各種隊會。如建立“紅領(lǐng)巾衛(wèi)生街”、“紅領(lǐng)巾護盲小組”等。在教室等中隊活動場所顯著體現(xiàn)少先隊組織文化內(nèi)容和元素。3.“紅領(lǐng)巾小書蟲”讀書活動。動員中隊委員會根據(jù)集體建設(shè)需要和隊員具體需求，在中隊里設(shè)立多種多樣的、集體需要和隊員喜歡的中隊服務崗位，自主上崗、定期輪崗、相互評崗，在互相幫助中共同健康成長。（二）持續(xù)深化階段今年“六一”期間、本學期內(nèi)、暑期和秋季新學年第一學期，各地基層中小學少先隊組織根據(jù)活動主要內(nèi)容，積極創(chuàng)造性開展活動?！皠痈兄嘘牎眲?chuàng)建活動是落實少先隊改革要求、改革創(chuàng)新少先隊教育和活動方式、實施“活力工程”、加強少先隊基層組織建設(shè)的重要載體。要通過組織動員和大力宣傳，推動“動感中隊”創(chuàng)建活動長期深入開展。，營造氛圍。全國性隊報隊刊聯(lián)系方式： 地址：（三）成果展示階段今年“十一三”少先隊建隊68周年紀念日期間，全國少工委將線上線下相結(jié)合，舉辦全國“動感中隊”風采展。在此基礎(chǔ)上，可以創(chuàng)造性地開展各種健康有益、積極向上、特色鮮明、形式靈活、隊員喜歡的中隊活動。發(fā)動全體隊員培育和樹立自信心，認識人人可以創(chuàng)造、處處可以創(chuàng)造，培養(yǎng)崇尚科學、實事求是的態(tài)度和精神。通過活動，鍛煉少先隊員體魄，培養(yǎng)堅韌頑強的意志品質(zhì)，增強團隊協(xié)作能力。（一）建立健全中隊設(shè)置根據(jù)《隊章》要求，在全國各地每一所小學1—6年級和初中2年級，在少先隊大隊的領(lǐng)導下，以班級為主要依托，建立健全少先隊中隊。在當前，少先隊員中獨生子女的比例占絕大多數(shù)的情況下，開展勞動教育活動更具有現(xiàn)實意義。③組織少先隊員積極參加課外科技小組，鼓勵開展小發(fā)明、小創(chuàng)造活動。要求少先隊員做到節(jié)約“五個一”，即節(jié)約一分錢、一粒米、一張紙、一度電、一滴水，培養(yǎng)他們不鋪張浪費，不大手大腳的好作風。共產(chǎn)主義道德品質(zhì)教育的內(nèi)容是十分廣泛的。賴寧，是本世紀80年代末在少先隊員中涌現(xiàn)出的一位為撲滅山火而英勇犧牲的少年英雄。熱愛解放軍的教育活動。進行了親切而實際的愛國主義教育。如北京一師附小少先隊開展的“尋星活動”，通過“尋星、贊星、我愛顆顆閃光的星”、“閃光的星就在我們中間”、“群星燦爛放光芒”、“尋新知、長才干、人人爭做小新星”等系列活動，使少先隊員受到了系統(tǒng)、深刻的教育。廣大少先隊大、中隊輔導員以及志愿輔導員要尊重少年兒童特點，體現(xiàn)分層教育的要求，保障活動取得實效。各小學少先隊組織要以中隊為單位，舉行“光榮的少先隊”中隊主題會，回顧少先隊62年的光榮歷程，進一步幫助少先隊員了解少先隊隊史、隊章、隊歌、隊禮等基礎(chǔ)知識。各小學少先隊組織要按照低、中、高年級學生人數(shù)的10﹪、20﹪、40﹪選拔新隊員，建立健全少先隊各級組織（大隊、小隊），備好隊旗、隊徽、紅領(lǐng)巾、臂章等，并在做好隊前教育的基礎(chǔ)上，于11月16日召開全校師生會，以少先大隊為單位，按照隊章要求和基本規(guī)范舉行新隊員入隊儀式，如：出旗、宣布新隊員名單、授予新隊員紅領(lǐng)巾、唱隊歌、新隊員宣誓、隊員代表發(fā)言、呼號、退旗等。養(yǎng)成嚴和實的品德。各級少先隊代表大會代表由少先隊員代表、輔導員代表、少年兒童工作者和社會各界人士代表組成，少先隊員代表占主體?；顒釉谏倌陜和械母采w率、少先隊員自主參與的活躍率要達到80%以上。有組織：主要指抓建隊率和入隊率。其程序為：出隊旗、敬隊禮；唱隊歌；大隊長宣布建立初一各中隊的決定；為初一各中隊授旗；重溫入隊誓詞；隊員代表發(fā)言；團隊組織代表或輔導員講話；呼號；退旗、敬隊禮。少先隊大、中隊在舉行大、中隊集會，大型主題隊會，少先隊代表大會時，要舉行隊會儀式。少先隊禮儀教育活動。開展少先隊組織教育有助于牢牢把握正確政治方向，始終堅持教育引導少年兒童聽黨的話，跟著黨走，不斷增強少年兒童黨、團、隊的組織意識，增強光榮感、歸屬感。2017年10月13日附活動圖片：▲重溫入隊誓詞▲少先隊基本知識教育▲少先隊基本知識教育▲隊員們明確少先相關(guān)知識▲隊員們明確少先相關(guān)知識第二篇：少先隊組織教育少先隊組織教育少先隊組織教育是指什么？組織教育儀式一般包括哪些種類？少先隊組織教育是指：（1）強化少先隊組織意識；（2）加強少先隊組織建設(shè)；（3）堅持以少先隊組織形式，突出少先隊教育元素，開展少先隊教育活動，凸顯少先隊教育的影響。其程序為：出隊旗、敬隊禮；唱隊歌；宣布新隊員名單；請高年級少先隊員、輔導員或先進模范人物、“五老”等為新隊員佩戴紅領(lǐng)巾；新隊員面向隊旗進行入隊宣誓；為新建中隊授予中隊旗；新隊員代表發(fā)言；團隊組織代表或輔導員講話；呼號；退旗、敬隊禮。超齡隊員離隊后，紅領(lǐng)巾和隊員登記表由本人保存，留作紀念。配備率、培訓率要達到100%，新輔導員必須經(jīng)培訓上崗。制度主要有兩類：以輔導員為主體的工作制度，學校每月要組織中隊輔導員活動1次；以少先隊員參與為主體的活動制度。教育引導少先隊員遵守少先隊的章程，牢記黨是少先隊的創(chuàng)立者和領(lǐng)導者，認識黨的偉大、光榮和正確，理解隊的性質(zhì)、隊的目的等隊的基本知識，懂得少先隊的歷史，珍惜少先隊員稱號，履行隊員權(quán)利和義務，遵守紀律，服從隊的決議，積極參加隊的
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