強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)是根本5篇-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 改進(jìn)干部作風(fēng)，最終是依靠人來(lái)實(shí)現(xiàn)的，作為五華區(qū)江濱幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子的一員，我將努力按照提升行政效能、改進(jìn)干部作風(fēng)建設(shè)的具體要求，立足本職崗位，做好以下三方面工作：一、全面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)事關(guān)科學(xué)發(fā)展觀的貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀必須靠科學(xué)求實(shí)的態(tài)度和真抓實(shí)干的作風(fēng)來(lái)貫徹落實(shí)。其次是要提高對(duì)橫向的協(xié)調(diào)能力。管理者作為一個(gè)獨(dú)立的責(zé)任主體，對(duì)被管理者要“定其責(zé)、告其責(zé)、問(wèn)其責(zé)”，這是企業(yè)管理層需要承擔(dān)的責(zé)任?！皢?wèn)其責(zé)”是管理者對(duì)被管理者未“盡到責(zé)”的追究，是對(duì)“定其責(zé)”環(huán)節(jié)責(zé)任履行的結(jié)果是否達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)與要求的一種全過(guò)程監(jiān)督與約束，雖未必發(fā)生，但不可缺少。“知”、“告”環(huán)節(jié)相互依存、目標(biāo)一致，實(shí)現(xiàn)了雙方思想與認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一。按質(zhì)按量地完成計(jì)劃或任務(wù)，講求工作效率和方法，行之有效，堅(jiān)持不懈地做好，才能取得良好效果，做到盡善盡美。我們有些工作沒有進(jìn)展，一個(gè)重要原因就是工作抓不具體，責(zé)任沒有落實(shí)到位。要確立基層第一的觀念，以高度負(fù)責(zé)的精神對(duì)基層進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，充分發(fā)揮基層的主觀能動(dòng)性，打牢基層建設(shè)基礎(chǔ)。對(duì)工作抓抓放放，必然嚴(yán)重影響工作的進(jìn)度和質(zhì)量。具體來(lái)講，一是要領(lǐng)導(dǎo)抓、抓領(lǐng)導(dǎo)。企業(yè)所要做的就是合理制定高效的薪酬激勵(lì)辦法，盤活人力資源，為員工的盡責(zé)行為提供施展才華的舞臺(tái)，培養(yǎng)敬業(yè)和精業(yè)精神，做到“干一行、愛一行、專一行”，激發(fā)其工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性?！爸湄?zé)”，即要求員工明確各自崗位的工作目標(biāo)、要求及崗位標(biāo)準(zhǔn)和職責(zé)，“知其責(zé)”才能“盡其責(zé)”。目前，已建立起企業(yè)規(guī)章制度管理網(wǎng)絡(luò)，在全廠形成了按系統(tǒng)、分層次、程序化、責(zé)任制、監(jiān)督制的企業(yè)管理規(guī)范體系。為推進(jìn)五華區(qū)幼兒教育事業(yè)的又快又好發(fā)展、構(gòu)建富強(qiáng)民主文明和諧的現(xiàn)代化教育提供作風(fēng)保障。領(lǐng)導(dǎo)干部只有做到“慎微”，也就是防微杜漸，堅(jiān)決抵制腐朽沒落思想觀念和生活方式的侵蝕，才能樹立正確的世界觀；只有做到“慎行”，也就是克己慎行，不沉溺于燈紅酒綠，流連于聲色犬馬，才能形成正確的人生觀；只有做到“慎交”，也就是擇善而交，和人民群眾交朋友、同基層教師交朋友、同先進(jìn)模范交朋友、同專家學(xué)者交朋友，才能形成正確的價(jià)值觀；只有做到“慎獨(dú)”，也就是臺(tái)上臺(tái)下一個(gè)樣，工作時(shí)間和業(yè)余時(shí)間一個(gè)樣，有監(jiān)督和沒監(jiān)督一個(gè)樣，才能樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀的作風(fēng)建設(shè)是黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)、路線的重要體現(xiàn)，是一名優(yōu)秀黨員世界觀、人生觀、價(jià)值觀的外在表現(xiàn)。第三篇：強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，提高執(zhí)行力 進(jìn)一步提升幼兒園行政效能開展“行政效能提升年”和“干部作風(fēng)改進(jìn)年”學(xué)習(xí)體會(huì)江濱幼兒園 俞文林近期我區(qū)教育局黨委開展了以“行政效能提升和干部作風(fēng)改進(jìn)”為主題的作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，全面加強(qiáng)各校園領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，提升行政效能。班子成員要帶頭參加政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、積極參與稅收征管，要善于創(chuàng)造，甘于奉獻(xiàn)，自我完美，自我發(fā)展，強(qiáng)化自身責(zé)任意思和提高執(zhí)行能力，做到率先垂范，努力成為艱苦創(chuàng)業(yè)、勤奮學(xué)習(xí)、增進(jìn)團(tuán)結(jié)的模范。在設(shè)計(jì)考核指標(biāo)時(shí)，必須突出國(guó)稅中心工作。一是構(gòu)建責(zé)任機(jī)制，固化崗位責(zé)任。失去責(zé)任承載的能力，只會(huì)把事情搞得更糟。無(wú)論什么行業(yè)，無(wú)論什么崗位，無(wú)論從事什么工作的公民，只要他愛崗敬業(yè)，努力工作，就是為社會(huì)做貢獻(xiàn)。一個(gè)人的責(zé)任意識(shí)，并不僅僅體現(xiàn)在大是大非面前，而大多是體現(xiàn)在平凡的工作當(dāng)中。事實(shí)上，只有能夠承擔(dān)責(zé)任的人，敢于承擔(dān)責(zé)任的人，才能被賦予更多的使命，才有資格獲得更大的榮譽(yù)。責(zé)任意味著使命和奉獻(xiàn)。基層稅收實(shí)踐中，如何解決好“疏于管理，淡化責(zé)任”等問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)工作績(jī)效的最大化，是一個(gè)值得深思的課題。一個(gè)缺乏責(zé)任感的人，或者一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人，首先失去的是社會(huì)對(duì)自己的基本認(rèn)可，其次失去的是別人對(duì)自己的信任和尊重，清醒地認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任，并勇敢地去擔(dān)當(dāng)，無(wú)論對(duì)于自己，還是對(duì)于社會(huì)都將是問(wèn)心無(wú)愧的。一個(gè)連平凡的工作都不愿負(fù)責(zé)任的人，又怎能在大事上承擔(dān)責(zé)任
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