【摘要】狼牙山五壯士我會讀寇冀批掄嶇斬釘沸kòujìpīlūn盜寇希冀批評掄刀qūzhǎndīng
2025-12-02 11:23
【摘要】天上偷來的火種途莽篝欽仆仆刑肝臘赫生字學(xué)習(xí)mǎngqīnpúgānhè魯莽欽佩仆人心肝赫然路途篝火仆倒
2025-12-04 17:38
【摘要】能說會寫愚公移山精神過時了嗎？學(xué)習(xí)目標(biāo)1、圍繞中心，充分闡述自己的觀點。2、通過課前查找資料搜集信息。3、進(jìn)行口語交際訓(xùn)練，提高口語表達(dá)能力。4、把自己對問題的看法闡述清楚。5、說話要有針對性，能有條理地說明自己的觀點。自學(xué)指導(dǎo)1、課前查找有關(guān)資料。2、學(xué)習(xí)題解。3、分
2025-11-10 10:38
【摘要】巖石的組成美麗的花崗巖常見的礦物
2025-11-21 00:51
【摘要】一夜的工作轉(zhuǎn)稿眬咨瀏碟雜審閱務(wù)殿疊覽索喔生字學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)動蒙眬瀏覽復(fù)雜閱覽宮殿閱
2025-12-03 22:21
【摘要】：①小組內(nèi)按順序快速檢查讀課文，達(dá)到正確流利。找出讀不準(zhǔn)的字、詞或句子）。②做好讀文展示的準(zhǔn)備。事？芝捐毒蜷懼趁殷殷肢腋博軀
2025-11-10 01:07
【摘要】讀一讀，給下面紅色的字注音。（）（）（）棕色枯萎呵護（）（）兌現(xiàn)沮喪盞枯沮呵喪喪兌生字學(xué)習(xí)kū
2025-11-10 06:35
【摘要】能說會寫和奶奶在一起的時候復(fù)習(xí)回顧1、我們學(xué)過了《賣火柴的小女孩》，請大家談一談學(xué)后感。2、感受小女孩對奶奶的感情。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、寫一寫賣火柴的小女孩生前和奶奶在一起的情形。2、想象合情合理，寫出自己的真情實感。自學(xué)指導(dǎo)1、明確本次習(xí)作的內(nèi)容和要求。2、獨立思考，同
2025-12-04 12:09
【摘要】談一談觀察的景象和感受每天清晨，太陽為我們送來第一縷霞光；傍晚，月亮為我們拉開想象的窗簾，星星閃爍得像孩子的眼睛。你看到這些景象，會有怎樣的一番感慨呢？觀察日出、日落或月亮變化等景象。認(rèn)真、細(xì)致地觀察日、月及相關(guān)景物的特點，力求有自己的發(fā)現(xiàn)和體驗。月亮從月初到月末有什么
【摘要】賣火柴的小女孩兜哆嗦堵灌櫥魂摟賣買披焰生字學(xué)習(xí)兜里哆嗦灌溉靈魂買賣披著duōdǔchúlǒumǎiy
【摘要】《父母心》教學(xué)設(shè)計（自讀感悟）教材簡析《父母心》是第四單元“快樂讀書屋”中一篇感人至深的文章。它是圍繞本單元主題“同情弱者”提供的補充閱讀，是本單元主體課文的延伸和擴展。故事敘述的是為生活所迫的一對窮夫妻把孩子送給貴夫人領(lǐng)養(yǎng)后三次反悔，最終一個孩子也沒舍得送走的故事，生動地詮釋了“可憐天下父母心”這句名言，深情地贊頌了無比珍貴的親情與關(guān)愛他人的
2025-11-29 16:43
【摘要】《渡河少年》教學(xué)設(shè)計（品析賞讀）教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會文中描述的景象，感受語言的優(yōu)美。2、抓住文中重點詞句，體會“奇葩、倔強、滑”等詞語的意思，理解課文內(nèi)容。3、學(xué)習(xí)渡河少年執(zhí)著向上、永不退縮、勇敢自信的精神。4、認(rèn)識“澈、籬”等7個生字。教學(xué)的重點、難點：抓住人物的神態(tài)和動作體會人物形象
【摘要】《哥倫布豎雞蛋》教學(xué)設(shè)計（自讀探究）教材簡析：這是一篇記敘文，寫航海家哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸、回到西班牙后，受到達(dá)官貴人的藐視，他以生活中一個極平常又簡單的事例，巧妙地予以回?fù)舻氖?。本文不僅闡述了深刻的道理，還通過對比的反襯作用，表現(xiàn)了哥倫布超人的聰明才智，贊揚他在成功面前不驕躁，在譏諷面前不自卑，始終堅定地去探索未知的可貴品格。學(xué)情簡析：
2025-11-30 07:21
【摘要】讀不完的大書教案三篇 【篇一】讀不完的大書教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過閱讀課文，使學(xué)生明白大自然里有無窮的奧秘和極大的學(xué)問，是一本讀不完的大書的道理。 2、正確、流利、有感情的’朗讀...
2025-11-28 01:54
【摘要】《安慰》教學(xué)設(shè)計教材說明：本次口語交際屬于情景交際，教材由四部分組成：一是交際的話題“安慰”；二是話題的內(nèi)容和范圍，即在什么情況下進(jìn)行安危，怎樣安慰；三是要掌握好安慰別人時的態(tài)度、語氣；四是口語交際的練習(xí)形式及方法。教學(xué)目標(biāo)：1、通過本次口語交際使學(xué)生懂得怎樣安慰別人，使其學(xué)會關(guān)心、幫助需要支持的人。2、培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力。提高學(xué)
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