【正文】 在“讀者來信”欄目，同事祝賀，我也洋洋得意。他拖了三周沒看我的文章，我實在忍不住了、去催他，上午9點，Jeremy告訴我：今天看！11點，我去他辦公室催，秘書攔住我，說Jeremy正在辦理重要事務，兩點前不得打擾。這篇文章最終發(fā)表在12月份《自然》的子刊《結構與分子生物學》上（電子版于11月10日發(fā)表）。邏輯的形成來自對實驗數(shù)據(jù)的總體分析。學習別人的文章要注意專業(yè)領域的不同，有些領域（包括我所在的結構生物學）有它內(nèi)在的寫作規(guī)律。第二稿的修改極為關鍵，再往后就不會大改了。難能可貴的是：他堅持下來了！經(jīng)過幾年的努力，2004年繼杰已經(jīng)能寫出不錯的grant proposal，2006年他的第一篇獨立科研論文發(fā)表在《Molecular Cell》上，隨后相繼在《自然》發(fā)表兩篇、在其它一流學術期刊發(fā)表十多篇論文。過去我念書的時候，老師講要是能找出論文的錯誤，你就及格了。其一，必須被公眾認為是一個非常重要的科學問題，你一說出來大家都點頭這是重要的問題。你說他的工作非常innovation或very, very important吧，也不見得，但結果是非?？尚诺摹Ｔ谥袊鞣N條件都比較差的情況下，我的加上第四點，你做的工作要unique and unusual, 就是要獨特非凡。所以這個實驗室訓練很扎實，保證你有好的文章，如果想要早畢業(yè)沒門，至少在實驗室里要泡上6~7年，出來保證有好的出路，學生要是雄心勃勃的，會選擇他的實驗室。這種叫做紐約導游，要做一個另路人，要開創(chuàng)新的，不用跑得很快。一個系列雜志叫Cell、Neuron、Immunity?..等等，原來都是從Cell分出來的。還有一個特點，Cell等雜志主編，編輯有非常大的權利，他們甚至可以象追星族那樣去追科學家，去參加各種各樣的科學會議，當看到你有非常重要的最新成果，他們會去競爭，會問你，你的文章寫出來了沒有，我保證給你多少時間發(fā)表，等等。PNAS雜志是美國科學院院刊，文章有好有壞，院士自己投稿就不需要經(jīng)過評審，叫做contribute。先把文章的摘要，用Email先給主編送去。還有一種軟拒絕，感謝你的投稿，現(xiàn)在我們不能接受你的文章，假如說你的文章可以做A、B、C的話，我們可以再考慮。雜志的主編們每天在計算機前做什么事情？多半在寫拒絕信。并不是說這類文章都會接受，但送審的機會是很大的。主編做出初選后，還有個很重要的工作是選擇評審人。我知道是誰寫的，大概能猜出來。他往往會失去理智，不會很公平，所以這種人不能做你的評審。如果兩個評審他都選soft你文章接受的可能性就很大。多年來，我常常會把文章寫完后，請幾位非常有名的專家，同事，提一些意見和建議，然后按照他們的建議，做些實驗進行修改，這樣做不僅僅是為了減少文章被拒的幾率，實在也是提高了工作的質(zhì)量。接下來是建議：Due to a direct petition and conflict of interest, we request that of 1 Univ., and YY of 2 be considered as ，真是覺得這些人是在做類似的工作，有競爭。這是一個大家關心的問題，而且是第一次報道的新發(fā)現(xiàn)，這樣才會被重視。Because of the rather petitive nature of the field and the important implication of our findings, we have not yet presented this work in any public 。這標題一定要寫得簡單、生動，不要拐彎摸角，不要模棱兩可。這篇除了標題好之外，文章也絕對精彩。寫這篇文章的人絕對是很聰敏。如“?remain unknown”，為什么去做 “To determine?” 但是不要吹，不能說大話，或。怎樣寫正文？正文包括Introduction, Results, ，每個人的體會不一樣?！癟o determine?” “To investigate?” 等等。所以Introduction大概要寫明下面這幾點。最后是Discussion，這是最難寫的部分，又最不重要，很多評審都不看Discussion，所以我把它放在最后寫。有些實驗在現(xiàn)有的條件下，在有限的時間內(nèi)你不能做，為什么，你要解釋。我有個美國學生，工作做完后，我讓他去寫文章，他寫完了，自己覺得很得意拿來給我看，我說這不行，他說哪里不行。這位助手說，我已經(jīng)化很大的努力寫了。他說，你寫得真好，但好像你還沒有看過我寫的文章，當時我也沒有承認沒有看過他的文章。不是說大家都不要學好數(shù)理化，數(shù)理化還是要學好。在任何時候，要與編輯保持的良好關系，即使評審說的很沒道理，也不要與編輯吵。最重要的，也是最基本的，特別是好的雜志，就是評審叫你做什么，你要盡最大努力去做，這樣即使你不能做出來，評審也會有同情感。作為結束語，我想推薦一本書。第一節(jié) 博覽廣采勤積累“日日走，行萬里路；時時學，破萬卷書?！白x一書，長一智。同時，若想寫好一篇文章，要經(jīng)過立意擬題、選材構思、執(zhí)筆成文、修改完善等一系列復雜過程，要苦苦思考、反復琢磨，熬時間、費心血、傷腦筋，確實不易。我國偉大的歷史學家、大文豪司馬遷將其學習的一生概括為：“行萬里路，讀萬卷書，通天下之遍，成一家之言。有時候，看起來魯迅寫得很快，但是日常不斷的多方面學習、積累的結果，是勤學苦練的結果。積詞匯。照此方法，我堅持了一年，1982年高考時語文成績果真有明顯提高。報紙雜志上刊登的內(nèi)容很多、很雜，有的同志愛看一些明星大腕的誹聞逸事、希奇古怪的消遣性報道等等。在閱讀書報雜志、領導講話、簡報及其他各類應用文體材料時，常常會遇到一些好文章、好段落、好句子、好標題，尤其是一些領導講話和演講稿的開頭和結尾，簡明得體，富有感情色彩，選擇一部分記錄下來，加以分類，注明出處，以備日后翻閱使用。將上情與下情有機地結合起來，找出解決問題的最佳途徑。但從寫作過程來講，最為重要的是，編列提綱，研究思考。二、精心立意命題在確定采用哪種文體之后，接下來就是立意和命題問題。主題正確基本上不會有大的問題，關鍵是深刻、鮮明和集中。有時，你準備寫篇調(diào)查報告，但材料的本身只適合于通訊，就應當及時放棄調(diào)查報告的寫作打算，改為通訊。制作標題的方法多種多樣。在選材上，我們既要注重具體材料，即客觀材料，包括具體的事件、人物、數(shù)據(jù)、景物等，也要注重概括材料，即主觀材料，包括理論、觀點、評價、常識等。同時還要考慮材料的詳細、虛實等等，尤其是虛實的問題。一個人的思考能力強，其文章就富有邏輯，富有新意。有了提綱，可以使文章結構嚴謹，以免邏輯混亂；有了提綱，可以反復推敲修改，以免完稿之后動大手術，事倍功半。只有反復推敲，不斷修訂，才能寫出分量的文章。仿體裁。開頭是文章布局謀篇的關鍵環(huán)節(jié)，頭開得好，寫起來就順當，文章也顯得精彩。這樣有利于加快寫作速度，提高寫作水平。仿寫就像練字臨貼一樣，屬于這習的過程，是寫作的必要基礎，不是套寫、剽竊和抄襲。像調(diào)查報告、論文、領導講話、述職報告、工作總結等相對復雜一點的文章，還是列綱為好，并且要詳細一些。文章的構思過程，主要體現(xiàn)在編列提綱上。”“開口之前要有考慮，動筆之前要有準備。選材之后，就是剪材，即材料的取舍問題?！比⒄J真選材剪材立意命題之后，就要選擇材料。”題目是文章的眼睛。主題確定之后，就需要命題。立意是確立文章的主題。相同的材料、相同的觀點，選擇不同的文種，也會有不同的表現(xiàn)效果。只有將問題分析透徹，才能對文章的立意、構思、結構作出巧妙的安排。提高分析能力，是一個漸進的過程，需要加強鍛煉，有意識地培養(yǎng)。報紙雜志刊登的多為消息、通訊、特寫、調(diào)查報告、論文、雜談、評論、讀者來信、小說、詩歌、散文等等。一條好的諺語佳句，反映了某一事物的客觀法則，有大家公認的科學道理，將其運用到文章當中，不僅起到以一當十的作用，增強文章的說服力，而且使文章的語言更加生動、活潑，表現(xiàn)力更強，寓意理深刻。積累詞匯必須認真、細致，對于較為生疏的字、詞及短語，一定要隨時查閱工具書，將其注音、釋義等批注在文章旁邊，弄通弄懂，不留死角，這是提高文字水平的有效途徑。三、博覽廣采的同時應當勤于積累俗話說：“柴砍的再多，若無繩子捆扎，仍然背不下山；書談得再多若無線索貫穿，仍注不入腦海。寫作前的知識準備，是寫作的重要環(huán)節(jié)，無論是初學寫作者，還是大作家，都不可逾越。人過于平穩(wěn)舒適，往往會流于平淡，過于清閑安逸，往往會無事生非，幾經(jīng)磨難才能造就不凡，奮進忙碌就會光明燦爛?！保ê谌东@得教養(yǎng)的途徑》）看來要想提高自己的思想修養(yǎng)，改進工作作風，端正寫作態(tài)度，就必須多讀書、讀好書，通過讀書看報，凈化心靈，陶冶性情，提高修養(yǎng)，完善自我。什么樣的人就寫什么樣的文章。第二篇：如何提高寫作水平如何提高寫作水平如果您想成為單位的業(yè)務骨干，想有所作為，僅僅會做一些具體的事務性工作，不善于寫作，不能將一些重要的意見、建議、觀點、方案、經(jīng)驗、信息等很好地表述出來，傳輸出去，工作就難有起色，難有創(chuàng)新，其自身價值和“培養(yǎng)”潛力也一定會大打折扣。最后一點也是比較難一些，就是假如你發(fā)現(xiàn)評審有什么地方搞錯了，譬如疏忽了一個明明寫的非常清楚的發(fā)現(xiàn)，或者一個基本觀點沒搞懂，或者不理解一項新技術，或者邏輯上的明顯錯誤，你應該抓住機會，進行反駁。還有，不要與評審爭辯，特別是不要感情用事，不要用過激的言辭。我到全世界包括在歐洲，特別是到日本講學，他們說美國人是對我們是有偏見的，照顧美國人，而我們投的文章都打回來了，美國人是不講道理的。我考大學是時候，不怕人見笑，考數(shù)學、物理、化學、政治、語文五門科，我是靠了語文政治考上的。所以修改前基辛格根本沒有讀過，而且也知道助手有潛力可挖，最后基辛格才去讀這篇材料。這位助手想，基辛格真是天才，這樣看一眼，就知道寫的不夠好。以后有機會詳細介紹。第二，要解釋一下，你的實驗結果為什么是可靠的，人家過去的工作有那些跟你是一致的，有那些文獻支持你的結論，等等。而我自己在寫Introduction，也是牽著你的鼻子走（笑）。每一段的最后可以有一個簡短總結。然后，先寫Results，再寫Introduction，最后寫Discussion。有一本書，叫做“DNA雙螺旋“是Watson寫的，在書的有一段寫到他是如何寫這句話的，你們有興趣可以讀一讀。盡量少用特殊名詞，不要用縮寫。怎樣寫摘要？寫摘要是最重要的，你的文章是死是活很大程度上取決與摘要寫的好不好。該文并沒有做實驗，而是在已發(fā)表文章中分析出來的。 SynCAM, a synaptic adhesion molecule that drives synapse assembly，大家都知道突觸形成是一個過程，現(xiàn)在克隆一個分子，這一個分子可以組裝突觸，一下子就吸引你的注意。寫標題一般是要寫重要的，我反復強調(diào)你做的工作一定要是重要的發(fā)現(xiàn), 非同一般也要反映在標題里。Our manuscript provides, for the first time, the physiological evidence that neurotrophins regulate longterm potentiation(LTP).The main point of the paper is that the neurotrophins BDNF and NT4 induce an earlier appearance of LTP in developing contrast to recent Science article by XX group, 人家剛剛在Science雜志上發(fā)表的一篇文章。我想他要是讀了我的封面信，也許會比較理解這篇文章的重要意義。Our findings challenge the classic view of GDNF as a longterm survival factor for midbrain dopaminergic neurons, 教課書上說GDNF survival factor現(xiàn)在我們來挑戰(zhàn)這個傳統(tǒng)觀念，如有道理將改寫教科書，很重要。而評審非常不滿的文章，主編也不會輕易地接受。另外有些人，特別是一下有名的人，如諾貝爾獎得主，他們見多了，不會為一些細節(jié)去很摳門，寫的評語往往較短，這些人屬于寬容的評審。還有一個技巧，就是不讓某人做評審。你的文章實在太爛的話，我不會閉眼說瞎話，我一定會說，你這文章做的不好，我也會拒絕，也會提建議。說個笑話。有的文章也許對某一專業(yè)是重要，但不是大家感興趣，一百人中只有20人感興趣，不行。你把這些材料再送去，他認為還不行，然后再送回來，再修改，再送去。一般一篇文章會送給23名專家評審，評審后你的論文一般有三種命運，接受，拒絕，或要求修改。還有一種叫Track C,就象一般雜志，你只要投過去，然后編輯部來給你選一個院士，由他來找評審專家，相對來說，這比較客觀些，所以Track C的文章質(zhì)量就相對好一些。你可不要小看他們，雖然自己沒有做出什么偉大的工作來，但他們的思想水平學術水平都相當不錯，看得多，寫得快，Nature、Science的編輯大同小異，都是這樣一批年紀不大的人，很活躍，經(jīng)常參加各種各樣的會議和活動。大家都知道每篇文章送到雜志社后，都要請該領域的2－3專家看，并匿名寫出評審意見給作者。下面談一下投稿的基本過程，特別是與Cell、Nature、Science、PNAS等影響因子比較高的雜志有關的一些技術性問題，也許可以打破其神秘感。后來我與蒲先生談了這個事情，我說為什么你要選這樣題目，而不選辛辛苦苦地去做總會有結果的題目，他說做科學有二種人，一種叫紐約馬拉松，紐約馬拉松是全世界有名的，一年一次，你要贏這個馬拉松比賽，你要very good，要work very hard，拼命練習，肌肉很發(fā)達，還要起跑快，每個地方都不能失誤。他的基本要求是，到他實驗室去的學生要畢業(yè)的話，不管你做多少年，要有三篇第一作者的文章，每篇文章的標準都訂得很高，所以這三篇文章的量很重。這是對得起別人，也對得起你自己。所以我們有好多這樣情況，文章投Science被拒絕，投Nature被拒絕，投Nature Neuroscience被拒絕，最后投Journal of Neuroscience也被拒絕了，碰到這