【摘要】指墨畫一、教學(xué)目標(biāo):1、了解指墨畫的基本概念,感受指墨畫凝重古拙、金石味等藝術(shù)特點(diǎn)2、通過(guò)實(shí)踐探究,學(xué)習(xí)指墨畫的基本知識(shí)與技法,能運(yùn)用指墨畫技法表現(xiàn)出多種不同墨色和點(diǎn)線面3、在欣賞與實(shí)踐中感受指墨畫獨(dú)特的韻味美感,體驗(yàn)指墨畫探究的樂(lè)趣二、教學(xué)重難點(diǎn):1、重點(diǎn):各種指墨技法的掌握及運(yùn)用2、難點(diǎn):靈活運(yùn)用手的不同部位作畫,體現(xiàn)水墨效果
2024-11-28 12:03
【摘要】第18課站立的折紙動(dòng)物設(shè)計(jì)、制作:蔣建偉猜一猜:這些是什么動(dòng)物?他們有什么特征?2341哇!原來(lái)是你們呀!家園(雕塑)現(xiàn)代傅維安小鹿(雕塑)王合內(nèi)疣豬(雕塑)
2024-11-17 02:00
【摘要】站立的折紙動(dòng)物作業(yè)要求:每人做一只能站立的折紙動(dòng)物
2024-11-17 10:00
【摘要】做做陶藝教學(xué)目標(biāo):1、簡(jiǎn)單了解陶藝的歷史和欣賞陶藝的藝術(shù)美。2、嘗試自己在老師的輔導(dǎo)下感受制作陶藝的快。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):重點(diǎn)是欣賞陶藝和親手制作一個(gè)陶藝作品。難點(diǎn)是在制作過(guò)程中的技術(shù)問(wèn)題。對(duì)于課堂上學(xué)生的興趣不用擔(dān)心,學(xué)生的想象在這堂課也會(huì)自然的很豐富,關(guān)鍵是學(xué)生可能遇到技術(shù)問(wèn)題而失去信心。課前準(zhǔn)備:學(xué)生:在老
2024-11-18 20:18
【摘要】街市新貌一、教學(xué)目標(biāo)1、了解家鄉(xiāng)特色街的文化藝術(shù)成果,明確店面設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容,在感受環(huán)境設(shè)計(jì)與生活的關(guān)系時(shí)提高設(shè)計(jì)應(yīng)用能力。2、學(xué)會(huì)選用適宜的紙質(zhì)材料,從美術(shù)設(shè)計(jì)的角度,與同學(xué)合作規(guī)劃與設(shè)計(jì)“特色街”平面圖或模型。3、通過(guò)綜合探索感受家鄉(xiāng)日新月異的變化,培養(yǎng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的積極情感。二、重難點(diǎn):重點(diǎn):選用適宜的紙質(zhì)材料
2024-11-19 00:38
【摘要】蔬果造型教學(xué)目標(biāo):知識(shí)技能目標(biāo):通過(guò)觀察,感受各類蔬果的外形、色彩、紋理、質(zhì)感等,展開(kāi)豐富聯(lián)想,提高合作探究能力和創(chuàng)新能力。過(guò)程方法目標(biāo):運(yùn)用削、切、插、接等基本制作手法,小組創(chuàng)作一組具有情節(jié)性的蔬果立體造型。情感態(tài)度目標(biāo):體驗(yàn)蔬果造型的樂(lè)趣,養(yǎng)成觀察聯(lián)想的好習(xí)慣,學(xué)會(huì)善于發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)生活中的美。教學(xué)重點(diǎn):用各種蔬果
【摘要】20、剪紙欣賞教學(xué)目標(biāo):1.初步認(rèn)識(shí)剪紙藝術(shù)是我國(guó)民間美術(shù)中一門獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)形式;了解我國(guó)傳統(tǒng)民間剪紙的一般特點(diǎn)和審美情趣。2.了解剪紙的藝術(shù)形象與生活情趣的聯(lián)系,并能簡(jiǎn)單表達(dá)自己的藝術(shù)感受。3.認(rèn)識(shí)我國(guó)悠久燦爛的民族文化,培養(yǎng)對(duì)民間美術(shù)的愛(ài)好和興趣,增強(qiáng)民族自豪感。教學(xué)重點(diǎn):了解我國(guó)民間剪紙藝術(shù)的歷史文化及相關(guān)知識(shí)。小組合作探究剪紙藝
【摘要】第13課西湖十景(第一課時(shí))西湖十景你覺(jué)得哪組形容詞更能表現(xiàn)“西湖十景”?淡雅、秀麗、恬靜濃艷、粗獷、豪放水光瀲滟晴方好,山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。——宋代蘇軾《飲湖上初晴后雨》看到煙雨濛濛的西湖,
2024-12-11 05:15
【摘要】第9課動(dòng)物造型餅干耳朵長(zhǎng),尾巴短,只吃菜,不吃飯。猜一猜動(dòng)物造型餅干餅干造型兔子與真實(shí)兔子有哪些相同與不同的地方?比一比長(zhǎng)耳朵短尾巴,腦袋小四肢短。這兩塊是什么造型餅干?你是怎么猜出來(lái)的?猜一猜造型概括,抓住特征,忽略細(xì)節(jié)。說(shuō)一說(shuō)你所認(rèn)識(shí)的動(dòng)物有哪些特征?說(shuō)一說(shuō)你所認(rèn)識(shí)的動(dòng)物
2024-12-13 10:15
【摘要】這些造型用了哪些方法來(lái)制作的?切刻挖、鏤接插看一看:選擇一種蔬菜或水果,從不同的角度觀察它。從前面看:從側(cè)面看:斗牛好燙呀,把我臉都嚇綠了!剛出殼的小雞乘車去幼兒園調(diào)皮的柚子娃娃有趣的表情臉譜溫馨提示:安全使用小刀
【摘要】感受美”—感受蔬果形狀和顏色之美;“表現(xiàn)美”—運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)蔬果的美,提高學(xué)生造型表現(xiàn)能力;“運(yùn)用美”—了解蔬果圖案在生活中的應(yīng)用,理解美術(shù)與人類生活的聯(lián)系。整堂課的設(shè)計(jì)就是“感受美—表現(xiàn)美—運(yùn)用美”的過(guò)程。?教學(xué)重點(diǎn):?能用多種制作方法來(lái)創(chuàng)作造型
【摘要】你能說(shuō)一說(shuō)下面三幅畫的黑、白、灰關(guān)系么?如果紙片是白色或淺色的,應(yīng)該選黑色紙作襯紙;如果紙片是黑色的,應(yīng)該選白色或淺色紙作襯紙。黑白灰合理搭配,可以使畫面更加豐富黑白灰合理搭配,可以使畫面有遠(yuǎn)有近.層次分明.黑白灰合理搭配,能使畫面具有立體感.學(xué)習(xí)建議:1、撕貼一個(gè)自己喜歡
【摘要】給生活添加情趣從一個(gè)紙杯來(lái)說(shuō)拼貼畫……點(diǎn)用紅酒瓶軟木塞拼貼的創(chuàng)意人物頭像畫線綜合材料拼貼畫膠帶拼貼畫樹(shù)葉拼貼畫面二、拼貼畫的創(chuàng)作元素1、點(diǎn):以點(diǎn)成線、以點(diǎn)成面
2024-12-13 16:08
【摘要】夢(mèng)奇特的夢(mèng)飛我們坐著紙飛機(jī)上天啦!哦!這只鳥(niǎo)真大!看我們飛得多輕松!《夢(mèng)》夏加爾(俄羅斯)奇特的夢(mèng)奇特的夢(mèng)奇特的形象奇特的構(gòu)圖奇特的色彩奇特的夢(mèng)“即使來(lái)到巴黎,我的鞋上仍沾著俄羅斯的泥土;在迢迢千里外的異鄉(xiāng),從我意識(shí)里伸出的那只
2024-12-12 18:23
【摘要】第14課彩色拼貼畫設(shè)計(jì)制作:金宇超如何把生活中的人物造型轉(zhuǎn)換成剪紙?jiān)煨??馬蒂斯《水族館里的游泳者》庫(kù)淑蘭《江娃拉馬梅香騎》拼貼步驟:用概括的方法進(jìn)行主體部分造