【摘要】抓住特點1、臉型2、五官3、發(fā)型1、你是哪種臉型的?2、你是哪種發(fā)型的?3、你的五官有什么特征?問題眉開眼彎嘴上翹八字眉眼淚雙流咬牙瞪眼鎖眉頭作業(yè)?1、畫自己的頭部或半身。?2、有表情。
2024-12-12 17:09
【摘要】別看小石子不起眼!你相信嗎?它也能創(chuàng)造不可思議的美麗!看看!我們兄弟多起來!有規(guī)律的排好隊多壯觀!多好看!人民美術(shù)出版社義務教育教科書第三冊第8課生活中你還見過哪些好看的花樣圖案?那些東西可以用來擺花樣????請你上來擺一擺試一試:給簡單的拼擺圖案再加點東西!
2024-12-13 10:13
【摘要】比一比瓜果的形狀:說一說瓜果的顏色:瓜果都有哪些形狀呢?橢圓形葫蘆形心形船形圓形生活中我們熟悉的圓形瓜果:圓形西瓜jú橘子pútáo葡萄葫蘆形梨心形桃子草莓船形香蕉
2024-12-13 20:27
【摘要】丟手絹,丟手絹,輕輕的放在小朋友的后面,大家不要告訴他,快點快點捉住他,快點快點捉住他。這幅畫讓你聯(lián)想到了哪首童謠?你還記得小時候的童謠嗎?它們讓你聯(lián)想到了怎樣的畫面?《數(shù)蛤蟆》、《數(shù)鴨子》、《小兔子乖乖》、《兩只老虎》、《拔蘿卜》、《小星星》、《小老鼠上燈臺》..
2024-12-13 10:15
【摘要】基礎篇創(chuàng)意篇裝飾篇
2024-12-13 16:07
【摘要】街市新貌一、教學目標1、了解家鄉(xiāng)特色街的文化藝術(shù)成果,明確店面設計的基本內(nèi)容,在感受環(huán)境設計與生活的關(guān)系時提高設計應用能力。2、學會選用適宜的紙質(zhì)材料,從美術(shù)設計的角度,與同學合作規(guī)劃與設計“特色街”平面圖或模型。3、通過綜合探索感受家鄉(xiāng)日新月異的變化,培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的積極情感。二、重難點:重點:選用適宜的紙質(zhì)材料
2024-11-19 00:38
【摘要】水墨人物?水墨人物畫即寫意人物畫,就是以簡練的筆墨描繪人物的形象。學生作品欣賞
2024-12-13 10:14
【摘要】子五代顧閎中韓熙載夜宴圖扇子的形式分類扇子的形式分類折扇團扇扇子的形式分類折扇團扇扇面扇骨扇骨邊扇面扇骨扇柄宋佚名元黃公望現(xiàn)代潘天壽近現(xiàn)代齊白石清
2024-12-12 18:22
【摘要】第3課水墨人物課件制作人:顧瑛水墨人物線描人物油畫人物說一說水墨人物畫是我國傳統(tǒng)中國畫中重要的表現(xiàn)內(nèi)容,它講究墨色變化,筆墨相互為用,具有獨特的藝術(shù)魅力。小知識:賞一賞潑墨仙人圖南宋梁楷勸蒲觴圖明陳洪綬蘇武牧羊圖清任伯年賞一賞思考:欣賞
【摘要】仔細觀察這些天空的圖片,說說帶給你怎樣美的感受?天空的顏色會因光線的強弱而變化嗎?找一找:天空的顏色變化多端,你能找到哪些顏色?戰(zhàn)艦“特米雷勒號”最后一次的歸航(油畫)現(xiàn)代透納(英國)冬日之景(水彩畫)現(xiàn)代郎·
2024-11-17 10:00
【摘要】第18課站立的折紙動物設計、制作:蔣建偉猜一猜:這些是什么動物?他們有什么特征?2341哇!原來是你們呀!家園(雕塑)現(xiàn)代傅維安小鹿(雕塑)王合內(nèi)疣豬(雕塑)
2024-11-17 02:00
【摘要】站立的折紙動物作業(yè)要求:每人做一只能站立的折紙動物
【摘要】大樹的故事目的要求:1.通過回憶、觀察、了解大樹的基本結(jié)構(gòu)(根、干、枝、杈葉等)。2.培養(yǎng)學生的想象能力,兒童畫創(chuàng)作能力,培養(yǎng)表達能力。3.引導學生初步認識人與自然的關(guān)系,激發(fā)學生熱愛大自然,保護綠色生命的情感。重點:圍繞大樹的特點進行充分的想象和表現(xiàn)。難點:畫面構(gòu)思和組織
2024-11-18 19:45
【摘要】民間玩具欣賞教學內(nèi)容:義務教學課程標準實驗教科書(嶺南版)二年級上冊第四五六頁,處理“看一看,想一想”以及“說一說,動動手”。教學目標:1、通過對民間玩具的欣賞后,懂得民間玩具是民間藝人就地取材制作的小玩具,神態(tài)生動,有色彩鮮艷的花圖案。2、提高學習美術(shù)的興趣。教學重、難點:重點:通過欣賞感受到藝術(shù)美的熏陶,鼓勵學生觀察生活
2024-11-19 01:35
【摘要】中國傳世名作一、教學目標:1、欣賞不同題材內(nèi)容的中國傳世名畫,了解這些作品的文化內(nèi)涵與藝術(shù)魅力,學習運用美術(shù)語言感受中國傳世名畫的藝術(shù)特點2、通過視頻欣賞、圖例解構(gòu)、比較分析、觀察探索等方法,欣賞認識人物、山水、花鳥等不同時期不同類別中國傳世名畫的藝術(shù)魅力,以提高對中國傳世名作的鑒賞能力3、認識不同時期中國傳世名畫的創(chuàng)作形式和內(nèi)容,感受中國傳世名畫帶
2024-11-18 20:18