【正文】 也可以起到震撼力的效果；第二，針對(duì)周記中大多數(shù)同學(xué)提到的晚自修紀(jì)律較差的現(xiàn)象，一些班委提出編排一個(gè)小品揭示晚自修中一些不和諧的現(xiàn)象；第三，針對(duì)我們是高二文理分科以來(lái)新組建的班級(jí)，為了倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)和互助，決定排演一個(gè)詩(shī)朗誦，這是因?yàn)樵?shī)歌是青春的代名詞，用詩(shī)可以很好地走進(jìn)學(xué)生的心靈；第四，為了烘托氣氛，決定排練一首歌，假創(chuàng)設(shè)出團(tuán)結(jié)、和諧、向上的氛圍，后來(lái)大家一致選定《相親相愛(ài)的一家人》，這首歌旋律優(yōu)美，歌詞積極健康、向上，充滿(mǎn)活力；第五，出一期以創(chuàng)建和諧班集體為主題的黑板報(bào)。在同學(xué)們投入積極準(zhǔn)備的氣氛感染下，我自己主動(dòng)地承擔(dān)起詩(shī)歌《我們來(lái)自不同方向》的寫(xiě)作。（生丙）我認(rèn)為要?jiǎng)?chuàng)建和諧班集體除了要有良的夜自修環(huán)境外，同學(xué)之間還要謙讓?zhuān)谶@里我想講一個(gè)故事：在清代康熙、雍正年間，桐城的張廷玉在京城做官。（生?。┪艺J(rèn)為我們要?jiǎng)?chuàng)建和諧班集體，不僅要謙讓?zhuān)疫€要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)精神，因?yàn)閯?chuàng)建和諧班級(jí)不是靠個(gè)人力量，而是靠我們大家共同完成的。2．沒(méi)想到班委能夠起到如此之大的作用?！啊敝黝}班會(huì)總結(jié)報(bào)告“做文明學(xué)生創(chuàng)和諧校園”主題班會(huì)收到良好的效果，從班主任到班長(zhǎng)，再到每個(gè)人都感觸頗深，各抒己見(jiàn)，充分呈現(xiàn)出了“班級(jí)一個(gè)家，清新和諧靠大家”的激動(dòng)人心的場(chǎng)面。：人與人的和諧相處是一種藝術(shù)，尤其是男女交往，班干在這一點(diǎn)應(yīng)該帶好頭，避免不正規(guī)的男女關(guān)系出現(xiàn)。我們的寢室都能搞我們自己的特色，我們的班級(jí)體為什么不能？我們可以打造我們06大專(zhuān)中藥班自己的特色班級(jí)體?！拔业纳眢w一直不是怎么好,曾經(jīng)多次勞累老師和大家不說(shuō),還有....還有,大家為我集資,我感謝大家,感謝徐書(shū)記、何老師!同學(xué)們,我也不知道怎么感激大家,但我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)和生活中,努力學(xué)習(xí)...多了也不說(shuō),大家看我今后的表現(xiàn)就是了”是啊,我們大家來(lái)到學(xué)校里,就是一個(gè)大家庭,我們相互關(guān)愛(ài),彼此愛(ài)護(hù),讓我們的06大專(zhuān)中藥班就像一個(gè)家一樣吧！班級(jí)一個(gè)家,清新和諧靠大家。構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。構(gòu)建文明和諧的校園需要建立文明和諧的同學(xué)關(guān)系。校風(fēng)積極向上，從而打造文明和諧的教育氛圍。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。具體而言，就是要多為師生員工謀實(shí)事、辦實(shí)事。無(wú)論對(duì)教師的年度考核，還是對(duì)課程建設(shè)的評(píng)估，都應(yīng)制定合理有效的評(píng)價(jià)體系和標(biāo)準(zhǔn)，剔除彈性較大的項(xiàng)目指標(biāo)，一切做到有據(jù)可依，有章可循。學(xué)校所做的一切決策，都要通過(guò)民主化和科學(xué)化的程序。第三，干群之間的關(guān)系。以寬容的心態(tài)、豁達(dá)的氣度、謙遜的品格，重塑新時(shí)代的師師關(guān)系。同學(xué)間一旦發(fā)生不愉快的事情，一定要先檢討自己，后寬容別人?！本唧w來(lái)說(shuō)，就是需要一種心理相融的新型師生關(guān)系。第二篇：和諧校園和諧校園，我們成長(zhǎng)的搖籃 “ 和諧”是我國(guó)的傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳形態(tài)，是一切美好事物的共同特點(diǎn)，而創(chuàng)建和諧校園是一個(gè)永恒的主題。因?yàn)槲拿髋惆橹覀兂砷L(zhǎng)，只要講文明，我們就會(huì)受益終身。如果一個(gè)人不文明，就談不上有高尚品質(zhì)。梅園小學(xué)四（3）班王靜嫻第三篇：和諧校園第十四期預(yù)備黨員理論學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)思考題（參考）？ ，是保持黨員先進(jìn)性要解決的重要問(wèn)題？ ，共產(chǎn)黨員在新時(shí)期如何堅(jiān)持黨的宗旨？ 、工作、生活中如何用黨章的要求規(guī)范自己的行動(dòng)，如何加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，發(fā)揮先 鋒模范作用，體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性？ ，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧，如 何理解其實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵？ ，作為一名高校的共產(chǎn)黨員應(yīng)如何在和諧 校園建設(shè)中發(fā)揮更大的作用？ ，牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀？ ，如何積極投身到創(chuàng)新?tīng)?zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，發(fā)揮模范帶頭作用，帶領(lǐng) 周?chē)耐瑢W(xué)共同進(jìn)步。其次，學(xué)生黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)路線方針政策，深刻理解社會(huì) 主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的必要性、重要性和實(shí)踐意義，擁護(hù)黨的各項(xiàng)政策。大學(xué)生黨員作為高校的學(xué)生，其首要任務(wù)是搞 好學(xué)習(xí)。四、高校學(xué)生黨員應(yīng)該是同學(xué)們生活的支柱。一是務(wù)實(shí)特點(diǎn)明顯，急功近利傾向比較突出，注重物質(zhì)利益，關(guān)注與個(gè)人成長(zhǎng)相關(guān)的問(wèn)題； 二是奉獻(xiàn)精神、集體意識(shí)和協(xié)作精神比較薄弱，甚至有人將競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)同奉獻(xiàn)精神、集體意識(shí)和協(xié)作精神對(duì)立起來(lái)； 三是強(qiáng)調(diào)自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、擇業(yè)動(dòng)機(jī)、入黨動(dòng)機(jī)具有一定程度的功利色彩。大學(xué)生黨員在學(xué)習(xí)上要有積極的求知欲望、勤奮刻苦的拼搏精 神，力爭(zhēng)成為學(xué)習(xí)中的排頭兵。“學(xué)習(xí)貴在踐行”，要鼓勵(lì)同學(xué)要積極參加班、系和學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)，并在課余時(shí)間走出校 門(mén)，多參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生黨員要在大學(xué)生思想政治教育工作中作出表率。不愛(ài)學(xué)校，不把學(xué)校當(dāng)成自己的家，難道這樣的學(xué)生會(huì)是好學(xué)生？ 學(xué)校和家雖有不同之處，但相同之處甚多。然后再一起商量解決的方法。3．節(jié)約用電。7．提倡利用可再生資源。1在團(tuán)支部的號(hào)召下，我們決定舉辦一次以“節(jié)約、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”為主題的大型簽名活動(dòng)。9．學(xué)生活動(dòng)中厲行節(jié)約。5．節(jié)約用餐?！肮?jié)以修身，儉以增志”，如果我們每一個(gè)人都能盡自己的綿薄之力去投報(bào)社會(huì)，相信奉獻(xiàn)的行動(dòng)定會(huì)創(chuàng)造明天的奇跡！在此，為積極推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)，現(xiàn)社體0402班團(tuán)支部向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：1．樹(shù)立正確的價(jià)值觀。如：學(xué)校的塑膠跑道、操場(chǎng)；還有學(xué)校綜合樓后面的體育設(shè)備等……其次，我們要注意學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境。 大學(xué)生黨員既要努力創(chuàng)造和諧，同時(shí)又要祛除不和諧，要勇于改變校園中不和諧的現(xiàn)狀，敢于同校園中的不和諧行為作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。為 約束和激勵(lì)學(xué)生黨員樹(shù)立良好的形象，在大學(xué)生宿舍設(shè)立“學(xué)生黨員示范宿舍”。在保持大學(xué)生黨員先進(jìn)性教育中，對(duì)大學(xué)生黨員 加強(qiáng)馬克思主義的“三觀”（世界觀、人生觀、價(jià)值觀)教育，是黨性教育的永恒主題，是保 持黨員先進(jìn)性的基礎(chǔ)工程。黨團(tuán)組織要積極關(guān)心要求進(jìn)步的大學(xué)生，對(duì)迷失方向的大學(xué)生，黨團(tuán)組織要耐心仔細(xì)地 進(jìn)行教育和引導(dǎo)。學(xué)生黨員平時(shí)要多注意觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)生活中存在的問(wèn)題，并想辦法幫助解決。三、高校學(xué)生黨員應(yīng)該是同學(xué)們工作中的表率。例如：大學(xué)生黨員可以在團(tuán)日活動(dòng)上針對(duì)每期的主題，結(jié)合 有關(guān)政治理論知識(shí)，談?wù)剛€(gè)人心得體會(huì)或感想，讓同學(xué)們既能從真實(shí)的實(shí)際生活中感受到生 活的變化、祖國(guó)的強(qiáng)盛和社會(huì)主義事業(yè)的旺盛生命力，了解有關(guān)理論知識(shí)，增強(qiáng)對(duì)共產(chǎn)主義 的信心。一、大學(xué)生黨員是宣傳和諧理念，構(gòu)建和諧校園文化的傳播者 大學(xué)生入黨時(shí)應(yīng)該是同學(xué)們政治上的“領(lǐng)頭羊”、學(xué)習(xí)上的先進(jìn)者、工作中的表率、生活的支 柱。亙古穩(wěn)定的始末是文明，它已成為社會(huì)形態(tài)前進(jìn)的標(biāo)志，它是崇高，是修養(yǎng)，是禮儀，是風(fēng)度。見(jiàn)到老師要問(wèn)好，看見(jiàn)外來(lái)的老師、客人也要問(wèn)好，同學(xué)之間要相互謙讓。老師就像太陽(yáng)，在天氣冷的時(shí)候溫暖著我們。師生關(guān)系是我們構(gòu)建和諧校園所應(yīng)關(guān)注的重要內(nèi)容五、大力強(qiáng)化愛(ài)校意識(shí)所謂和諧，不僅表現(xiàn)為人與人的和諧，也表現(xiàn)為人與自然的和諧。怎樣解決這一矛盾是構(gòu)建和諧校園的又一關(guān)鍵。但由于學(xué)生的思想狀況十分復(fù)雜，所以彼此間的矛盾時(shí)常引發(fā)。這樣，自然會(huì)消解干群之間的矛盾，加強(qiáng)干群之間的溝通和交流，增進(jìn)干群之間的友誼，呈現(xiàn)和諧的工作空間。其次，各類(lèi)人員之間的關(guān)系。三、努力營(yíng)造輕松、愉快的民主氛圍一是強(qiáng)化民主監(jiān)督和民主管理程序。二、創(chuàng)設(shè)公平、公正的制度環(huán)境學(xué)校作為一個(gè)服務(wù)性組織，嚴(yán)格的規(guī)章制度是其基本特征之一，也是其組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的基本保證。構(gòu)建和諧校園 促進(jìn)高校發(fā)展高校是社會(huì)的重要組成部分，高校的發(fā)展，既是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)尺，又是社會(huì)繁榮的助推器。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。構(gòu)建文明和諧的校園需要建立良好的學(xué)風(fēng)、良好的校風(fēng)。構(gòu)建文明和諧的校園需要建立和諧的師生關(guān)系。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系。我討厭世間的爾虞我詐,我也會(huì)為了自己的利益去欺騙他人,??人性難免丑惡,能不能在百分之九十九的怎么占據(jù)你心靈的時(shí)候把僅剩的百分之一留給別人?如果每個(gè)人都只想自己,校園的和諧從何而來(lái)?做更好的自己,用坦蕩的心去接受他人。此外，我們社團(tuán)部接下來(lái)幾個(gè)月，還會(huì)有一系列的活動(dòng)等著大家積極參與，讓我們大家的生活在和諧中度過(guò)每一天”；邱文斌同學(xué)的“和諧就是以和為貴，以德服人，讓我們大家從自己的身邊的小事情做起，關(guān)心身邊的每個(gè)相知相識(shí)的人”。一個(gè)同學(xué)這么說(shuō)道：“我們寢室以前是扣分大王，每周下來(lái)都要扣班級(jí)的好多分，總覺(jué)得對(duì)不起大家。另一個(gè)，在寢室文化節(jié)期間，同學(xué)們能夠積極創(chuàng)新立意，發(fā)揮自己的小智慧，搞自己的特色，這一點(diǎn)很