列表的策略教案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 得了那些數(shù)學(xué)信息？ 生：小明買(mǎi) 3 本用 18 元 小華買(mǎi) 5 本 同樣的筆記本 小軍買(mǎi)筆記本花了 42 元 2 小華花了 多少元？ 師：圖中呈現(xiàn)了這么多信息，你覺(jué)得那些信息對(duì)于解決小華的問(wèn)題有用？生：。（板書(shū)：列表） 讀表：你能從這張表格中了解到哪些信息？ 總結(jié)：看樣子，列表整理信息既清楚又簡(jiǎn)單，以后我們?cè)诮鉀Q一些實(shí)際問(wèn)題的時(shí)候，可以根據(jù)需要找出條件并列表進(jìn)行整理 。 6=7（本） 42247。 班級(jí)交流：說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的？每步算式求出的是什么？接問(wèn)：要解決這兩個(gè)問(wèn)題，都要先求 什么？（先求一本字典的高度，） 做“想想做做”第 2 題 （出示商店購(gòu)物情景） ①?gòu)倪@幅圖中你又了解到了哪些信息呢？ 你能用什么方法最快地解決出來(lái)？（列表） 你是如何理解“我?guī)У腻X(qián)正好可以買(mǎi) 6個(gè)足球或 8個(gè)排球”？ 請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)題目的條件和問(wèn)題在課本上列表整理。在接觸信息時(shí)，我們一般用列表整理出需要的信息，再根據(jù)表格分析信息，最后列式解答處理信息。 匯報(bào)時(shí)，追問(wèn)：每一步分別求的是什么？這個(gè)結(jié)果對(duì)不對(duì)呢 回顧解題過(guò)程 列表整理有用信息 理清數(shù)量之間的關(guān)系 列式解答 你們會(huì)用列表的方法來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題了嗎？請(qǐng)你幫
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