【摘要】認(rèn)識(shí)方向回顧反思自主練習(xí)你問我說情境導(dǎo)入課后作業(yè)6美麗的校園——認(rèn)識(shí)方向QD二年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入問題:從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?你能提出什么問題?實(shí)驗(yàn)樓教學(xué)樓運(yùn)動(dòng)場(chǎng)大門它們各在小軍的什么方向?你認(rèn)識(shí)方向嗎??紅色指針指向北,
2024-11-17 02:43
【摘要】121234567891011說說看,鐘面上有什么?121234567891011時(shí)針與分針的關(guān)系
2024-11-28 03:05
【摘要】北師大版三年級(jí)上冊(cè)第七單元年、月、日小蘭古麗。。?請(qǐng)你制作一個(gè)時(shí)間表。
2024-12-11 15:42
【摘要】帶有小括號(hào)的混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo):結(jié)合現(xiàn)實(shí)情景,通過嘗試改變運(yùn)算的順序,理解小括號(hào)在混合運(yùn)算中的作用,掌握有小括號(hào)的四則混合運(yùn)算的順序。在解決問題的過程中,進(jìn)一步明確運(yùn)算順序,熟練進(jìn)行混合運(yùn)算。培養(yǎng)進(jìn)行較復(fù)雜運(yùn)算的能力、能用混合運(yùn)算解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)重點(diǎn):會(huì)計(jì)算帶有小括號(hào)的兩步式題,并會(huì)列綜合算式解決有關(guān)的實(shí)際問題。教
2024-12-09 13:37
【摘要】你能提出什么數(shù)學(xué)問題?6789106789101524334266666個(gè)五角星分成兩堆。你會(huì)怎樣分?51616725734743752761717826835
2024-12-13 10:17
【摘要】回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入小小志愿者——不帶括號(hào)的混合運(yùn)算一、情境導(dǎo)入你能提出什么問題?二、合作探索290(元)29×10==×單價(jià)買10個(gè)文具盒要花多少錢?數(shù)量總價(jià)你能舉例說說單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)之間的關(guān)系嗎?
2024-11-17 03:00
【摘要】游三峽——循環(huán)小數(shù)自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思你還能提出什么問題?一、情境導(dǎo)入平均每盒茶葉多少錢?二、你說我講3506÷=(元)想一想:怎樣列算式呢?我買了6盒茶葉,一共花了350元。二、你說我講63
2024-12-13 16:15
【摘要】《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》基礎(chǔ)練習(xí)一、用分?jǐn)?shù)表示下面?zhèn)€圖形的陰影部分。()()二、按照所給的分?jǐn)?shù)把每個(gè)圖形涂上顏色。143459三、填一填。1、把一塊月餅平均分成6份,
2024-11-15 15:35
【摘要】完美的圖形——扇形的認(rèn)識(shí)自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導(dǎo)入下面圖形中的涂色部分是什么圖形?二、合作探索觀察發(fā)現(xiàn),這些圖形都是圓面的一部分;它們都跟扇子的形狀差不多。什么是扇形?這些物體的外形有什么相同的地方?它們的外形都是扇形的。
2024-11-17 02:48
【摘要】完美的圖形——圓的認(rèn)識(shí)自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導(dǎo)入怎樣畫出一個(gè)圓呢?二、合作探索我用圖釘、細(xì)線和鉛筆畫圖,畫時(shí)圖釘要固定好,細(xì)線要拉緊。怎樣畫出一個(gè)圓呢?二、合作探索用圓規(guī)畫圓二、合作探
2024-11-17 10:28
【摘要】認(rèn)識(shí)幾分之一和幾分之幾回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)9我當(dāng)小廚師——分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)QD三年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?把一個(gè)月餅平均分成了2份,每個(gè)小朋友分得一半。把一個(gè)燒餅平均分成了4份。把一個(gè)蛋
2024-11-17 02:37
【摘要】角的認(rèn)識(shí)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)2繁忙的工地——線和角●一、情境導(dǎo)入●從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?●●鏟斗臂在工作中可以形成什么樣的角?二、合作探索鏟斗臂在工作中可以形成什么樣的角?我們做個(gè)活動(dòng)
2024-11-17 18:15
【摘要】平移與旋轉(zhuǎn)第1課時(shí)教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容:青島版的三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第39—41頁(yè)教學(xué)目標(biāo):、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。。、學(xué)具準(zhǔn)備:教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣:同學(xué)們,今天讓我們一起去參觀飲料加工廠,好嗎?【設(shè)計(jì)意圖】:通過生動(dòng)有趣的畫面吸引學(xué)生的目光,讓他們產(chǎn)生濃厚的興趣。
2024-12-09 13:36
【摘要】動(dòng)物趣聞——克、千克的認(rèn)識(shí)自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思掂一掂:請(qǐng)同學(xué)們掂一掂自己的書包和數(shù)學(xué)書,把你的感覺說一說。你能提出什么問題?一、情境導(dǎo)入二、你說我講在日常生活中,你見過哪些秤?彈簧秤盤秤電子秤磅秤二、你說我講認(rèn)識(shí)天平
2024-11-17 10:29
【摘要】富饒的大?!仡櫿砣粩?shù)乘一位數(shù)的口算整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法:先用整百數(shù)0前面的數(shù)與一位數(shù)相乘,然后再積的末尾添上2個(gè)0。三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法:相同數(shù)位對(duì)齊,從個(gè)位乘起,哪一位上乘得的積滿幾十,就向前一位進(jìn)幾;與哪一位相乘,積就寫在那一位的下面。
2024-11-19 04:42