【正文】 位演唱家能充分地做出這陣音樂呢？我與身旁的哥哥對視一笑，他也喜歡。通過這件事我明白了一個道理：對于后進生，要想讓他們有所提高，我們一定要抓住他們的弱點，從各個方面去關心他們，去愛護他們，使他們感受到老師給予他們的溫暖，給予他們的信心，給予他們的關懷，這樣讓學生從內(nèi)心發(fā)現(xiàn)自己的錯誤所在，找到提高的辦法，從而努力學習，這樣的辦法的確是很好的，我想這些寶貴的經(jīng)驗都會為我以后的班主任工作起到很好的作用!靜聽的聲音作文9清晨，陽光溫柔地撥開晨霧，靜靜地灑在大地上。那場沒有結(jié)果的夢幻，在現(xiàn)實的世界里就像一場沒有結(jié)果的相遇，是自己迷失在了自己編織的夢里，所以才被生活遺忘在了角落?！蔽也唤腥淮笪颍环N奇怪的感覺籠罩心頭，耳邊有一種輕松的聲音，使得一切都拉的更近了。聽，這是花開的聲音，是感動的聲音。無人傾聽。愿再一次傾聽花開。現(xiàn)在已是秋的世界，天氣入涼，這只弱小的枯葉蝶要有多大的毅力與勇氣才能活到今天，我不由得敬佩起來?！耙恢恍⌒】萑~蝶，翩翩飛在樹林間。因工作忙到很晚的父親回到家，看到我的樣子，眉頭馬上擰了起來?；ㄩ_無聲，歲月有痕；聆聽花開的聲音要用心，父親就是我心中永不凋零的愛之花。玫瑰花很美，蒲公英也很美。無論他們成績?nèi)绾?，都是班里的一個分子，都在為班級默默地努力著，都是一朵朵美麗的花。農(nóng)民們在這時收獲了小麥，而我和我的學生們經(jīng)歷了幾個月的耕耘，也終于有了沉甸甸的收獲，收獲一份份的甜蜜和幸福。我們的作文集——幾十朵“小花”組成一大束花。靜聽的聲音作文 篇2爭奇斗艷的驕觸碰心底的一刻，將美麗永遠久留于心底。看來是思想問題，我開始對他進行思想教育，沒過幾天，作業(yè)又不做了，我很生氣，同時也有些失望，不想再管他了，但是我又想如果我放棄了他，那么他也許就會越來越放松自己，所以我又不能不管他。然而這些都是外在的美，可以看得見，摸得著，嗅得到，人人都能欣賞的。花都是美的，要懂得欣賞，學會欣賞每一朵花。如果我們能以這種心態(tài)對待每一朵花，每一個學生，那么還有哪一朵花不美，哪一個學生不可愛呢?這本作文集，從春寒料峭的初春，走過仲春，走到暮春，走向炎炎的盛夏。還有比這更美的花了嗎?現(xiàn)在正是梔子花開放的季節(jié)，案頭上的花瓶里放著幾枝梔子花，香氣怡人。雛鳳清于老鳳聲。但她和往常不一樣，她總低下頭，望著冰冷的瓦片。每一次，我都走向窗前去望，看見那些有爸媽的孩子，聽到了他們的笑聲。印象中的父親，只不過是個抽象的名詞，每次見到他，只是照例的稱呼，卻甚少激起內(nèi)心的情感。您別去了！”我央求到。秋天，金黃金黃的金桂開了，那淡淡的幽香勾住人的腳步，引人駐足贊嘆!而桔樹日復一日，年復一年依然執(zhí)著地生長著。那一刻，我仿佛聽見了花開的聲音，也看到了外公心滿意足的笑容。而我們的人生之花又何嘗不是這樣呢?靜聽花開，勇敢前行!靜聽的聲音作文 篇5時光荏苒，歲月蹉跎，青春猶如時間長河里的流星劃過渺遠的夜空，留下那一瞬間的絕世風華，飄然而過。那一場沒有結(jié)果的夢幻，在現(xiàn)實的世界里就像一場沒有結(jié)果的相遇，是自己迷失在了自己編織的夢里，所以才被生活遺忘在了角落。花開花落本無聲，只有靜心靜聽方有聲。其實，花與人之間的邂逅要以情為基礎，花開的聲音也是一種情的萌動，是內(nèi)心最原始的蠢動，是一種心意甜美的感覺。還記得小的時候嗎?我們曾用怎樣好奇而純凈的眼睛望著頭頂那片湛藍湛藍的天空啊，那變幻莫測的白云曾在我們心里勾起多少美好而旖旎的遐想呢!那時我們身心的每一處神經(jīng)似乎都是那樣敏感與細致。在一個空氣清新的清晨，我獨自來到小區(qū)里散步。用一種平和的心態(tài)去對待生命，用一顆感恩的心去面對人生，生活就不再是囚禁生命自由的牢籠，而是放飛夢想、放飛自由的舞臺！靜聽的聲音作文 篇8似佇立于天地，似開放在風中，一切風霜歲月，一切因果輪回，皆抵擋不住心靈之花開放的聲音！一回首，萬千寂寞；再回首，波濤滾滾；仍回首，那一段段記憶碎片，仿佛僅是昨日！——題記一年年的期盼，一天天的回首，回首曾經(jīng)，期盼未來！懵懵懂懂的我們，伴隨著懵懵懂懂的青春邁入了中學，認識了許多同學和你！我們各自學習，但我卻貪圖玩耍！就這樣，一學期就這樣轉(zhuǎn)瞬即逝，而我卻沒有什么收獲，而一學期就這樣過去了，當我真正意識到了時間的可貴，一學期也就過去了！而留下的僅是失望與落魄！可惜??！每每花開之際，而我卻因各種原因錯過，可惜，可嘆！花開花落，歲月輪回！當一切事物返璞歸真，你是否還能記得起你心里那一朵埋藏得最深的那朵花處于你心中的哪一個位置！它在何時開放，它的氣味，它用力沖破自己的囚牢的聲音，你是否還記得？！回顧小學，那時的我們雖年少無知，但卻是一朵即將開放但靦腆的花骨朵！而到如今，我這朵心中的花卻還未開放，而且似乎快要凋零！??！有時候，我在想：我心中的花到底是什么？是兒時的愿望？是期盼長大的夢想？或是？不，這些都不是！心中的花兒會因為你對這世界的看法而產(chǎn)生不同，它需要你自己去定義，而我的花，呵呵！心中的花，似茶，需要細細品味；似炭，不易燃燒但一旦有火焰將它點起，就會不停地燒，直至生命到了盡頭！忽然間，我明白了！每個人心中的花兒都是不一樣的！有的繽紛奪目，有的平凡樸素！高貴的花兒代表著向往美好的心靈，平凡的花兒，終究也就只是平凡的花兒罷了！而我的花兒，正在努力掙開自己的囚牢 開花結(jié)果！好讓你看到我的花瓣，好讓你聞到我的花香，讓你聆聽花開的聲音！呼 呼！聽！花開的聲音！靜聽的聲音作文 篇9有誰聽過花開的聲音？要是慢慢走，靜一點兒，是不是就能聽到花開的聲音？當我慢慢地走過一個開滿野花的小路上時，就感覺時間無比漫長。生活中有非常非常多的花，只要認真觀察傾聽，你就會聽到花開的聲音?！哆B加連減》這個教學內(nèi)容，它是本單元的難點內(nèi)容。想想自己和孩子們這幾周的學校生活，真得是收獲很大。我覺得孩子成長有三大要素：身體的健康，心理的健康，優(yōu)良的品格。他們可喜歡喂自己的感覺了，那種滿足感就是孩子建立自信的開始。他們從不調(diào)食，胃口特棒，養(yǎng)的也壯壯。走在路上，藍天白云，樹木花草，以及撲面而來的閃爍迷離的霓虹燈，美輪美奐的創(chuàng)意廣告。我在管教孩子的時候就有這種體會。我自己比較喜歡做家務，愿意將家整理的井井有條。于是我拿來小凳子讓他站著能夠著水槽，教他先抹上洗潔精，然后沖水，沖洗后放到籃子上晾干。記得大兒子學騎自行車時，看見別人已經(jīng)能用兩輪了，他還在騎著小四輪。好心態(tài)成就好品格。我兒子特別喜歡觸摸太婆的皮膚，他會說松松軟軟的。只要在愛中牧養(yǎng)，相信遲早有一天會綻放出絢麗的花朵。孩子是一份寶貴的未開禮物，若我們天天帶著興奮的心態(tài)要來打開這份禮物，享受這份禮物。孩子 3通過這一過程學習到責任與義務的艱辛和必要。直到看見他瀟灑地飛奔，臉上洋溢著成功的喜悅時，覺得值了。因為不輕易發(fā)怒的勝于勇士，治服己心的強如取城。不會覺得父母所做的一切都是理所當然。在這溫馨的時刻，把正確的價值觀，倫理觀通過故事告訴孩子，沒有威脅，沒有說教，如此潛移默化的熏陶，遠勝于等孩子犯錯時，板起臉來的說教。我們繼續(xù)散步，于是很自然就這個難得的經(jīng)歷展開了討論，兩個兒子爭論什么是鳥？雞是不是鳥？企鵝是不是鳥？所有的鳥是否都會飛？到底能飛多高呢？就這樣激發(fā)了他們的興趣和想象力。二吃飯的過程也是培養(yǎng)孩子餐桌禮儀的好機會。讓孩子自己學習用筷子吃飯，其實是在訓練他的手眼協(xié)調(diào)能力。為人父母自認極不稱職，為此要感謝上帝賜我兩個可愛的兒子，他們是我的人生實驗室，他們陪伴著我做一個母親。我接著問：“你能用一個加法算式表示嗎？”生：“5+2=7”，我說：“同學們說得真棒”，我接著再點課件，又跑來了1只小雞，問：“仔細看，這次該怎樣列式呢？”生：“再加上1”，師：“那你能看著這幅圖，把式子列完整嗎？”生：5+2+1，然后我進行板書，教學先算什么，再算什么，學生不僅會列出連加的算式，而且還能很快說出計算結(jié)果，課堂氣氛活躍了很多，大家都躍躍欲試想回答問題。從接手這個班開始，我和李老師就一起商量如何教好這些孩子們，我們決定從最基本的課堂常規(guī)抓起。綻開時，它會在凌晨“嘀嘀嘀”吹起它的小喇叭，把我們從睡夢中喚醒來晨讀。我忽然明白自己一直追逐的東西如同海市蜃樓，美麗而夢幻，在海的盡頭，卻無法永遠到達。其實，聆聽花開的聲音也就是靜心傾聽自己內(nèi)心的聲音，在一個靜謐的時空里，與自己的靈魂對話。曾經(jīng)，只要一個抬頭，我們便能看到白云悠悠，輕啟窗兒，迎面即是清風徐徐，繁星滿天，好不燦爛，這樣愜意而美好的時光又到哪里去了呢?時光流逝，歲月堆積，如今，我們的心頭集滿了沉甸甸的浮躁與疲憊，再也看不到窗外的那片景致了。只有當你的心靈達到道家所謂的“虛靜”之時，也就是王維詩中的“閑”這樣一種狀態(tài)時，你才可以聆聽到大自然最真切最原始的聲音，才能與宇宙萬物進行一場關于生命的對話，純樸而本真的靈性互動。靜聽的聲音作文 篇6靜聽花開的聲音，這是人生的一種大境界，也是心靈達到和諧寧靜的一種極致。我一直徘徊在自設的牢籠里，淪為生活的奴隸，在人生路上艱難的前行。春雨如酥，隨風潛入夜，潤物細無聲。我總是天真地纏著外公問：“桔樹怎么不開花呀!”外公總是笑著說：“會開花的!會開花的!”婆娑的樹葉下，外公滿臉的笑意顯得更加深邃。靜聽的聲音作文 篇4外公栽了一片桔園。“走，去醫(yī)院！”。既然你的爸爸媽媽都不在你身邊了，你就要學會有獨立。我又問她，：“你是不是有什么心事呀？你告訴我，我不會告訴任何人，我會幫你的。鄰居家有個八九歲的小女孩兒，但她經(jīng)常來到我家，和我一起玩兒。香氣雖然不濃郁，但它沁人心脾。那筆尖輕觸紙張的聲音，那手指敲擊鍵盤的聲音，是它們綻放的最美妙的旋律，悅耳動聽，攝人心動人魄。他們的每一點進步都應給以鼓勵，每一次微笑都應有所反應，每一次蹙眉都應給以關愛。結(jié)果的桃花很美，不結(jié)果的牡丹也很美。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的靜聽的聲音作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。是執(zhí)著還是固執(zhí)？因此，多一些向善的信仰這比尋求放棄的借口，更有生命存在的價值。有誰會嘲笑孩子咿咿啞啞的歌唱?又有誰不認為那是自然界中最動聽的聲音?正像電影《劉三姐》中唱的：“我是嫩鳥才學唱，絨毛鴨子初下河。這是成功的花朵，對于孩子們來講，就是小小的成功，是一朵朵小花在綻放。與他們休戚與共，快樂著他們的快樂，幸福著他們的幸福?！耙换í毞挪皇谴?，萬紫千紅春滿園。”可見詩人對花的喜愛。幾個電話過后，父親高興地叫道：“太好了”，目光中是如釋重負的欣慰，“我現(xiàn)在就去！沈陽二院有這種藥，你在家等我”“什么？沈陽？現(xiàn)在已經(jīng)五點多，回來就得十點了。”靜聽的聲音作文13似佇立于天地，似開放在風中，一切風霜歲月，一切因果輪回，皆抵擋不住心靈之花開放的聲音！一回首，萬千寂寞；再回首，波濤滾滾；仍回首，那一段段記憶碎片，仿佛僅是昨日！——題記一年年的期盼，一天天的回首，回首曾經(jīng)，期盼未來！懵懵懂懂的我們，伴隨著懵懵懂懂的青春邁入了中學，認識了許多同學和你！我們各自學習，但我卻貪圖玩耍！就這樣，一學期就這樣轉(zhuǎn)瞬即逝，而我卻沒有什么收獲，而一學期就這樣過去了，當我真正意識到了時間的可貴，一學期也就過去了！而留下的僅是失望與落魄！可惜??！每每花開之際，而我卻因各種原因錯過，可惜，可嘆！花開花落，歲月輪回！當一切事物返璞歸真，你是否還能記得起你心里那一朵埋藏得最深的那朵花處于你心中的哪一個位置！它在何時開放，它的氣味，它用力沖破自己的囚牢的聲音，你是否還記得？！回顧小學，那時的我們雖年少無知，但