20xx年春小學(xué)語文教研組總結(jié)-文庫吧在線文庫
【正文】 不夠扎實(shí)，走過場(chǎng)，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動(dòng)效率不高，沒有發(fā)揮出教研活動(dòng)應(yīng)有的作用。盡力做好后進(jìn)生的工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。在備課中，你有什么金點(diǎn)子，我有什么好點(diǎn)子，他有什么新創(chuàng)舉，都會(huì)各抒己見。三、重視常規(guī)檢查，改革檢查方式在鼓勵(lì)教師創(chuàng)造性工作的同時(shí)，不放松對(duì)教學(xué)常規(guī)工作的檢查和監(jiān)督。同時(shí)在評(píng)課時(shí)多給她們發(fā)表自己的看法的機(jī)會(huì)，讓她們的能力在實(shí)踐中得到穩(wěn)步的提升。積極參加各級(jí)部門組織的各種培訓(xùn)、觀摩活動(dòng)，認(rèn)真做好記錄，活動(dòng)后及時(shí)進(jìn)行反思。加強(qiáng)低年級(jí)學(xué)生課堂常規(guī)的訓(xùn)練，從而使每位學(xué)生都養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高語文教學(xué)質(zhì)量；積極探索低年級(jí)寫話的教學(xué)模式，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成留心觀察生活的習(xí)慣，二年級(jí)學(xué)生嘗試寫每日一句，每周一段。讓每一位學(xué)生都多讀書、讀好書、好讀書，從讀書中收獲知識(shí)、明白事理、陶冶情操。六月份：、總結(jié)。三月份： 。并針對(duì)本班實(shí)際進(jìn)行修改，在教學(xué)過程中加以調(diào)整，寫好教學(xué)后記。有些老師在集體備課中大家都給予了誠心有用的建議，但是執(zhí)教者上課時(shí)隨意性大，沒有按照備課時(shí)那樣上，這樣備課認(rèn)真?zhèn)?，但上課隨意，就失去了集體備課的意義了。從檢查情況來看，我們語文組教師的批改非常認(rèn)真，作業(yè)量相當(dāng)足，設(shè)計(jì)有針對(duì)性，批改次數(shù)很多，檢查結(jié)果讓人滿意。為了真正達(dá)到教有所研，研有所果的作用，這學(xué)期我們語文組不再要求每位教師都要上教研課，而是有針對(duì)性地根據(jù)每個(gè)類型確定了教研內(nèi)容。2011年7月5日第四篇：小學(xué)語文教研組工作總結(jié)2012春語文教研組工作總結(jié)一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了，本學(xué)期，我校語文組的工作在校領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督支持下，在全體語文教師的密切配合下順利開展，現(xiàn)將本學(xué)期我語文組的教研開展工作總結(jié)如下：一、繼續(xù)學(xué)習(xí)課程理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念開學(xué)初，教導(dǎo)處就給每位教師發(fā)放每個(gè)年級(jí)學(xué)生需要掌握的知識(shí)點(diǎn)及數(shù)量的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，這樣，大家通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每位教師都能正確把握好自己所任教科目教育的要求和特點(diǎn)，明確好自己的教學(xué)方向，構(gòu)建好自己的課堂教學(xué)模式，備好一學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。對(duì)學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠，在學(xué)生活動(dòng)的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的窠臼，對(duì)其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。本學(xué)期教研組的老師們?nèi)巳松险n改課，每個(gè)老師既是實(shí)踐者，也是研究者，老師們以課改為實(shí)踐的目標(biāo)，大膽實(shí)踐，認(rèn)真評(píng)課，努力優(yōu)化，向新形勢(shì)下的課改邁出了充滿希望的一步。通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)，持之以恒的工作，我們把教學(xué)常規(guī)真正落到了實(shí)處。第三篇：2011春語文教研組總結(jié)2011春語文教研組工作總結(jié)這學(xué)期，我校語文教研組的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，全體語文教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)全面貫徹學(xué)校對(duì)教研工作的要求，從“三學(xué)一論壇”的課堂改革實(shí)踐入手，有目的，有計(jì)劃，有步驟地進(jìn)行課改實(shí)踐活動(dòng)，以全面提高本組語文教學(xué)水平及語文教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展語文教學(xué)工作，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、工作與成績(jī)：思想建設(shè)：團(tuán)結(jié)、積極、上進(jìn)成為永恒不變的旋律；語文組，作為遂外的一個(gè)龐大的支柱教研組，思想建設(shè)尤為重要。在研究進(jìn)程中老師向科研要質(zhì)量，積極撰寫教科論文、案例、反思、教學(xué)設(shè)計(jì)等等，在市、縣級(jí)比賽中屢屢獲獎(jiǎng)。教研組內(nèi)同事相互聽課、研討中，大家群策群力，發(fā)言積極，共同探討了一些平常教學(xué)中存在的題目，提出了卓有成效的見解，為各個(gè)層次的教師提供了鍛煉的舞臺(tái)、搭建了成長(zhǎng)的門路，也進(jìn)步了教師的課堂教學(xué)水平。本學(xué)期，我們組繼續(xù)分高、中低粘度展開主題教研活動(dòng)，教師在學(xué)習(xí)、交換、實(shí)踐的進(jìn)程中，把新的教學(xué)理念滲透到了教學(xué)中，教學(xué)重視了以培養(yǎng)學(xué)生的合作交換意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主，重視了尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。三 教育教學(xué)成績(jī)喜人通過全體語文教師的共同努力，本學(xué)期我校語文教學(xué)成績(jī)喜人，在期末文化素質(zhì)檢測(cè)中，一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)一班的語文教學(xué)成績(jī)均排在全鎮(zhèn)
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1