【摘要】？來里哪從生命生物的進化生命從哪里來生命何時、何處，特別是怎樣起源的問題，是現代自然科學尚未完全解決的重大問題，是人們關注
2025-11-08 19:56
【摘要】水到哪里去了在常溫下,水會慢慢變成水蒸氣散發(fā)到空中,這種現象叫做蒸發(fā)。蒸發(fā)和沸騰都是水從液體變成氣體的現象，在變化過程中都要吸收熱量。?其他液體是否也有蒸發(fā)現象?影響蒸發(fā)快慢的因素有哪些？要求:對比實驗需要控制的條件每次只能改變一個條件。
2025-12-02 15:54
【摘要】蓋被、穿棉衣為什么暖和？活動交流：課內探究：它們會生熱嗎？,認真觀察。。，不準長時間的靠近溫度計呼吸，不準長時間的揉捏包裹物，。，觀察溫度計的同學隨時注意溫度計的變化。，在小組內對實驗現象進行分析，得出本組的結論。我的實驗我的結論時間
2025-12-02 04:23
【摘要】物質發(fā)生了變化世界是由物質構成的，物質總在不斷地變化。有些變化只是物質形態(tài)的、大小等方面發(fā)生了變化，物質本身沒有變化。有些變化則是物質本身發(fā)生了變化（產生了新物質），且有快有慢。例如：發(fā)生了形態(tài)變化發(fā)生了形態(tài)和大小變化點燃很快變黑，成了另一種物質長時間放置，產生了新物質鐵銹這節(jié)課我們
2025-11-21 00:57
【摘要】（1）你打算怎樣進行實驗研究？（2）實驗中需要用到什么材料？（3）實驗中應注意什么？（1）適當調整石棉網放在蠟燭火焰位置。（2）仔細觀察石棉網上的變化，認真填寫實驗報告單。（3）觀察結束后，把實驗物品放好，思考報告單下面的問題。（1）實驗中你觀察到哪些現象？是什么原因造成的？說明了什么？
2025-11-08 00:37
【摘要】鄂教版《科學》四年級下冊第14課《打籃球》教學設計執(zhí)教：利川市都亭第二小學劉緒龍教學目標：探究與發(fā)現：1、通過實驗，發(fā)現充足氣的籃球里的空氣與周圍空氣的不同。2、知道籃球為什么會彈起來。知識與技能：1、使學生了解人類對空氣性質的利用。知道空氣可以被壓縮空氣具有彈性。2、能應用已有的知識和經驗對所觀察的
2025-11-10 00:24
【摘要】7C中小學課件頂上四角角尖尖底下空空四只腳遮風擋雨我看見像把大傘立路邊7C中小學課件7C中小學課件亭子——江山無限景，都聚一亭中7C中小學課件7C中小學課件讓我們來認識一下中國名亭?中國四大名亭，是我國古代因文人雅士的詩歌文章而聞名的景點。它們分別是：安徽滁州的醉翁亭
2025-12-02 03:52
【摘要】《玩氣球》教學設計散花鎮(zhèn)散花小學占薇教材分析：《玩氣球》是鄂教版新課標小學科學四年級下冊的第13課，也是學生探究空氣的第一課。學生在生活中對空氣的認識是非常膚淺的，尤其是對空氣在我們周圍到處存在，并且占據空間的事實缺乏認識，學生并沒有真正嘗試去揭開空氣的神秘面紗。而這一課是引導學生探究空氣這
2025-11-10 04:16
【摘要】7C中小學課件暢想通信7C中小學課件我們的信息生活7C中小學課件越來越寬的信息之路微波通信衛(wèi)星通信光纖通信網絡通信7C中小學課件廣播、電視和移動通訊一.無線電廣播二.電視三.移動通訊無線電廣播電視移動通訊7C中小學
2025-12-02 15:56
【摘要】AA學習目標然景觀，增強同學們的愛國情感。，有感情的朗讀課文。Axiónɡpǔxúnzhìfǎng雄樸旬至紡huòmàomiánángshuò貨貌綿昂爍j
2025-12-02 04:15
【摘要】小小要求：？為什么？？美在哪？123456789101112131415制作要求：用組合粘貼成型的方法制作一個有趣的紙筆插。我的收獲拓展作業(yè)：生活中不少廢物可以巧加利用，做成與眾不同
2025-12-02 03:41
【摘要】鄂教版小學三年級科學下冊第三單元1.衣服是用哪些材料制作的？2.各種衣料有什么特點？3.晾曬衣服時，衣服上的水跑到哪里去了？·說一說天氣變冷時，我們穿的衣服有什么變化？·想一想為什么穿毛衣、棉衣會感到暖和？先猜測一下原因，然后動手研究。·實
【摘要】對比實驗杯子原始溫度10分鐘后溫度淺色紙包的深色紙包的實驗結論?黑（深）色物體比白（淺）色物體吸收的輻射熱多作業(yè)：1、課后有興趣的同學用不同的方式驗證物體吸熱本領2、準備材料：棉花或者棉手套或毛圍
2025-11-08 14:01
【摘要】7C中小學課件課前補充?人類的家園——地球，已經有46億年的歷史了，而地球上的生命產生于約30億年前。?人類的歷史只有短短的300萬年，相當整個生命史的千分之一。思考與討論：看課本第二頁的資料，回答和討論下面的問題。?人類如何了解遠古時期的生物？?找到課本中化石的概念。?簡單了解化石的形成過
2025-12-02 12:48
【摘要】從神話說起在人類歷史上，太陽一直是許多民族崇拜的對象。中華民族把自己的祖先炎帝尊為太陽神。而在古希臘神話中，太陽神阿波羅則是宙斯的兒子。認識太陽?太陽，這個既令人生畏又受人崇敬的星球，它究竟是由什么物質組成的，它的內部又是怎樣的呢？?閱讀課本31頁的小資料，了解太陽的相關知識。認識太陽
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