【摘要】？來(lái)里哪從生命生物的進(jìn)化生命從哪里來(lái)生命何時(shí)、何處，特別是怎樣起源的問(wèn)題，是現(xiàn)代自然科學(xué)尚未完全解決的重大問(wèn)題，是人們關(guān)注
2024-11-17 19:56
【摘要】水到哪里去了在常溫下,水會(huì)慢慢變成水蒸氣散發(fā)到空中,這種現(xiàn)象叫做蒸發(fā)。蒸發(fā)和沸騰都是水從液體變成氣體的現(xiàn)象，在變化過(guò)程中都要吸收熱量。?其他液體是否也有蒸發(fā)現(xiàn)象?影響蒸發(fā)快慢的因素有哪些？要求:對(duì)比實(shí)驗(yàn)需要控制的條件每次只能改變一個(gè)條件。
2024-12-11 15:54
【摘要】蓋被、穿棉衣為什么暖和？活動(dòng)交流：課內(nèi)探究：它們會(huì)生熱嗎？,認(rèn)真觀察。。，不準(zhǔn)長(zhǎng)時(shí)間的靠近溫度計(jì)呼吸，不準(zhǔn)長(zhǎng)時(shí)間的揉捏包裹物，。，觀察溫度計(jì)的同學(xué)隨時(shí)注意溫度計(jì)的變化。，在小組內(nèi)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析，得出本組的結(jié)論。我的實(shí)驗(yàn)我的結(jié)論時(shí)間
2024-12-11 04:23
【摘要】物質(zhì)發(fā)生了變化世界是由物質(zhì)構(gòu)成的，物質(zhì)總在不斷地變化。有些變化只是物質(zhì)形態(tài)的、大小等方面發(fā)生了變化，物質(zhì)本身沒(méi)有變化。有些變化則是物質(zhì)本身發(fā)生了變化（產(chǎn)生了新物質(zhì)），且有快有慢。例如：發(fā)生了形態(tài)變化發(fā)生了形態(tài)和大小變化點(diǎn)燃很快變黑，成了另一種物質(zhì)長(zhǎng)時(shí)間放置，產(chǎn)生了新物質(zhì)鐵銹這節(jié)課我們
2024-11-30 00:57
【摘要】（1）你打算怎樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究？（2）實(shí)驗(yàn)中需要用到什么材料？（3）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意什么？（1）適當(dāng)調(diào)整石棉網(wǎng)放在蠟燭火焰位置。（2）仔細(xì)觀察石棉網(wǎng)上的變化，認(rèn)真填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。（3）觀察結(jié)束后，把實(shí)驗(yàn)物品放好，思考報(bào)告單下面的問(wèn)題。（1）實(shí)驗(yàn)中你觀察到哪些現(xiàn)象？是什么原因造成的？說(shuō)明了什么？
2024-11-17 00:37
【摘要】鄂教版《科學(xué)》四年級(jí)下冊(cè)第14課《打籃球》教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教：利川市都亭第二小學(xué)劉緒龍教學(xué)目標(biāo)：探究與發(fā)現(xiàn)：1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)充足氣的籃球里的空氣與周?chē)諝獾牟煌?、知道籃球?yàn)槭裁磿?huì)彈起來(lái)。知識(shí)與技能：1、使學(xué)生了解人類(lèi)對(duì)空氣性質(zhì)的利用。知道空氣可以被壓縮空氣具有彈性。2、能應(yīng)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)所觀察的
2024-11-19 00:24
【摘要】7C中小學(xué)課件頂上四角角尖尖底下空空四只腳遮風(fēng)擋雨我看見(jiàn)像把大傘立路邊7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件亭子——江山無(wú)限景，都聚一亭中7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下中國(guó)名亭?中國(guó)四大名亭，是我國(guó)古代因文人雅士的詩(shī)歌文章而聞名的景點(diǎn)。它們分別是：安徽滁州的醉翁亭
2024-12-11 03:52
【摘要】《玩氣球》教學(xué)設(shè)計(jì)散花鎮(zhèn)散花小學(xué)占薇教材分析：《玩氣球》是鄂教版新課標(biāo)小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)的第13課，也是學(xué)生探究空氣的第一課。學(xué)生在生活中對(duì)空氣的認(rèn)識(shí)是非常膚淺的，尤其是對(duì)空氣在我們周?chē)教幋嬖?，并且占?jù)空間的事實(shí)缺乏認(rèn)識(shí)，學(xué)生并沒(méi)有真正嘗試去揭開(kāi)空氣的神秘面紗。而這一課是引導(dǎo)學(xué)生探究空氣這
2024-11-19 04:16
【摘要】7C中小學(xué)課件暢想通信7C中小學(xué)課件我們的信息生活7C中小學(xué)課件越來(lái)越寬的信息之路微波通信衛(wèi)星通信光纖通信網(wǎng)絡(luò)通信7C中小學(xué)課件廣播、電視和移動(dòng)通訊一.無(wú)線(xiàn)電廣播二.電視三.移動(dòng)通訊無(wú)線(xiàn)電廣播電視移動(dòng)通訊7C中小學(xué)
2024-12-11 15:56
【摘要】AA學(xué)習(xí)目標(biāo)然景觀，增強(qiáng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)情感。，有感情的朗讀課文。Axiónɡpǔxúnzhìfǎng雄樸旬至紡huòmàomiánángshuò貨貌綿昂爍j
2024-12-11 04:15
【摘要】小小要求：？為什么？？美在哪？123456789101112131415制作要求：用組合粘貼成型的方法制作一個(gè)有趣的紙筆插。我的收獲拓展作業(yè)：生活中不少?gòu)U物可以巧加利用，做成與眾不同
2024-12-11 03:41
【摘要】鄂教版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第三單元1.衣服是用哪些材料制作的？2.各種衣料有什么特點(diǎn)？3.晾曬衣服時(shí)，衣服上的水跑到哪里去了？·說(shuō)一說(shuō)天氣變冷時(shí)，我們穿的衣服有什么變化？·想一想為什么穿毛衣、棉衣會(huì)感到暖和？先猜測(cè)一下原因，然后動(dòng)手研究?！?shí)
【摘要】對(duì)比實(shí)驗(yàn)杯子原始溫度10分鐘后溫度淺色紙包的深色紙包的實(shí)驗(yàn)結(jié)論?黑（深）色物體比白（淺）色物體吸收的輻射熱多作業(yè)：1、課后有興趣的同學(xué)用不同的方式驗(yàn)證物體吸熱本領(lǐng)2、準(zhǔn)備材料：棉花或者棉手套或毛圍
2024-11-17 14:01
【摘要】7C中小學(xué)課件課前補(bǔ)充?人類(lèi)的家園——地球，已經(jīng)有46億年的歷史了，而地球上的生命產(chǎn)生于約30億年前。?人類(lèi)的歷史只有短短的300萬(wàn)年，相當(dāng)整個(gè)生命史的千分之一。思考與討論：看課本第二頁(yè)的資料，回答和討論下面的問(wèn)題。?人類(lèi)如何了解遠(yuǎn)古時(shí)期的生物？?找到課本中化石的概念。?簡(jiǎn)單了解化石的形成過(guò)
2024-12-11 12:48
【摘要】從神話(huà)說(shuō)起在人類(lèi)歷史上，太陽(yáng)一直是許多民族崇拜的對(duì)象。中華民族把自己的祖先炎帝尊為太陽(yáng)神。而在古希臘神話(huà)中，太陽(yáng)神阿波羅則是宙斯的兒子。認(rèn)識(shí)太陽(yáng)?太陽(yáng)，這個(gè)既令人生畏又受人崇敬的星球，它究竟是由什么物質(zhì)組成的，它的內(nèi)部又是怎樣的呢？?閱讀課本31頁(yè)的小資料，了解太陽(yáng)的相關(guān)知識(shí)。認(rèn)識(shí)太陽(yáng)
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