德育實踐活動方案-文庫吧在線文庫
【正文】 ，并且對科技知識比較了解，同時還要落落大方，具有當(dāng)主持人的基本技能。最后，我們將評選三名“小科普迷”和三名“未來科學(xué)家”。設(shè)計此次綜合實踐活動，旨在喚醒孩子們講文明意識，從而使其從小就養(yǎng)成講文明，懂禮貌的良好行為規(guī)范。要使生活中文明之花常開，那就要從我們娃娃做起，只有這樣，才能向全世界展現(xiàn)一個真正的具有悠久歷史的文明古國。放映視頻資料：校園中不文明行為。：全體姬家小學(xué)學(xué)生和家長。二、活動原則立足“三個貼近”，達(dá)成“三個促進”。（2）將自己的感恩言行或心得體會整理成文，上交至大隊部存檔，優(yōu)秀作品將在隊刊、廣播站中予以發(fā)表。我露一手活動內(nèi)容：鞏固、發(fā)展在“一生一長”活動中培養(yǎng)的文體特長，尋找機會進行公開的展示；在父母的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)一項簡單實用的生活技能。學(xué)生在假期依據(jù)選擇的作業(yè)主題的要求，積極實踐、及時總結(jié)，按照相關(guān)要求整理好活動的相關(guān)材料。五、組織機構(gòu)為保證活動的有序開展，特成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組。XXXX學(xué)校2010年6月30日第五篇：德育實踐活動2013——2014學(xué)下學(xué)期為了做好學(xué)校德育工作，開展學(xué)生思想道德建設(shè)，切實把常規(guī)德育管理與系列教育活動緊密結(jié)合起來，確保德育工作貼近社會現(xiàn)實、貼近學(xué)生生活、貼近學(xué)生思想。三、安排好每年一次的畢業(yè)生思想教育會（5月）小學(xué)畢業(yè)，意味同學(xué)們學(xué)習(xí)生活第一階段的結(jié)束，即將步入初中繼續(xù)更高的學(xué)習(xí)，這也是人生中一個重要的轉(zhuǎn)折點。（日常工作中）彎彎腰共建潔凈校園活動（開學(xué)初）七、開辦好紅領(lǐng)巾廣播站（每周一至周五）紅領(lǐng)巾廣播站是少先隊大隊部主辦的一個宣傳陣地，是對學(xué)生進行思想道德教育的有效途徑。十、愛心助學(xué)活動，獻愛心活動（6月）十一、配合學(xué)校開展各年級競賽活動請各班主任在2014年的教育教學(xué)過程中，嚴(yán)格按照以上活動和時間的安排做好學(xué)生的德育工作，并將活動材料上交學(xué)校教導(dǎo)處。三、深挖道德教育內(nèi)涵，構(gòu)筑活動載體，圍繞主題形成富有特色的“三大”系列活動我校結(jié)合實際，賦予道德教育的新內(nèi)涵與新形式，圍繞主題形成“講文明禮儀、做文明學(xué)生”、“快樂校園我做主”、“校園文化我參與我快樂”等系列活動載體。同時要求并記錄經(jīng)過和感受；幫媽媽倒杯水，打掃一次公共樓道的衛(wèi)生，看望一次孤寡老人，可以從點滴做起，從家庭延伸到社區(qū)，每天為他人做一件體現(xiàn)孝心和愛心的事；向父母匯報一學(xué)期來自己的思想和學(xué)習(xí)，講述自己內(nèi)心的一個愿望，談?wù)勛约簩Ω改傅目捶?。比如：一些學(xué)生還是不能養(yǎng)成愛護公共衛(wèi)生的習(xí)慣，破壞校園衛(wèi)生的情況時有發(fā)生；隊員的文明禮儀素養(yǎng)還有待提高。、傳統(tǒng)節(jié)日等，開展主題教育。在系列活動中，學(xué)生接受了教育并自覺提高文明禮儀意識，取得了很好的效果。，廣泛宣傳。（日常學(xué)習(xí)中）、我愛我家親情教育：了解家庭成員，關(guān)愛親人，使學(xué)生養(yǎng)成愛家、愛所有親人的行為，從小樹立家庭觀念，以關(guān)愛小家至關(guān)愛大家，愛我們偉大的祖國。（5月）愛國情感教育：堅持每周一的國旗下講話，由少先隊安排各班任講話。通過加強德育常規(guī)管理，評選出一批班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正、行為習(xí)慣好的校級“行為規(guī)范示范班”。要向?qū)W生及家長講明活動的意義和方法，充分調(diào)動學(xué)生的參與熱情，最大限度地爭取家長對活動的支持。活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員對各班的整體作業(yè)情況進行檢查，視情況組織優(yōu)秀作業(yè)展評、舒蘭建縣百年知識競賽、生活才藝展示大賽等展示活動。四、活動過程（一）籌備動員階段（6月11日—6月30日）成立由主管德育的李柏桐書記為組長，教導(dǎo)主任、輔導(dǎo)員和德育骨干教師為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真領(lǐng)會教育局文件精神，研究制定我校的工作方案。（3）撰寫調(diào)查報告、學(xué)習(xí)心得，開學(xué)后以班為單位統(tǒng)一上交至大隊部。促進品質(zhì)提升即讓學(xué)生在實踐中反思、在實踐中感悟、在實踐中提高，以此達(dá)到陶冶學(xué)生情操、培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)的目的；促進能力發(fā)展即通過符合學(xué)生的能力發(fā)展特點的活動方式及呈現(xiàn)方式，讓學(xué)生在自主選擇的實踐活動中鍛煉本領(lǐng)、發(fā)展能力；促進行為養(yǎng)成即活動的設(shè)計與組織要注重針對性與引導(dǎo)性，使學(xué)生在堅持參與活動的過程中潛移默化地養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。（2）做好記錄，保留影像資料，并把過程性資料制成美篇、抖音等，并與5月20日——5月29日上傳成果給班主
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