【正文】 紀律的社會主義公民。通過教育，使學(xué)生懂得精神文明建設(shè)的重要性，樹立正確的是非觀念，能區(qū)別美與丑、善與惡、好與壞、榮與辱，能自覺遵守和維護社會公德。 高二德育工作的主題是 “ 我長大我成人，我有責(zé)任 ” 。其任務(wù)是：調(diào)查分析學(xué)生的思想品德狀況，制訂學(xué)校德育，確定和協(xié)調(diào)思想政治課、年級組、團組織、學(xué)生會等各方面的任務(wù)分工，組織和協(xié)調(diào)各教研組、各科任教師的德育工作，爭取家庭、社會各種教育力量的支持，形成學(xué)校、家庭互相配合的教育網(wǎng)絡(luò)等。 教育工會要在本職范圍內(nèi)做好教師的工作，充分調(diào)動教師教書育人的積極性。組織和建設(shè)班級集體，做好個別教育工作，形成良好的班風(fēng)。每逢重大節(jié)日和紀念日，要從實際出發(fā)，有針對性地開展生動活潑、行之有效的專題教育活動，對學(xué)生進行 愛國主義和革命傳統(tǒng)教育集體主義教育。開學(xué)初開好開學(xué)典禮，學(xué)校 ^令頁導(dǎo)在會上提 出學(xué)期德育工作要求，學(xué)期中召開期中工作小結(jié)會，總結(jié)前半學(xué)期德育工作情況，提出下半學(xué)期德育工作要求，學(xué)期末在散學(xué)典禮上總結(jié)一學(xué)期德育工作情況，表彰先進。學(xué)校利用每周一例會和政治學(xué)習(xí)時間組織教師進行學(xué)習(xí)，總結(jié)一周工作情況，對下周德育工作提出具體要求。 操行評語由班主任負責(zé)，在學(xué)生個人小結(jié)和小組評語的基礎(chǔ)上寫。 進一步完善學(xué)校規(guī)章制度，并嚴格執(zhí)行。 加強學(xué)生法制教育，并加強師生的安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無重大責(zé)任事故發(fā)生。課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)困生有進步 )，各年級、各班要根據(jù)學(xué)生的情況，著重對學(xué)生進行以文明禮儀為重點的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，通過嚴格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣，逐步使學(xué)生從 “ 要我這樣做 ” 轉(zhuǎn)變?yōu)?“ 我應(yīng)該這樣做 ” ，讓良 好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。 (2)圍繞主題月和開展活動。十月份結(jié)合和放秋假開展活動。 優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。 “ 日有善念，月有善行 ” 活動 (一 )。 進行革命傳統(tǒng)教育。 六月份： “ 日有善念，月有善行 ” 活動 (三 )。 學(xué)生心理因素調(diào)整研究 (五 )。 十一月份： “ 走進孤寡老人 ” 等活動。 安排師生寒假生活。 “ 日有善念，月有善行 ” 活動 (六 )。 十月份： 學(xué)生心理因素調(diào)整研究 (六 )。 七月份： 德育。 “ 日有善念，月有善行 ” 活動 (二 )。 四月份： 編寫《日學(xué)一語》手冊第二本。要以人為本，強調(diào)學(xué)生的主體性，可圍繞以下幾個方面作研究： 德育評價方式 心理健康教育 德育與綜合實踐活動的有機整合研究 學(xué)科教學(xué)中的德育滲透。 抓好家長參入德育活動管理，有計劃有落實，開展活動內(nèi)容要有針對性、實效性，并且認真做好資料搜集、積累工作。四月 份清明時節(jié)，是進行愛國主義教育的好時機。 各班應(yīng)充分利用班會課采用豐富的形式加強對學(xué)生思想教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高班會課的質(zhì)量。并要在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè) “ 全員育人 ” 的氛圍，樹立 “ 人人都是德育工作者 ” 的意識，促進和推動學(xué)校德育工作。既抓常規(guī)，又要注意重點突破，力求使德育工作科學(xué)化、序列化、主題化。對違紀學(xué)生進行批評和紀律處分。通過評定，鼓勵學(xué)生發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，促使學(xué)生不斷進步，并檢查教育工作的情況，促進德育工作水平的提高。 切實加強教師的思想政治工作。 學(xué)校的環(huán)境對學(xué)生思想品德有著替移默化的熏陶和影響，要積極創(chuàng)造條件，讓師生在整潔優(yōu)美、富有教育意義的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，要充分發(fā)揮良好的校風(fēng)、校紀對學(xué)生的激勵和約束作用。團組織、學(xué)生會應(yīng)根據(jù)各自任務(wù)和工作特點充分發(fā)揮組織作用，通過健康有益、生動活潑的活動，把廣大青少年吸引到自己的周圍，配合學(xué)校落實德育工作的各項要求、引導(dǎo)學(xué)生樹立遠大的理想和良好的道德風(fēng)尚，繼承革命傳 統(tǒng)，學(xué)會自我教育、自我管理。因此，各科教師均要教書育人，寓德育于各科教育的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)中，把德育工作看作各科教師的一項重要任務(wù)，在日常教學(xué)中，要注意培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的學(xué)風(fēng)和意志品格。 思想政治課教學(xué)要同日常的思想品德教育互相配合，形成合力。其成員名單如下： 組長： 副組長： 成員： (二 )抓好學(xué)校德育工作隊伍的建設(shè)，明確各。初三年級要把理想前途教育作為重點，通過教育，使學(xué)生初步懂得生活的目的和意義，把自己的理想、抱負和祖國的需要結(jié)合起來。通過教育活動，加深他們熱愛祖國的情感，激發(fā)他們?yōu)樽鎳?、為四化學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)校德育工作要納入縣級教育行政部門發(fā)展評估之中，納入義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準化建設(shè)和示范高中、合格高 中建設(shè)，納入學(xué)生綜合素質(zhì)測評之中。建立制度保障機制。增強德育科學(xué)研究能力，力爭省級課題，把握德育工作的前瞻性，提高德育工作的針對性和實效性。 (五 )表彰推薦市級、省級 三好、優(yōu)干、班主任。市局將適時開展校旗、?；?、校歌征集評比活動。開展 “ 文明家庭 ” 、 “ 學(xué)習(xí)型家長 ” 、 “ 子女教育楷模 ” 等評選活動，教育家長以身作則，創(chuàng)設(shè)和諧、向上、文明的家庭環(huán)境。開展以 “ 學(xué)生評教師，教師評校長 、家長評學(xué)校，校長教師訪家長 “ 為具體內(nèi)容的 ”三評一訪 ” 活動，積極營造教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人的濃厚氛圍，激勵廣大教師以人格魅力和學(xué)識魅力感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。規(guī)范升旗儀式和班團隊會，組織開展讀書競賽、演講比賽、朗讀競賽和綜合賽等活動，對學(xué)生進行 “ 五講、四美、三熱愛 ” 教育。通過建立 “ 課題引領(lǐng)、主題帶動、實踐驅(qū)動、行政推動 ” 的運行機制，引導(dǎo)學(xué)生正確處理 “ 四個關(guān)系 ” ，即： “ 人與人、人與自然、人與社會、民主與法制