德育實踐活動方案-預覽頁
【正文】 共同的心愿。講述身邊的文明故事?；?文明校園：我該做點什么？（至少要求三個學生發(fā)言）活動三：批評不文明的行為。活動四：學生發(fā)言。讓我們從小事做起，做個文明人！2009年11月4日第三篇：生活德育家庭實踐活動方案生活德育家庭實踐活動方案為做實生活德育，引導家庭生活向著更健康、更有品質的方向前進，更好地促進學生的成長，經研究，學校決定開展生活德育家庭實踐活動。第二階段：2020年6月——2021年4月，活動深入，讓習慣生根發(fā)芽。加載中，請稍后第四篇：暑假德育實踐作業(yè)活動方案“暑假德育實踐作業(yè)”活動方案一、活動目的為落實教育局《關于在暑假期間開展“德育實踐作業(yè)”活動的通知》，鞏固學生在校期間的養(yǎng)成教育成果，拓展學校德育工作的深度和廣度，努力打造學校、家庭、社會三位一體的德育工作網絡，我校定于暑假期間在全體在校學生中開展“德育實踐作業(yè)”活動。貼近實際就是要立足于學校的德育工作現(xiàn)狀，充分整合學校現(xiàn)有的工作任務，因地制宜、量力而行，在保證工作實效地前提下盡量減輕工作負擔；貼近生活就是在活動內容和方式的選擇上要充分考慮農村的社會環(huán)境和學生的家庭狀況，最大限度地保證活動的實效；貼近學生即在活動組織過程中要充分發(fā)動全體學生積極參與，在活動形式的選擇上要充分考慮學生的年齡特點、能力水平和發(fā)展需要，達到學生樂行、肯行、能行的目的。我愛我家活動內容：在暑假期間力爭每天為父母做一件小事、向父母說一句貼心話或做出其他的感恩行為，用自己的實際行動來表達對父母的感激之情，用自己微薄的力量回饋父母的養(yǎng)育之恩。呈現(xiàn)方式：（1）將活動經過簡要的記錄在《成長的足跡》上，開學后以班為單位統(tǒng)一上交至大隊部。呈現(xiàn)方式：將活動經過簡要地記錄在《成長的足跡》上，開學后以班為單位統(tǒng)一上交至大隊部。妥善保存活動的過程性材料，開學后將以班（中隊）為單位組織展示活動。（二）組織實施階段（7月1日——8月22日）利用學生到校日組織學生自行申報實踐作業(yè)內容，認真填寫《舒蘭市中小學生2010年暑假德育實踐作業(yè)申報表》，以班為單位進行匯總統(tǒng)計。（三）總結評比階段（8月23日——9月10日）由班主任老師對本班的實踐作業(yè)進行檢查，根據(jù)完成情況給予初評，每個人的成績計入學生的成長記錄冊。并從中挑選3——5份優(yōu)秀實踐作業(yè)上交至教育局。各班主任要充分認識此項活動的重要意義，依照方案的規(guī)定周密安排、精心布置，可依據(jù)學生的年齡特點及工作實際對活動內容做適應性調整，以保證活動的真正落實。嚴格要求、確保安全。大力評選表彰“五好學生”。二、上好每節(jié)德育實踐課——班隊會課（每周一）隊會活動計劃有組織，有計劃地開展活動。四、愛國主義教育活動在3月7日開展“勿忘國恥，愛我中華”讀書演講活動。（日常工作中）、行為規(guī)范競賽活動，每學期舉辦好一次學生文明行為規(guī)范競賽活動。設立了以下幾個固定欄目：“規(guī)范篇”、“、”愛國篇“、”感恩篇、“才藝篇”“心理驛站”。（學期中）九、弘揚和培育民族精神教育活動民族情感教育：開學第一周的周一，進行升旗儀式，并舉行弘揚和培育民族精神教育啟動儀式；打造干凈、整潔的校園環(huán)境，張貼革命領袖和民族杰出人物畫像；利用中秋合家團圓的節(jié)慶特色，開展民族團結教育。二、周密部署，精心組織，廣泛宣傳，為主題道德實踐活動的深入開展創(chuàng)造濃厚的氛圍。注重課堂的正面教育，注重校園道德文化的潛移默化，注重學生思想品德的評價。（1）大力開展文明禮儀知識普及教育：召開師生座談會探索文明禮儀宣傳教育活動的途徑和辦法；在各學科中滲透禮儀教育思想，把禮儀教育納入日常教育過程；發(fā)揮好國旗下講話、校園廣播、板報、隊會課等教育陣地的作用，宣傳文明用語、禮儀知識；注重形成評價，學期末要結合學生的文明禮儀表現(xiàn)情況給予學生操行評定，并把學生的優(yōu)缺點寫進《學生手冊》、《素質報告冊》。這就是快樂假期我做主假期德育實踐的“五個一”。“五個一”活動以突出學生個體體驗活動為特點，給學生創(chuàng)造道德實踐的機會，努力實現(xiàn)道德的內化?？傊?，通過這一系列活動的開展的開展，學生的思想素質有所提高，行為有所規(guī)范，遵守紀律的觀念有所增強，為學校其他工作的順利開展打下了良好的基礎。
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