【摘要】除法的綜合練習(xí)教學(xué)目標1.使學(xué)生能夠熟練運用所學(xué)的除法知識解決問題,進一步理解乘除法之間的關(guān)系。2.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和解決問題的能力,使學(xué)生養(yǎng)成認真觀察、獨立思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.使學(xué)生進一步感知數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,體驗學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)重點提高學(xué)生解決問題的技能。教學(xué)難點進一步培養(yǎng)學(xué)
2025-12-04 20:14
【摘要】(人教新課標)五年級數(shù)學(xué)教案上冊練習(xí)十五教學(xué)內(nèi)容:平行四邊形面積計算的練習(xí)(P82~83頁練習(xí)十五第4~8題。)教學(xué)要求:1.鞏固平行四邊形的面積計算公式,能比較熟練地運用平行四邊形面積的計算公式解答有關(guān)應(yīng)用題。2.養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣。教學(xué)重點:運用所學(xué)知識解答有關(guān)平行四邊形面積的應(yīng)用題。教具準備:展
2025-12-04 00:42
【摘要】(人教新課標)五年級數(shù)學(xué)教案上冊練習(xí)十教學(xué)內(nèi)容:練習(xí)課,教材P51-P52練習(xí)十第7-13題教學(xué)目的:1、能較熟練的掌握用字母表示數(shù)的方法。2、能正確運用字母表示常用數(shù)量關(guān)系、數(shù)量。。3、會利用公式、常用數(shù)量關(guān)系求值。教學(xué)重、難點:能熟煉地運用字母表示數(shù)。教學(xué)準備:投影儀教學(xué)過
【摘要】(人教新課標)五年級數(shù)學(xué)教案上冊練習(xí)十八教學(xué)內(nèi)容三角形面積計算的練習(xí)(P86練習(xí)十八5~10題)教學(xué)目標。知識重點運用所學(xué)知識,正確解答有關(guān)三角形面積的應(yīng)用題教學(xué)過程教學(xué)方法和手段一、基本練習(xí)。(1)三角形的面積=,用字母表示是。
【摘要】(人教新課標)五年級數(shù)學(xué)教案上冊練習(xí)四第一課時教學(xué)內(nèi)容:練習(xí)P25教學(xué)目標:1、根據(jù)商不變性質(zhì),溝通整小數(shù)的除法。2、運用小數(shù)除法解決實際問題。3、讓學(xué)生感受到計算的工具性,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識。教學(xué)過程:一、基本練習(xí)1、觀察P25,第8題師:你發(fā)現(xiàn)了什么?你能根據(jù)第一欄里的數(shù),填出其
2025-12-02 07:05
【摘要】(人教新課標)五年級數(shù)學(xué)教案上冊練習(xí)十六教學(xué)內(nèi)容:三角形面積計算的練習(xí)(練習(xí)十六5~10題)教學(xué)要求:。。、檢驗的習(xí)慣,提供正確率。教學(xué)重點:運用所學(xué)知識,正確解答有關(guān)三角形面積的應(yīng)用題。教具準備:展示臺教學(xué)過程:一、基本練習(xí)。(1)三角形的面積=
【摘要】課題分數(shù)的基本性質(zhì)(第75頁的例1)第10課時教學(xué)目標:通過教學(xué),使學(xué)生歸納概括出分數(shù)的基本性質(zhì),并能理解分數(shù)基本性質(zhì),運用分數(shù)基本性質(zhì)解題。:培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力、抽象概括能力和觀察能力。、態(tài)度與價值觀:讓學(xué)生體會到數(shù)學(xué)知識間的內(nèi)在聯(lián)系,感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的價值。重點分數(shù)的基本
2025-12-02 14:46
【摘要】分數(shù)的基本性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容:小學(xué)數(shù)學(xué),五年下冊“分數(shù)的基本性質(zhì)”教學(xué)目標:1、使學(xué)生經(jīng)過探索分數(shù)基本性質(zhì)的過程,初步理解分數(shù)的基本性質(zhì)。2、讓學(xué)生能應(yīng)用分數(shù)的基本性質(zhì),把一個分數(shù)轉(zhuǎn)化成指定分母或分子,而大小不變的分數(shù)。3、讓學(xué)生觀察操作、思考和交流的活動中,培養(yǎng)分析、綜合、抽象、概括的能力,
【摘要】分數(shù)的基本性質(zhì)第一課時一、教學(xué)內(nèi)容教材第75頁的例1,第76頁“做一做”的第1題及第77頁練習(xí)十四的第1一5題。二、教學(xué)目標:通過教學(xué),使學(xué)生歸納概括出分數(shù)的基本性質(zhì),并能理解分數(shù)基本性質(zhì),運用分數(shù)基本性質(zhì)解題。:培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力、抽象概括能力和觀察能力。:讓學(xué)生體會到數(shù)學(xué)知識間的內(nèi)在聯(lián)系,感受學(xué)
【摘要】人教新課標五年級數(shù)學(xué)下冊教案分數(shù)基本性質(zhì)一、教學(xué)內(nèi)容:人教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書》五年級數(shù)學(xué)下冊第75~76頁。二、教學(xué)分析:(一)教學(xué)內(nèi)容分析《分數(shù)的基本性質(zhì)》這節(jié)課是人教版五年級下冊的內(nèi)容。它是在學(xué)生掌握了分數(shù)的意義及分數(shù)與除法的關(guān)系之后進行教學(xué)的,與學(xué)生曾學(xué)過的商不變的性質(zhì)有密切的聯(lián)系,又是學(xué)生后面繼續(xù)學(xué)習(xí)約分和通分的重
2025-12-04 00:39
【摘要】分數(shù)加減混合運算第一課時一、教學(xué)內(nèi)容分數(shù)加減混合運算教材第117、118的內(nèi)容及第120頁練習(xí)二十三的第1一4題。二、教學(xué)目標:通過教學(xué),使學(xué)生掌握分數(shù)加減混合運算的順序和計算方法,并掌握帶有小括號的分數(shù)加減混合運算的順序及算法。:培養(yǎng)學(xué)生遷移、類推的能力和歸納、概括的能力。:養(yǎng)成用簡明、靈活的方法解
2025-12-02 14:47
【摘要】把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)教學(xué)內(nèi)容:新課標人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊第四單元70——71頁及72頁的3、4題。教學(xué)目標:,掌握把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)的方法,并能正確地把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)。,進一步發(fā)展數(shù)感。,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重難點:,會把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)。。教具準備:
2025-12-02 14:44
【摘要】異分母分數(shù)加減法一、教學(xué)內(nèi)容教材第110-112頁的例1。二、學(xué)情和教材分析異分母分數(shù)加、減法是在學(xué)生掌握了通分和同分母分數(shù)加、減法的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。它是分數(shù)加、減法的重點,也是分數(shù)四則混合運算的基礎(chǔ)。由于異分母分數(shù)加、減法的關(guān)鍵是先通分,轉(zhuǎn)化為同分母分數(shù),所以例1中的第(1)題充分借助直觀手段,使學(xué)生理解計算異分母分數(shù)加、減法只
【摘要】分數(shù)加減混合運算教學(xué)內(nèi)容:新課標人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊P117—P118及P120的1—4題教學(xué)目標:,并掌握帶有小括號的分數(shù)加減混合運算的順序及算法。、類推的能力和歸納、概括的能力。、靈活的方法解決問題的習(xí)慣。教學(xué)重難點:掌握分數(shù)加減混合運算的順序和計算方法。教學(xué)具準備:小黑板教學(xué)過程: