【正文】 專家來校開展專題講座，進行“臨床會診，現(xiàn)場診斷”，找出問題及原因，制訂對策措施，幫助教師解答疑難。每位教師每月堅持寫教學反思、評課報告和讀書筆記各一篇，并從中選優(yōu)，裝訂成冊，這樣不僅為我們教育教學提供了寶貴的第一手資料，而且給教師帶來榮譽感、成就感。我校另有揚州市級課題2項，多位教師擁有微型課題。學校還定期召開班主任經(jīng)驗交流會，通過交流與學習，許多年輕的班主任受到了身邊榜樣的教育，立志在自己的本職崗位中向先進學習，并努力形成自己的特色。近幾年以來，臨小多位教師參加教學基本功大賽和市級骨干教師賽課活動，各位老師憑借個人深厚的專業(yè)理論知識和高超的課堂教學技巧及對我校高效課堂教學模式的熟練運用，取得了驕人的成績，其中唐艷麗、徐萬秀、陳慧萍、史學寨、曹子玲、單紅芳和相婭老師榮膺全市一等獎，另有多位教師獲得了市二、三等獎。學校還開展了一系列特色鮮明的德育主題教育，學校的走廊文化內(nèi)容與時俱進，兩棟大樓的一樓以好習慣養(yǎng)成與孝德教育為主要內(nèi)容，二樓以中華美德和感恩教育為主要內(nèi)容，三樓以勤奮和勵志教育為主要內(nèi)容，從而逐步成為學校德育的新特色。學校以教學為中心，教學以課堂為中心，課堂以效率為中心，為了促進課堂教學的高效化、最優(yōu)化，轉(zhuǎn)變教學質(zhì)量的增長方式，提高教育教學質(zhì)量，學校扎實開展構建課堂教學新模式的教研活動。為了深化課堂教學改革，提高課堂效率。學校要求每位教師都要找到幾個制約自己課堂高效的問題，并有針對性地寫出改進建議措施。開足、開齊體藝課程，不擠占。在高郵市內(nèi)的慶“六一”兒童書畫比賽以及“運河情”比賽中，我校美術作品獲獎在農(nóng)村小學中人數(shù)總是最多的；我校的象棋隊成員也多次在市比賽中獲得佳績。在積極參與中，孩子們體驗著合作的快樂，成功的喜悅。3．由于外來務工人員子女入學較多，學校目前班額過大，絕大部分班級超過50人，目前師資較缺乏，許多老教師臨近退休還任教主科，擔任班主任。2001年以來，先后榮獲福建省第八屆、第九屆文明學校、福建省黨政工共建先進教工之家、福建省施行國家體育鍛煉標準先進單位、福建省交通安全先進單位、福建省綠色學校、福建省少先隊工作金獎學校、少先隊全國紅旗大隊、泉州市文明學校、泉州市素質(zhì)教育工作先進學校、泉州市體育工作先進校、泉州市藝術教育先進校、泉州市課程改革工作先進校、泉州市校務公開示范單位、泉州市文明禮儀教育示范校、泉州市交通安全文明學校示范校等五十幾項榮譽稱號。17個課題報送國家級、省級、市級、縣級驗收或獲獎。2007年，及格率100%，%，%，%。先進的辦學條件為素質(zhì)教育的全面實施奠定了堅實的物質(zhì)基礎。③協(xié)調(diào)發(fā)展的思想。努力抓好兩個建設。（4）建設適應素質(zhì)教育需要的，裝備先進，設施完善的基礎工程和陶冶師生情操的育人環(huán)境。學校領導班子12人，平均年齡45歲，大專學歷11人，小中高職稱4人，專業(yè)結構合理。班子成員能深入教學第一線，指導教學，指導教改，能按有關文件規(guī)定兼課、聽課，聽課節(jié)數(shù)均超過規(guī)定的節(jié)數(shù)。學校被評為縣行風建設先進單位。2007年被評為市校務公開示范單位。四倡導是：一倡導艱苦創(chuàng)業(yè)，身先士卒的苦干精神；二倡導鉆研業(yè)務，扎實工作的拼搏精神；三倡導開拓創(chuàng)新，愛崗敬業(yè)的奉獻精神；四倡導愛校如家，校榮我榮的沼濤精神。2006年以來，46位教師受到省、市、縣表彰，學校先后被評為縣宣傳思想工作先進單位，縣學校管理先進單位，縣行風建設先進單位，市文明學校，市文明禮儀教育示范校、市交通安全文明校、省第八屆、第九屆文明學校等。③學歷工程。結合新課程的實施，通過專題講座、觀看錄像、說課、上課、教后反思、評課等教研活動，開展全方位多渠道的校本培訓。C8 培訓成效 權重分 30 自評分 30 我校教師培訓工作抓早、抓實、抓出了成效。目前，縣級以上立項在研課題10個。C10 德育環(huán)境 權重分 30 自評分 29 學校樹立以人為本的思想，優(yōu)化德育環(huán)境。學校成立社區(qū)教育委員會，聘請校外輔導員，每學期召開家長會，每月開展在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好少年的新三好學生評選活動，學校家庭社會三結合教育網(wǎng)絡已經(jīng)形成。學校成立以書記為組長，校長、教導、少先隊總輔導員為成員的德育管理機構，聘請36位少先隊中隊輔導員，6位大隊輔導員，1位總輔導員和3位校外輔導員。2004年秋季，學校為泉州市承辦《品德與生活》研討會，三位教師為大會提供觀摩課，由于充分地利用社會資源，深受與會行家的好評。幾年來，我校有五個班級被評為泉州市先進班集體。4位教師被評為縣、市優(yōu)秀輔導員。在日常工作中，堅持三抓，即：抓起始，抓平時，抓及時。學校組織學生參加創(chuàng)建綠色學校，創(chuàng)建衛(wèi)生縣城等活動，學生在活動中得到體驗，在體驗中感悟，增強社會責任感。聘請了乒乓球、古箏專職教練，建置了校園網(wǎng)、閉路電視網(wǎng)，信息資源得到充分利用。③監(jiān)控上課情況。學校每周在少先隊星光燦爛欄目表彰品學兼優(yōu)的學生，每月表彰“新三好”學生和學習表現(xiàn)有進步的學生。教學過程師生關系平等，積極互動，學生主體地位落實，絕大多數(shù)的學生主動學習。組織學生積極參加陽光體育活動。按季節(jié)做好常見病的防治工作，定期出版衛(wèi)生墻報，宣傳普及衛(wèi)生知識。學校購買了大型組合音響，聲像資料齊全。學生參加第五屆全國中小學生信息技術創(chuàng)新及實踐活動漫畫創(chuàng)作大賽獲1等獎1人，二等獎2人，三等獎3人。另有二十幾篇學生的小論文在各級刊物上發(fā)表。學生參加市三模一電比賽榮獲團體總分第五名。幾年來，我校上報縣、市、省級立項的課題有管理類的“學?？沙掷m(xù)發(fā)展辦學策略研究”；有語文科的“做真人學生的成績評定實行等級制，操行使用鼓勵性評語。2008年，學校榮獲泉州市教育科研先進單位。后勤工作堅持為師生服務，為教學工作服務，財務人員嚴格遵守財經(jīng)紀律和財務管理制度，經(jīng)費實行收支兩線，帳目由縣核算中心管理，學校財務管理實行電算化。學校創(chuàng)辦以來，無發(fā)生人為破壞和失竊現(xiàn)象，不存在《規(guī)定》中嚴禁和不允許存在的現(xiàn)象，學校被評為縣創(chuàng)安工作先進單位、創(chuàng)建“平安學?！惫ぷ飨冗M單位、市創(chuàng)建“平安校園”工作先進單位、省、市交通安全學校。C34 按時畢業(yè)率 權重分 20 自評分 20 抓年段質(zhì)量過關，取消留級制。在教學活動中，以學生為主體，培養(yǎng)學生的學習能力，動手能力和創(chuàng)新精神。許曉琳同學參加第八屆全國中小學愛國主義教育讀書活動榮獲特等獎，晉京受表彰，受到王光英，彭佩云等黨和國家領導人的接見，并代表全國小學生在會上發(fā)言。C37 身心素質(zhì) 權重分 40 自評分 39 學校認真貫徹《學校體育工作條例》，積極開展群眾性的體育活動，學校確定跳繩為群眾性體育活動項目，每人一繩，課間課外組織活動。2007年被評為市第十屆全民健身先進單位。2008年，我校的少兒歌舞《采一片新綠送給你》榮獲中國人口文化獎。學校圖書室面積104㎡，教師閱覽室48㎡，學生閱覽室72㎡，教師閱覽室26座位，學生閱覽室108個座位。1有音樂室1間，面積40㎡，配有鋼琴、合唱臺、五線譜示教版。學校被確定為泉州市現(xiàn)代教育技術實驗校。除此之外，還確定了校級課題，實現(xiàn)了人人有課題，人人參與教育科研的良好氛圍?！靶１菊n程開發(fā)”實驗研究榮獲泉州市優(yōu)秀成果獎，福建省課程改革優(yōu)秀成果二等獎。2003年“少兒茶藝”參加第三屆“春滿校園”全國校園春節(jié)文娛晚會優(yōu)秀節(jié)目評選榮獲二等獎。中央電視臺一套、三套、四套、福建電視臺、廣州電視臺、泉州電視臺先后報道了活動情況，10篇有關辦學特色的文章發(fā)表在《福建教育》等省級以上刊物。2006年，泉州電視臺刺桐紅欄目用兩個專題分別介紹我校茶文化教育情況。涉茶教育已取得了豐碩的教育成果。思品教育實效性研究榮獲市二等獎。附加指標 成果與經(jīng)驗 酌情加1030分 1030 自評分 30 學校把教育科研作為學?？沙掷m(xù)發(fā)展的增長點，扎實走好教育科研興校之路。1各類設備符合教學衛(wèi)生、安全要求，使用率、完好率高。學校配備面積達192㎡的多功能活動廳、室，內(nèi)配備多媒體設備。附加指標教育物質(zhì)裝備 酌情加1020分 1020 自評分 18各類校舍設施齊全，符合教育設計標準和安全規(guī)范要求，㎡，㎡。結合日常教育提高學生審美能力。2005年學生參加市傳統(tǒng)校體育競賽榮獲女子乙組團體總分第一名，男子乙組總分第三名，團體總分第五名。學生參加市勞動技能競賽，六項技能競賽均獲團體總分三等獎。2008年，我校333個學生參加考試，%，%，及格率100%，%。學生遵守《守則》、《規(guī)范》，熱愛祖國，關心集體，保護環(huán)境，愛護公物，遵紀守法，尊重和理解他人，具有誠信、正直、謙讓的品質(zhì)和初步的分辨是非能力。C33 輟學率 權重分 10 自評分 10 認真組織教師學習《義務教育法》，提高認識，鞏固、提高“兩基”成果。校園環(huán)境布置既體現(xiàn)實現(xiàn)教育目標功能，又具有個性特色，校園做到凈化、綠化、美化、教育化。資料記載翔實，數(shù)據(jù)真實，有使用價值?！皩W校可持續(xù)發(fā)展辦學策略”研究，作文教學“做真人考試的方法有筆試、口試、實踐等。同時要求教師做到每課有隨筆，每單元有反思。C25 勞動與技術教育 權重分 20 自評分 20 學校把勞動與技術教育列入學校工作計劃，配齊教材，教師，有勞動課的教學計劃，教案，每學期組織考查。C23 研究性學習權重分 20 自評分 19 學校重視研究性學習，制定《學校研究性學習實施方案》，從三年級開始，在語文、數(shù)學、思品、自然、社會學科中開展研究性學習活動，學生全員參與。加強教師的現(xiàn)代教育技術的理論、技能及現(xiàn)代教育技術與學科整合的培訓。學校重視對藝術課教學質(zhì)量的監(jiān)控，期中領導隨機聽課，期末對教學質(zhì)量進行測試。體育教師能合理的使用場地，正確使用體育器材，注意運動安全。幾年來，學校為市作文教學研討會，市思品教學研討會提供觀摩活動，36位教師為市骨干教師培訓班的學員開課。C17 課堂教學 權重分 40 自評分 39 我校根據(jù)課改的精神，對教師的課堂教學提出了明確的要求，具體是：在教學目標確立上，注重“三維”目標，實現(xiàn)由單純的知識傳授向關注知識傳授、智慧啟迪、人格生成轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)教學目標的多元化；在教學內(nèi)容的處理方面，做到五個轉(zhuǎn)化：即復雜的內(nèi)容簡單化，深奧的內(nèi)容通俗化，困難的內(nèi)容容易化，抽象的內(nèi)容具體化，枯燥的內(nèi)容生動化；在教學方法上，倡導自主學習、合作學習、探究學習，把學習的主動權還給學生，讓學生主動地學習，生動活潑地發(fā)展；在教學過程中，重基礎，重能力，重習慣，重情感，重實踐，以學生的發(fā)展為本，創(chuàng)設寬松的教學環(huán)境，教師把微笑帶進課堂，把激勵帶進課堂，把競爭帶進課堂；在教學的手段上，重視現(xiàn)代教學設備的使用，力求教學手段的現(xiàn)代化；在教學的對象上，面向全體學生，因材施教，特生特教，特苗特育。⑤監(jiān)控教學質(zhì)量。質(zhì)量形成于過程，學校加強對教學過程的管理，對教學過程實行五監(jiān)控：①監(jiān)控開課情況。學校開發(fā)了《安溪的茶》、《早會教育序列》、《中華文化素養(yǎng)》等十幾門校本課程。學校每年開展形式多樣，內(nèi)容豐富多彩的德育活動。學校根據(jù)《規(guī)范》、《守則》、《公民道德建設綱要》等內(nèi)容，組織編寫了《早會教育序列》，早會教育分為思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、生活素質(zhì)四個部分，供周一至周四早會教育參考。學校被評為泉州市少先隊工作金獎學校，福建省少先隊工作金獎學校，少先隊全國紅旗大隊，福建省“愛心單位”。其次，重視對班干部的培養(yǎng)，班干部民主選舉，定期培訓班干部。學校按照有關規(guī)定再次修訂《早會教育》，充實德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育方式。C11 德育隊伍 權重分 10 自評分 10 學校有省思品學科帶頭人1人，市思品科教學能手2人，3位教師分別榮獲國家級、省級、市級思品科優(yōu)質(zhì)課評選一等獎，省優(yōu)秀班主任1人。校園按規(guī)劃進行建設，分成教學區(qū)、辦公區(qū)、活動區(qū)、生活區(qū)，校園整潔美觀，綠化遍及可覆蓋地面，學校被評為省、市綠色學校。評價的條文，對教師的學習科研，培訓都作了明確的規(guī)定，突出了發(fā)展性。有5位教師評上小中高職稱，14位教師被評為省、市、縣學科帶頭人，28位教師被評為縣級以上骨干教師。③專家指導。⑤名師工程。對教師進行信息技術全員培訓，舉行計算機使用、課件制作比賽。全校教師愛崗敬業(yè)，廉潔從教，為人師表，無私奉獻。四抓是：一抓理論武裝思想，深入開展學習素質(zhì)教育的有關文件精神，幫助教師樹立正確的質(zhì)量觀、人生觀、教育觀。2003年被評為福建省黨政工共建“教工之家”先進單位。各處室有辦公地點，配備電腦、內(nèi)部電話，設備齊全，布置規(guī)范。行政人員編寫了《安溪的茶》、《早會教育》、《中華文化素養(yǎng)》等校本教材。學校以素質(zhì)教育、文明學校和示范校的標準為依據(jù)，周期性地開展自我評價，并主動利用自評結果調(diào)整學校發(fā)展計劃。積極構建四個模式：即以因材施教為核心的個性化教學模式，以立志成才為主題的激勵性德育模式，以優(yōu)質(zhì)高效為標準的效益型后勤模式，以科學民主為特征的舒暢型管理模式。學校教育是個整體。①超前發(fā)展的思想。學生撰寫的習作發(fā)表在省級刊物二百多篇，參加市作文通訊賽榮獲團體一等獎。2008年榮獲福建省基礎教育科研活動組織獎，泉州市教育科研先進單位。3位教師參加省、市學科帶頭人培訓，31位教師參加市骨干教師培訓，91位教師通過計算機等級考試。學校確立以“一切為了學校、教師、學生的可持續(xù)發(fā)展”為辦學理念，以“創(chuàng)辦一流學校，培養(yǎng)合格的有特長的學生”為辦學目標，以貫徹“兩全”方針，堅持“三個面向”，培養(yǎng)“四有”新人，促進學生五育全面發(fā)展為宗旨，以“改革、發(fā)展、創(chuàng)新”為辦學思想。學校將適時更新和繼續(xù)規(guī)范學校各項規(guī)章制度，狠抓落實，提高執(zhí)行力。今年“六一”節(jié)期間學校組織開展了第十四屆校園文化藝術節(jié)活動。一到“體藝2+1”和鄉(xiāng)村少年宮活動時間，校園里頓時沸騰起來，學生們興致勃勃地參加各項社團的活動。許多教師的高效課堂已獨具特色，課堂學生活動熱烈，參與積極，活而不亂，高效有序。通過高效課堂的先進理論來規(guī)范教師、學生的教學行為，以期課堂教學高效優(yōu)化。每人一節(jié)最佳課不僅使執(zhí)教者獲得提升，也使參與其過程的每個教師進行了一次業(yè)務提高。學校還充分利用宣傳欄、晨會、講座、黑板報等少先隊陣地對學生進行了法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育,幫助學生了解掌握更多的安全常識,增強自護能力,提高安全防范意識,全力打造平安校園。目前，由校長室全面統(tǒng)領，政教處、少先隊牽頭負責，班主任具體實施，任課教師相互配合的校內(nèi)德育工作體制初步形成，德育活動的參與度和有效性不斷提升。政教處、少先隊經(jīng)常深入檢查班主任工作情況，了解學生和班級情況，檢查每班的班風班貌、課堂紀律，