七年級英語朗讀比賽方案-文庫吧在線文庫
【正文】 歌、散文、敘述文等等；3）時間：脫稿演說，不超過3分鐘；4）進入復賽選手自己選好文章于規(guī)定時間(5月21日前)將文章電子稿傳給英語老師，以備用；5）可以做好背景音樂及放映課件，增強效果）此次活動另招募2位英語主持人（1男1女，會在進入決賽的人選中產(chǎn)生，不參與朗讀比賽）評判標準：自信大方、語言流利、語音標準、語調(diào)優(yōu)美、感情投入、20分一項，共100分。21號確定學生名單。游戲環(huán)節(jié)：道具、及設置由巴云峰老師、熊華英老師、陳雅菲老師、李貝芬老師配合，如有需要學生志愿者的，通知陳芳芳老師，在21號確定好人員名單。二、活動步驟在任課教師全面輔導的基礎上，進行班級朗讀比賽，各教師組織評比和獎勵。的理念全員參與，體驗成功的快樂。（具體人員由學校統(tǒng)一抽簽決定）由任課老師抽取朗讀順序及內(nèi)容。朗誦者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風度，富有藝術感染力。全員參與，體驗成功的快樂。比賽時當場抽取朗讀材料。（1分）六、注意事項參賽者首先用英語進行簡短的自我介紹，包括姓名、班級、興趣愛好等。二、活動意義營造良好的校園英語氛圍，倡導Don’t be ’m the best.“敢用英語，能用英語”。（參賽內(nèi)容由中心小學統(tǒng)一命題）比賽時當場抽簽決定朗讀順序。（1分）儀態(tài)端莊大方，儀表整潔。七、組織人員安排組織者：洪塘中心小學教導處評委：賀淑敏、劉淑琴、易艷、郭曉蘭、王超八、統(tǒng)分張癸玲、羅義玲九、獎項設置各年級組設一等獎1名二等獎3名三等獎6名注：同一個指導老師所指導的學生同時獲獎，只頒發(fā)一項榮譽證書。根據(jù)賽前抽簽順序決定選手的上臺順序，其余選手在場內(nèi)靜坐等候，聽從老師的調(diào)度。參賽地點：多媒體教室五、評分標準（10分）自我介紹，自然流暢。調(diào)動學生的學習興趣，豐富學生的課余生活。選手比賽完畢后,離開比賽場地。（3分）朗誦時有節(jié)奏，語速適中。增強學生的競爭意識和團隊協(xié)作意識。B、評委打分精確到小數(shù)點后1位。節(jié)奏（1分）：連讀、詞重音、句重音合理，節(jié)奏優(yōu)美，富有感情。增強學生的競爭意識和團隊協(xié)作意識。五、活動時間、地點2017年6月日學生餐廳六、評分標準語言準確地道（3分）語調(diào)規(guī)范自然（3分）節(jié)奏感強、語流順暢（2分）表情自然、表演投入（1分）穿戴整齊、大
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