高二下學期語文備課組工作計劃-文庫吧在線文庫
【正文】 強與其它備課組的合作。重視課程資源的開發(fā)利用，有效整合課程資源和教學資源。四、具體措施：統(tǒng)一教學計劃、教學進度。加強基礎知識的落實，要一周一小測。備課組公開課第三周：龔東娥，第五周：姚順民，第七周：汪煒，第九周：王貴芬，第十一周：關大慶第四篇：高二下學期語文備課組工作計劃 文 章來 源中國教育文摘 : 以語文新課標為指導,繼續(xù)推進高中新課改,落實生本教育理念,倡導“自主、合作、探究”的學習方式,挖掘潛能,提高素質，高二下學期語文備課組工作計劃。比如說新聞通訊,要將新聞的基本結構作為重點,同時篩選一些高考題,作一些擬定標題、補寫導語、寫作一句話新聞、提煉內容要點等等。本學期內力爭達到下列目標：鞏固擴大基礎知識，培養(yǎng)口頭和書面初步運用英語進行交際的能力，側重培養(yǎng)閱讀能力；發(fā)展智力的同時培養(yǎng)學生的自學能力。抓好月考命題質量，結合和把握高考命題趨勢，做到命題規(guī)范性，實效性和針對性。③學會觀察語言現(xiàn)象，總結語言規(guī)律（如通過例句總結出詞的用法）； ④養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣（整潔、獨立完成），掌握各種解題技巧。堅持對聽力訓練、寫作訓練常抓不懈，對學生平時的學習情況做好記錄與反饋。對于詞匯教學，把派生、轉化、合成三種方法運用到詞匯學習中，同時堅持長抓不懈，不斷反復，及時鞏固。鼓勵、提倡組內教師對部分學生作一些課外輔導。集體備課，集思廣益，努力實踐導學講義教學法，爭取每堂課都有周密的教案或精致的課件，充分發(fā)揮集體的智慧，上好每一節(jié)課。要組織合作學習小組,鼓勵學生相互切磋,問難質疑,共同提高,而不要死氣沉沉,機械呆板，學期工作計劃《高二下學期語文備課組工作計劃》。我們可以根據學生的實際,針對教材的特點,做出取舍與整合。認真做好月考、期中考的制卷、閱卷、講評工作。兩周進行一次堂上作文的訓練，作文訓練的重點放在學寫議論文上。豐富學生的知識面，提高學生的語文素養(yǎng)。但，我們堅信，只要我們本著“精誠合作、艱苦奮斗”的精神，就一定能圓滿完成本學期的教學任務。積極參與和密切配合本教研組及年級組活動，為學生的自我發(fā)展和自身良性發(fā)展作出最大努力。三、具體措施：落實教學常規(guī)，加強組內交流。分析高一全年學情的基礎上，精心設計、科學實施高二上學期的語文教學任務，夯實語文基礎，提高語文能力，強化語文素養(yǎng)，栽培一代新人。爭取開展一次書法競賽。計劃每周上一堂研討課,自己定課題,定時間,大家評議,共同提高。要突出研究性學習特點,拓展課堂內容,深化對課文的理解,而不要淺嘗輒止,小富即安。本學段教學時間為一個學期,去掉節(jié)假日及復習備考,及因連堂進行作文訓練而用去的課時,真正用于處理教材的時間非常有限,在這種情況下不允許也不必要按部就班地處理教材。我們可以根據學生的實際,針對教材的特點,做出取舍與整合。要組織合作學習小組,鼓勵學生相互切磋,問難質疑
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