校園禮儀——禮儀修養(yǎng)彰顯個(gè)人魅力15★-文庫吧在線文庫
【正文】 無造作,呈現(xiàn)在別人面前的是善良、體貼。”為此,到新加坡考察的一 位中學(xué)校長語重心長地說:“不文明行為也是國恥。首先,讓我來做個(gè)簡要的采訪吧!大家可要如實(shí)回答喲!第三步:師生交流(6 分鐘)【互動(dòng)在線】多媒體展示相關(guān)問題(1)你和同學(xué)之間經(jīng)常使用請(qǐng)“謝謝”“麻煩你了”等禮貌用語嗎你能說 出十字禮貌用語嗎(2)如果你不小心碰掉了同學(xué)的書或文具,你是怎樣處理的你的書或文具被 碰掉了,你會(huì)生氣嗎(3)你上樓下梯時(shí)能靠右緩行嗎(4)在食堂打飯、開水房打水時(shí)你能自覺排隊(duì)嗎(5)當(dāng)你因特殊情況上課遲到時(shí),你是怎樣做的上課回答老師 提問 時(shí)你是怎樣做的(6)你在課間有過瘋趕打鬧嗎(7)升旗和集時(shí)我們應(yīng)怎樣做你能按要求做嗎(8)你在寢室會(huì)自覺遵守作息時(shí)間嗎(9)你上網(wǎng)時(shí)會(huì)自覺遵守網(wǎng)絡(luò)禮儀嗎(10)當(dāng)你在值文明監(jiān)督崗時(shí),看到同學(xué)丟在地上的垃圾時(shí),你會(huì)怎樣想、怎 樣做 生答師點(diǎn)評(píng)(過渡)剛才同學(xué)們都能如實(shí)地回答問題,說明大家敢于面對(duì)自我,為了讓大 家更好地認(rèn)識(shí)自我,發(fā)展自我,下面請(qǐng)大家分小組進(jìn)行自評(píng)與互評(píng)。(2)有助于增進(jìn)人際交往,促 進(jìn)社會(huì)和諧。對(duì)學(xué)生情況了解不,課堂節(jié)奏的把握有些欠缺。也是我們該掌握和練習(xí)的知識(shí)設(shè)計(jì)活動(dòng)：請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)做自我介紹，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)注意自己的言行舉止，其他同學(xué)作出客觀的評(píng)價(jià)。首先從表象上簡單說說個(gè)人禮儀，即個(gè)人儀表、儀容、言談、舉止、待人、接物等方面所涉及到禮儀的具體規(guī)定。交流式：你好，我是XX，請(qǐng)多多關(guān)照，或送上名片。也就是與別人談話時(shí)眼睛要注視談話時(shí)間的2/3。像儲(chǔ)蓄所、銀行的職員，當(dāng)你去取錢時(shí)，他們是不是很冷冰冰的，一點(diǎn)笑容也沒有。“形于外”是指一個(gè)人音容笑貌等外觀氣質(zhì)特征。個(gè)人禮儀不是簡單的個(gè)人行為表現(xiàn),而是個(gè)人的公共道德修養(yǎng)在社會(huì)活動(dòng)中的體現(xiàn),它反映的是一個(gè)人的內(nèi)在的品格與文化修養(yǎng)。在人際交往頻繁的社會(huì)活動(dòng)中,必須時(shí)時(shí)處處注意自己的整體形象,無論是儀容、服飾,還是言談、舉止,都應(yīng)該在禮規(guī)的指導(dǎo)下,一以貫之地形成自己的風(fēng)格。遵循個(gè)人禮儀規(guī)范,也少不了自我克制和自我約束。與人交往應(yīng)遵循以誠相待的準(zhǔn)則,應(yīng)做到相互理解、相互尊重、不即不離、信守諾言、待人以誠、寬容大度。從社會(huì)公德的意義上說,“安分守己”是指在社會(huì)公共生活中,要與他人共同遵守公共規(guī)則,必須潔身自好、不特立人群、不妨礙他人,保證公共生活持續(xù)、平穩(wěn)地繼續(xù)。我國傳統(tǒng)禮儀特別強(qiáng)調(diào)儒家的“謙敬”之德,謙即自謙,虛以處己。第四篇：淺談個(gè)人禮儀修養(yǎng)首先，加強(qiáng)個(gè)人禮儀修養(yǎng)有助于提高個(gè)人素質(zhì)，體現(xiàn)自身價(jià)值。作為社會(huì)的人，我們每天都少不了與他人交往，假如你不能很好與人相處，那么在生活中、事業(yè)上就會(huì)寸步難行，一事無成。第五篇：禮儀修養(yǎng)職業(yè)生涯規(guī)劃論文——對(duì)于大學(xué)生禮儀修養(yǎng)的重要性班級(jí)：商管101 姓名：潘根 學(xué)號(hào)：135210141禮儀修養(yǎng)是個(gè)體之間的一種行為規(guī)范，它是在人們長期的生產(chǎn)生活過程中逐步形成的，以普遍情感、傳統(tǒng)、習(xí)慣、等形式表現(xiàn)出來，禮儀修養(yǎng)能夠體現(xiàn)個(gè)人修養(yǎng)，國家魅力，民族氣質(zhì)。倫理修養(yǎng)是指一個(gè)人的意識(shí)、信念、行為和習(xí)慣的磨練與提高的過程，同時(shí)也是指達(dá)到一定的境界。職業(yè)素質(zhì)是職業(yè)人必備的思想、知識(shí)和技巧等，包括職業(yè)道德、職業(yè)禮儀、職業(yè)知識(shí)和職業(yè)技巧等。從根本上講，禮儀修養(yǎng)就是要求人們通過自身的努力，把良好的禮儀規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)化作個(gè)人的一種自覺自愿的能力行為，今天，強(qiáng)調(diào)個(gè)人禮儀修養(yǎng)有著極為重要的現(xiàn)實(shí)意義。禮儀修養(yǎng)的加強(qiáng)，可以使每位社會(huì)成員進(jìn)一步加強(qiáng)文明意識(shí)，端正自身行為，從而促進(jìn)整個(gè)國家和全民族總體文明程度的提高，加強(qiáng)社會(huì)的發(fā)展。爭當(dāng)“名牌”人，強(qiáng)調(diào)“外包裝”者有之；注重“臉蛋靚”、在乎“身段好”者也有之，但這些均不足以使人發(fā)生美的質(zhì)變。因?yàn)?，禮儀修養(yǎng)是整個(gè)人生旅途中的必修課。禮儀修養(yǎng)能提高大學(xué)生的人際關(guān)系的處理能力。說明了這兩者之間的關(guān)系。第三，加強(qiáng)個(gè)人禮儀有助于促進(jìn)社會(huì)文明，加快社會(huì)發(fā)展進(jìn)程。費(fèi)時(shí)費(fèi)力費(fèi)錢財(cái)之后，不仍有不少人依然是“敗絮其中”嗎？我們認(rèn)為，只有將內(nèi)在美與外在美統(tǒng)一于一身的人才稱得上唯真唯美，才可冠以“完美”二字。如果破壞了這種有序、和諧,造成了人際關(guān)系的不協(xié)調(diào)或破裂,就是違反了禮儀規(guī)范,也是不道德的。所以,社會(huì)公德要求人們的具有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念,行為舉止要有較高的律己自控能力,以維護(hù)正常的井然有序的社會(huì)公共生活秩序。適度的言談舉止,得體的禮貌和風(fēng)度能使交往雙方感到輕松愉快,否則只會(huì)令人尷尬和反感。當(dāng)今社會(huì),人與人之間交往頻繁,往往在一舉手、一投足間若失了分寸,就會(huì)引起別人的不快樂和不舒服。社會(huì)規(guī)范主要表現(xiàn)為法律規(guī)范和道德規(guī)范。“敬人者,人恒敬之”,只有尊敬他人,才能贏得別人對(duì)自己的尊敬。一個(gè)人的外表包
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