暑期課堂在線學(xué)習(xí)心得體會(huì)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 統(tǒng)一學(xué)習(xí)進(jìn)度，這勢(shì)必會(huì)挫傷部分學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，勢(shì)必會(huì)加大學(xué)習(xí)成果的兩極分化。這樣“快樂(lè)課堂”就是“快樂(lè)地教，快樂(lè)地學(xué)”。那里更多的是心靈和心靈間的對(duì)話，智慧和智慧的碰撞。課堂是張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的舞臺(tái)?！备鶕?jù)我校《思想大解放 干事有激情 擔(dān)當(dāng)盡職責(zé) 作風(fēng)在改進(jìn)》要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了系列講話內(nèi)容。第三，要能夠深入查找自身在“優(yōu)作風(fēng)、抓落實(shí)”上存在的問(wèn)題。教育家陶行知曾說(shuō)：“我以為好的先生不是教學(xué)，不是教學(xué)生，而是教會(huì)學(xué)生會(huì)學(xué)。這種全新方式和大量新的內(nèi)容給干部教育注入了新的生命力。思想理論是一個(gè)政黨實(shí)現(xiàn)其階級(jí)使命、政治任務(wù)、政治理想的精神基礎(chǔ)和實(shí)踐指南。在３3年改革開(kāi)放的創(chuàng)造性實(shí)踐中，中國(guó)共產(chǎn)黨經(jīng)過(guò)艱辛探索，積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。對(duì)此，我們黨始終保持高度警覺(jué)，堅(jiān)定不移地抓黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)。要在思想上立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，而且在生活情趣上也要健康向上，生活作風(fēng)上嚴(yán)肅認(rèn)真，不斷地提升自己的精神境界，努力做一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。對(duì)于公務(wù)員來(lái)說(shuō)，當(dāng)今世界變化是飛快的，如果不學(xué)習(xí)就跟不上時(shí)代的發(fā)展，只有每一個(gè)政府工作人員的個(gè)人素質(zhì)提高了，才能提高一個(gè)團(tuán)體、一個(gè)區(qū)域、一個(gè)整體的素質(zhì)，從而達(dá)到提高整個(gè)政府的執(zhí)行力和辦公能力。這種全新方式和大量新的內(nèi)容給黨員干部教育注入了新的生命力，對(duì)公務(wù)員隊(duì)伍強(qiáng)化學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)起到了極大的促進(jìn)作用。通過(guò)在線學(xué)習(xí)，也給我們提供了一個(gè)相互溝通，彼此學(xué)習(xí)，共同提高的機(jī)會(huì)，收到了良好的效果。這樣的靈活多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)教育方式，應(yīng)該長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。良好的思維是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，只有學(xué)而思之，才能將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通，舉一反三?！案刹吭诰€學(xué)習(xí)的平臺(tái)”利用靈活的時(shí)間和豐富的內(nèi)容，提供了一個(gè)完全可以根據(jù)個(gè)人所需自主學(xué)習(xí)的平臺(tái)。作為一名公務(wù)員，隨著全國(guó)在推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)等領(lǐng)域出現(xiàn)的許多新概念、新思想、新問(wèn)題，深感要加快更新知識(shí)速度，必須進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺(jué)性，不斷提高自己的工作能力和水平。要樹(shù)立正確的利益觀，需求觀和比較觀。要防范源頭，要在源頭上打牢清正廉潔的思想基礎(chǔ)，經(jīng)受住各種風(fēng)險(xiǎn)和困難的考驗(yàn)。我們黨是一個(gè)廉潔奉公、執(zhí)政為民的黨。二、認(rèn)真學(xué)習(xí)社會(huì)主義建設(shè)的成就與經(jīng)驗(yàn)是提高效率的指導(dǎo)性因素。黨的先進(jìn)理論是我們黨實(shí)現(xiàn)其政治任務(wù)和政治理想的思想基礎(chǔ)和實(shí)踐指南。以上幾點(diǎn)拙見(jiàn)是我這次學(xué)習(xí)的體會(huì)。第五，教師要把讀書(shū)當(dāng)作第一精神需要，要博覽群書(shū)，要能在書(shū)本面前坐下來(lái)，深入地思考。“說(shuō)一尺不如干一寸，說(shuō)破天不如干出樣。生材貴適用，慎勿多苛求。”課堂是教學(xué)的主陣地，學(xué)生不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活，而且要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)創(chuàng)造；教師在發(fā)展學(xué)生的同時(shí)自身也得到一定發(fā)展，課堂成為師生共同表演的舞臺(tái)。第三篇：2017暑期快樂(lè)課堂學(xué)習(xí)心得體會(huì)(二)2017暑期快樂(lè)課堂學(xué)習(xí)心得體會(huì)課堂應(yīng)綻放出絢麗之花?！翱鞓?lè)課堂”追求的是：由內(nèi)在的成功感而獲得的可持續(xù)學(xué)習(xí)的激情，而不是一種外在的簡(jiǎn)單的愉悅的情緒體驗(yàn)?！斑\(yùn)用最喜歡的、最有效的學(xué)習(xí)方式和方法”是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的體現(xiàn)。四、搞好課堂上的溝通，掌握溝通技巧，大學(xué)教師在教學(xué)時(shí)要充分了解所教學(xué)生的知識(shí)水平，在課前就要與學(xué)生搞好溝通，知道 他們的現(xiàn)有學(xué)習(xí)狀態(tài)，把握提問(wèn)技巧，對(duì)一些問(wèn)題，準(zhǔn)確設(shè)疑，對(duì)回答不上問(wèn)題的學(xué)生不能 打壓，要多給與鼓勵(lì)，激發(fā)他們的潛在能力，使他們能盡快融入課堂教學(xué)的大氛圍中，提高 學(xué)習(xí)興趣。第四步，在老師輔導(dǎo)下由學(xué)生學(xué)生進(jìn)行綜合結(jié)論，教師、學(xué)生課堂進(jìn)行評(píng)價(jià)得出正確結(jié)論，四進(jìn)行課堂訓(xùn)練以檢驗(yàn)所學(xué)內(nèi)容，達(dá)到課堂教學(xué)目的的完成。教學(xué)目標(biāo)的制定還要兼顧好、中、差三個(gè)層次。搞好課堂教學(xué)我有以下的體會(huì)：一、教學(xué)目標(biāo)把握要準(zhǔn)確。
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