【正文】 した」。若動詞「ます形」的最后一個假名以「い」結(jié)尾時不要將其改為「あ」，而要改為「わ」。動詞的分類：「て形」： 「ない形」： 「た形」：㈢名詞，形容詞，形容動詞，動詞的簡體及敬體變形 ㈣上冊所學(xué)語法中與「て」「ない」「た」相關(guān)的語法。還有就是，有很多的字幕組之類的，大家大可以用于鍛煉自己，報名去翻譯一些電視劇或者雜志什么的。同時，也指出了一些誤區(qū)，希望大家能夠好好的學(xué)習(xí)。日語的很多語法，都是在基本語法上的一些變形。而在問題中，經(jīng)常會問的就是誰、什么、哪里之類的，提問句中完全找不到的答案。剛才開始的時候我就說過，閱讀不是會讀中文就可以了。說道這里，我要提醒大家，聽力是沒有聽完檢查、涂格子的時間的，必須要聽一道涂一個，我碰到好幾個到了考場，卻不知道考試規(guī)則的學(xué)生，每次都是監(jiān)考老師最后心軟，讓他們填完交的。聽的方法也是有講究的，不是直接當(dāng)做題目去聽，那只會打擊自信心。很多人的單詞書，在考試前都還是停留在“あ”吧？就好像英語單詞表，永遠(yuǎn)背誦停留在A。不要以為自己天天看電視劇，就可以放松背誦單詞。背誦單詞的方法，不是死記硬背每一個單詞，不是說踏踏實實就是老老實實。做完這件事情后，我們要做的是要背誦那些在考試中經(jīng)常出現(xiàn)的詞匯，而不是每一個自己沒有背出的單詞。漸漸地，你會發(fā)現(xiàn)原來好像聽不懂的，在聽完幾遍后會豁然開朗。做好聽力之后，要認(rèn)真的對著后面原文，把自己不認(rèn)識的單詞、句子好好弄懂。但是日語是先有交流再有文字的，文字的來源不用說，就是舶來品。有空的話，分析一下句子的結(jié)構(gòu)。把每個等級要去的基本的語法掌握好，絕對就已經(jīng)可以得出一個好分?jǐn)?shù)了。最后我要說的是，日語學(xué)習(xí)是一個連續(xù)的過程，不是說考試結(jié)束就可以扔掉的。形容動詞：定語，謂語。㈦疑問詞： ㈧副詞及接續(xù)詞： 動詞的分類：１ 動詞「ます形」的最后一個假名以「い」段假名結(jié)尾時，則為一類動詞 例えば：買います立ちます走ります 読みます遊びます死にます 書きます泳ぎます行きます 話します２ 動詞「ます形」的最后一個假名以「え」段假名結(jié)尾時，則為二類動詞。運(yùn)動します運(yùn)動しない復(fù)習(xí)します復(fù)習(xí)しない買い物します買い物しない チェックしますチェックしない 動詞「た形」的變形規(guī)則： １、一類動詞：①動詞「ます形」的最后一個假名以「い、ち、り」結(jié)尾時，將它們改為「った」。①「て」： ～ています、～てから、～てもいいです、～てください、～てはいけません、～ても 補(bǔ)充：動詞的「て」形表示動作的先后順序，以及動作行為的方式方法。起加強(qiáng)語氣或提示為主題的作用。電気が付いている。日本の漫畫です。社長と日本へ出張に行きます。例えば：日本語を勉強(qiáng)します。例えば：香港へ旅行します。④表示動作行為發(fā)生的場所，其后多接狀態(tài)性強(qiáng)的動詞，如：置く、勤める、殘る、殘す、止める、止まる、住む、書く、座る、いる、ある、就職する、立つなど。１３「より」表示比較的基準(zhǔn)。例えば：スミスさんはいますか。C:一緒に食事して、それから、散歩に行きます。D:今、用事があります。例えば： A:仕事は大変ですけど、面白いです。じゃ、ビールを飲みに行きましょう。②何でご飯を食べますか。①陳さんのパソコンはどれですか。北京から海南までどのくらいありますか。副詞及接續(xù)詞：1「とても」很，非常例えば：彼の日本語はとても上手です。②よく日本へ出張します。②今、九時半ぐらいです。15「だいぶ」表示程度，相當(dāng)于很?，非常?。朝六時に起きます。田中さんと鈴木さんと あわせて 二人です。いつも 會社へ行きません。25「それでも」即使。今度 一緒に行きましょう。30「ゆっくり」慢慢地，好好地。今日はいい天気だなあ。一番目一回目一臺目一本目 私のペンは一本目です。36「しっかり」好好地，結(jié)實地。なかなか 覚えません。どうやって 日本語を勉強(qiáng)しますか。一度も アフリカへ行ったことがないです。ぜひ 家へ遊びに來てください。だんだん 大きくなりました。日本語がだいぶ 上手になりました。おじいさんは相変わらず、元?dú)荬扦?。?たぶん 授業(yè)に遅れました。56「しかたがない」沒辦法。意思： 叫做名詞1的名詞2；句子這樣的名詞31.（動詞て形）ている／第一：（動作行為正在進(jìn)行之中）正在?? 第二：（習(xí)慣反復(fù)發(fā)生的動作行為，常與等副詞連用）第三：（動作行為所殘留的狀態(tài)）??著第三篇：經(jīng)典的話,不看后悔!心里有座墳，葬著未亡人。洗洗臉?biāo)⑺⒀溃摳陕锞透陕锶グ?..1眼淚的存在是為了證明悲傷不是一場幻覺。一念滅，滄海桑田。●沒有一個人可以真正原諒戀人的背叛和離棄，你的離棄和背叛，就已經(jīng)宣布你死亡?！袢松挥卸檀俚膸资辏绻L久在沉重的悔恨或內(nèi)疚壓力下度日，這樣的人生還是不要的好?！褚肓糇∫粋€女人的心，要么讓她愛上你，要么讓她恨你?！裆钜股暇W(wǎng)的人，不是最忙的人，就是最閑的人?！癫灰p易用美色和金錢去考驗?zāi)愕呐笥眩瑳]有多少人如你想象的那么堅強(qiáng)和忠貞?！?最好別嫁給初戀情人，另一方也別娶初戀情人。● 愛情需要沖動和激情，婚姻卻需要十足的理性和堅守。歲月可以老去，而真正的愛情卻可以恒久。● 該愛的時候，死心塌地，不愛的時候，無需追問。● 男女那點(diǎn)破事，在沒成為事實婚姻之前，“成人”都是一件尷尬和麻煩的事情。這里所說的詞匯并不是簡單的指詞匯量的問題，還涉及到詞匯的長期記憶、詞匯的理解、詞匯的運(yùn)用以及詞匯的擴(kuò)展。有的學(xué)生一見到科普文章便頭疼，一見到新體裁就心慌。目前英語學(xué)習(xí)者們在寫作時通常遇到的問題有三種：第一，由于長期應(yīng)試形式的寫作導(dǎo)致許多學(xué)習(xí)者們都有種不良的寫作心理和寫作習(xí)慣，比如寫作過程中盲目落筆，倉促成文；拒絕修改，厭煩推敲；不講規(guī)范，輕視書法等。不需要太長太復(fù)雜的語句，也不需要多難的詞匯，但是一定要能寫出心中所想。一周堅持三到四次。網(wǎng)上聊天所營造的虛擬語言環(huán)境有助于克服口語交際上的心理障礙,可以利用這種形式引導(dǎo)和培養(yǎng)自信心,從而快速提高口語水平。在眾人、陌生人面前，不敢說話；心理素質(zhì)差，性格內(nèi)向，不會表達(dá)自己，當(dāng)然更不敢說英語。解決方法：聽力的提高被認(rèn)為是英語四項基本技能中最容易突擊的一項，因為提高聽力的辦法只有一種并且百試百靈，那就是堅持聽寫。語詞匯構(gòu)成和詞的涵義的影響解決方案：明確寫作目標(biāo)，激發(fā)寫作欲望。維基百科 全球最大的免費(fèi)百科第三：寫作問題問題分析：這是五大問題中與詞匯一樣重要的綜合性問題。如此反復(fù)的記憶，能夠讓這個單詞深深嵌入你的腦海。● 無數(shù)的事實證明，越是奢華盛大的婚禮，結(jié)局越是落寞不堪，越是簡單的一場婚禮，越是讓人回味無窮，哪怕只是一頂大花轎，一盞花燭，就能讓洞房溫暖一生，回味一生。● 天下沒有免費(fèi)的午餐，同樣，天下也沒有免費(fèi)的愛情?！?在現(xiàn)實中，選擇愛我的人，● 一段愛情能否善終，不在于彼此了解多少，而關(guān)鍵在于彼此的心態(tài)?！?一旦在錯誤的時間愛上一個錯誤的人，其結(jié)局都是可悲的?！?一生中值得愛的人很多，而真正可以愛的人卻很少?！?初戀只是人生路上一道最美的風(fēng)景，充滿憂傷，如深秋的落葉，隨風(fēng)而逝?！窨鞓肥莿e人給的，煩惱卻是自找的?？梢詯鄣煤?，但一定要清醒地面對分手的結(jié)局?！裨诟星榈氖澜缋铮瑳]有誰比誰更高尚，只有誰比誰更真實。離婚后復(fù)婚是人生中最不可原諒的愚蠢錯誤。2要么結(jié)婚、要么分手2我深信，會有一個男人是為受我的折磨而來到這世上的。1男人要永遠(yuǎn)感謝在他20多歲的時候曾經(jīng)陪在他身邊的女人。低調(diào)!才是最牛B的炫耀！!曾經(jīng)愛過你的人，前世一定和你有緣，不要語言虐待。仕方がないですね。この前 西遊記（さいゆうき）という映畫を見ました。そんなに 安いですか。今日 大勢の人は會議に出ました。47「おかげで」多虧了，辛虧，都怪??田中さんのおかげで、今度の試験に合格しました。また 間違いました。43「ぜひ」一定，務(wù)必。このビルはけっこう 高いです。実は、彼は君に會いたくないです。37「なかなか～ない」不容易，輕易不。ちゃんと 勉強(qiáng)してください。まあ、いいですよ。ゆっくり 休みましょう。なるほどいい方法ですね。表示列舉事物中的部分。24「名詞しか動詞ません」、「動詞の基本形、名詞しかない」只，僅。22「いつも」經(jīng)常，總是。私は中國人ですが、でも、中國語があまり上手じゃないです。17「あれもこれも」「どちらも」「全部」哪個都，全部 あれもこれも 好きです。例えば：①宿題はもう終わりました。9「たくさん」（數(shù)量）很多?例えば：①日本語関係の本はたくさん持っています。4「ちょっと」稍微，一點(diǎn)點(diǎn)（數(shù)量+程度）例えば：①晩ご飯はちょっと食べました。14「名詞＋くらい、ぐらい」表示大約的數(shù)量。①すみませんが、おいくつですか。6「どこ」詢問地點(diǎn)，場所。これはなんと言いますか。それでも、やはり働きます。３、順接：