大學(xué)學(xué)習(xí)日語的心得感悟_大學(xué)學(xué)習(xí)日語培訓(xùn)總結(jié)-文庫吧在線文庫
【正文】 ，那么再說自己牛吧 大家別覺得簡(jiǎn)單，我相信大多數(shù)學(xué)了一年的人都做不到，這個(gè)是基本功，除了重復(fù)就是重復(fù)，你有兩個(gè)選擇，第一，你把這關(guān)攻克了再前進(jìn)你的未來學(xué)習(xí)會(huì)順利的多。但是，我們具備了這個(gè)優(yōu)勢(shì)，因此要從戰(zhàn)略上藐視日語， 很多同學(xué)糾結(jié)一個(gè)漢字多種讀音的問題，我想告訴你，如果你仔細(xì)觀察一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大多數(shù)情況下，一個(gè)詞組里面只有一個(gè)漢字的時(shí)候往往這個(gè)詞是和語，那么你需要考慮這個(gè)漢字常用的和語讀法，而如果兩個(gè)漢字以上的時(shí)候，那么這個(gè)詞往往是漢語，那么你只需要漢語的音變規(guī)律就可以推論這個(gè)詞的讀法， !!我常這樣來練習(xí)，隨便拿一個(gè)單詞舉例美術(shù)館 (びじゅつかん )這個(gè)詞我們可以清晰的看到這個(gè)是個(gè)漢語，那么美根據(jù)漢語的音變就美成了び而術(shù)就是じゅつ，館就是かん ， 那么我們用美來，比如美人，びじん、那么美是不是就是び 而人我們第一課都學(xué)過じん 然后術(shù)、技術(shù) (ぎじゅつ )，然后館、図書館 (としょかん )一次類推，你無限用這些漢字來推，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，即使?jié)h字不一樣，但是在中文里讀法一樣的話，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)讀音也是一樣的，這樣，你的日語，漢語這一部分就很快可以攻克下來，即使很多你日后遇到的不認(rèn)識(shí)的單詞，你也可以舉一反三，比如當(dāng)你了教育 (きょういく )和食堂 (しょくどう )后，你自然能夠知道教堂 (きょうどう )，這些都是需要日積月累的，但是方法就是這么簡(jiǎn)單， 所以你要堅(jiān)定信心，能夠?qū)W好日語 ，而外來語就更簡(jiǎn)單了，我覺得只要英語好，你外來語就好，因?yàn)橛⒄Z變成外來語都是遵守一個(gè)規(guī)則，就是英語字母對(duì)應(yīng)羅馬字然后變成片假名，比如ルール這個(gè)詞，從 rule這個(gè)單詞變來的，是不是覺得很奇怪，但是你看一下ル的羅馬字，你就知道了，ル的羅馬字正是 ru，而 le你會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)五十音圖里的羅馬字都沒有，于是根據(jù)讀音，你會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的 le 都是用ル來表示的，比如スゲジュール、你想一下英語怎么拼的 schedule 、最后的 le 是不會(huì)用ル來表示的，所以，整個(gè)外來語就是這么個(gè)規(guī)則，單詞拼寫變成羅馬字，再變成片假名。 學(xué)習(xí)日語就應(yīng)該如此，首先，不要停下來，一路學(xué)到高級(jí)，通過一路的學(xué)習(xí)，了解了整個(gè)日語的體系，和語言思維習(xí)慣，然后再倒回來你會(huì)發(fā)現(xiàn) (1)很多以前你覺得很難的語法現(xiàn)在理所當(dāng)然 (2)很多你覺得難的單詞現(xiàn)在張口就讀出來 (3)很多你學(xué)的最基本的日常對(duì)話終于知道為什么要這么說，只有這樣你才具備了用語言來交流的能力，交流多少不管，至少你有能夠交流的思維，如果你以一個(gè) 3歲日本人最高級(jí)語言能力去交流，還不如以一個(gè) 20 歲日本人最市井最低級(jí)的語言說話。 同時(shí)我想勸大家放棄那些所謂的日語學(xué)習(xí)方法匯總，大部分的就是動(dòng)詞一堆，假名一堆的羅列，我覺得還不如不發(fā)這種帖子，因?yàn)檫@個(gè)帖子發(fā)了等于沒發(fā)，第一 我不會(huì)看完，第二看完也記不住，第三記住了也用不來。 我們都知道日語有四種文字符號(hào)表達(dá)， (1)漢字 (2)平假名 (3)片假名 (4)羅馬字 其中羅馬字只會(huì)出現(xiàn)在手機(jī)輸入法里，但是是幫助我們學(xué)
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