教師學(xué)習(xí)黨的群眾路線個人剖析材料推薦五篇-文庫吧在線文庫
【正文】 總而言之，我身上也或多或少存在享樂主義、形式主義，導(dǎo)致做事往往只是為了完成任 務(wù)，只是不斷地做，太想的太少，工作缺乏創(chuàng)新。通過學(xué)習(xí)、對照檢查、查擺問題，存在一定的缺點和不足。熱愛學(xué)生，關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格平等、公正對待每一位學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。進(jìn)一步發(fā)揚黨的優(yōu)良工作作風(fēng)，艱苦奮斗、求真務(wù)實。存在問題的根源：對政治理論學(xué)習(xí)認(rèn)識不足，重視不夠，在一定程度上還存在理論學(xué)習(xí)說起來重要，學(xué)起來次來的錯誤思想?？傉J(rèn)為自己已經(jīng)工作十多年，已經(jīng)積累了比較豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，多年的教學(xué)也已使自己的教學(xué)方法形成定勢。對少數(shù)惡習(xí)難改的學(xué)生，缺乏耐性，同時也沒有掌握正確的教育方法。第四篇：群眾路線個人剖析材料(教師)個人剖析材料本人在主題教育中，通過對 “四觀”“兩論”的學(xué)習(xí)，使我的思想認(rèn)識有了進(jìn)一步提高。在自身的教育教學(xué)工作中，工作不夠積極主動，創(chuàng)新意識不強(qiáng)，創(chuàng)新能力不高。(三)對學(xué)生要求不夠嚴(yán)格。作為一名教師，應(yīng)該積極學(xué)習(xí)新的教育思想，將新的教育理念與工作積極結(jié)合起來，牢記教師的神圣職責(zé)，時刻樹立教書育人的意識。平時雖然按學(xué)校安排和要求學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，但是思想上重視不夠，學(xué)習(xí)目的不夠明確，應(yīng)用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦做得不夠，運用馬克思主義辨證唯物論和歷史唯物論分析問題、解決問題的能力還不強(qiáng)。有時候思想有懶惰情緒，認(rèn)為只要干好自己的本職工作就行了，其它的與自己無關(guān)。存在問題的根源：對有關(guān)教育法則法規(guī)認(rèn)識不到位。今后，自己一定從思想上、行動上嚴(yán)格按照“三個代表”的要求辦事，改正問題和不足，努力干好工作，爭取新的成績。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治素質(zhì)。在教研方面也比熱情不高，態(tài)度消極。在自身的教育教學(xué)工作中，工作不夠積極主動，創(chuàng)新意識不強(qiáng)，創(chuàng)新能力不高。第五篇：群眾路線個人剖析材料(教師)個人剖析材料XXX本人在主題教育中，通過對 “四觀”“兩論”的學(xué)習(xí)，使我的思想認(rèn)識有了進(jìn)一步提高。二、努力方向及整改措施上述剖析的問題存在是表面的，但問題的實質(zhì)上是深層次的，有客觀因素，更主要是主觀原因，是馬列主義和世界觀有所松動，缺乏黨性修養(yǎng)，理想信念在動搖。②有時候思想有懶惰情緒，認(rèn)為只要干好自己的本職工作就行了，其它的與自己無關(guān)。平時雖然按學(xué)校安排和要求學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，但是思想上重視不夠，學(xué)習(xí)目的不夠明確，應(yīng)用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦做得不夠，運用馬克思主義辨證唯物論和歷史唯物論分析問題、解決問題的能力還不強(qiáng)。要全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大精神，深刻領(lǐng)會新的歷史條件下保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的精神實質(zhì)和深遠(yuǎn)意義，扎扎實實地投入到活動中去，按照嚴(yán)格要求自己。(三)對師德師風(fēng)應(yīng)有更嚴(yán)格的要求。工作方法和工作效率都有待進(jìn)一步改進(jìn)和提高。對馬克思主義祖國觀、民族觀、宗教觀、文化觀和馬克思辨證唯物論和歷史唯物論理論體系有了更全面、更深刻的了解和把握，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，堅決反對分裂的自覺性和堅定性。第六，進(jìn)一步發(fā)揚黨的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)功底。遇到困
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