師訊網(wǎng)推薦—幼兒園托班科學(xué)教案大鞋和小鞋-文庫吧在線文庫
【正文】 友想不想看一看？玩一玩？（請(qǐng)幼兒說一說籃子里的物品）“盆里的水藍(lán)熒熒的，真漂亮，小朋友喜歡不喜歡？我們小朋友可喜歡玩水了，小籃子里的東西也想到水里去玩一玩，等一下請(qǐng)小朋友把小籃子里東西放到水盆里去，看看它們到水里后會(huì)怎么玩？看看會(huì)有哪些東西不見了？” 2 第一次嘗試A 幼兒每人一份材料，引導(dǎo)幼兒將物品放入水中，并觀察什么東西不見了?；顒?dòng)過程：夏天到了天氣很熱小朋友愿意和老師一起光腳做游戲嗎？聽音樂《碰一碰》光腳做相應(yīng)的動(dòng)作。音樂磁帶。第二篇：師訊網(wǎng)推薦—幼兒園托班科學(xué)教案《什么東西不見了》什么東西不見了目標(biāo)：通過幼兒動(dòng)手操作，引起幼兒對(duì)物體在水中有沉有浮這一現(xiàn)象的興趣。初步萌發(fā)關(guān)心小圍巾、大衣、熱水袋等）、小動(dòng)物玩具若干活動(dòng)準(zhǔn)備：各種取暖的物品（手套、圍巾、大衣、熱水袋等）、小動(dòng)物玩具若干活動(dòng)過程：師用冰涼的手與寶寶握手，引出主題：比較誰的手冷？誰的手暖？討論：怎樣讓老師的手、身體變得暖暖的？師根據(jù)寶寶的回答出示相應(yīng)的取暖物品，讓寶寶感知暖（個(gè)別、集體）。【活動(dòng)準(zhǔn)備】蘿卜記錄表一張。幼兒根據(jù)籮筐的顏色，將相同顏色的蘿卜放入同一個(gè)筐中。教師掰開綠蘿卜驗(yàn)證是什么顏色，教師記錄。將各種顏色及大鞋子展示在孩子面前。由于活動(dòng)中幼兒要接觸小刀、剪刀、湯匙等工具，因此應(yīng)事先準(zhǔn)備一些創(chuàng)可貼、消毒藥水等，并向家長做好宣傳工作，確保幼兒的探索活動(dòng)順利進(jìn)行。”于是，教師就引導(dǎo)幼兒剝一剝，聞一聞，嘗一嘗，喚起幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，得出“這是我們吃過的大蒜”的結(jié)論。剪刀可以剪菜葉，但剪不動(dòng)菜梗，于是忙忙又去拿刀。有個(gè)別幼兒自始至終使用一種工具，教師便有意識(shí)地引導(dǎo)他們大膽試用其他工具。同時(shí)，引導(dǎo)孩子們觀察幼兒園里用的刀和家里用的刀有什么不同，并告訴孩子教師提供的刀是安全的，而家里切萊的刀有危險(xiǎn)，不能玩?！苯處煴氵M(jìn)一步提問：“你是怎么把它變小的呢？”引導(dǎo)幼兒回憶操作過
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