【正文】 該遠(yuǎn)離毒品，建好堅(jiān)固的心理防線，掌握一些 技巧抵制毒品，讓自己健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！讓生命之花盛開(kāi)得更加鮮艷、亮麗！第三篇：小學(xué)生毒品預(yù)防教育教案小學(xué)生毒品預(yù)防教育教案毛團(tuán)小學(xué)【教學(xué)目標(biāo)】通過(guò)圖片故事和案例分析，教育和引導(dǎo)小學(xué)生珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品，增強(qiáng)青少年的識(shí)毒、防毒、拒毒意識(shí)。有人說(shuō)罌粟花是世界上最美麗的花，但它流出的卻是罪惡的漿液——鴉片。你們知道他是誰(shuí)嗎？（林則徐）（二）出示題目：《珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品》同學(xué)們你們知道“國(guó)際禁毒日”是哪一天嗎？（6月26日）二、了解種類，認(rèn)清危害。海洛因的成癮性和毒性都比嗎啡強(qiáng)4—5倍。(7)其它常見(jiàn)的有：麻古、可卡因、杜冷丁、氯胺酮(K粉)、三唑化、咖啡因、安鈉咖等。三、珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品毒品，萬(wàn)惡之源。在生活、學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題和挫折是難免的，青少年可以通過(guò)與同伴溝通，向父母老師求助等辦法來(lái)正確面對(duì)，而不能自暴自棄，受毒品的侵害。青少年要嚴(yán)格遵守有關(guān)，應(yīng)該保持積極向上、健康有為的狀態(tài)，遠(yuǎn)離歌廳、舞廳、迪廳、酒吧、游藝廳等娛樂(lè)場(chǎng)所，遠(yuǎn)離吸毒者，防止被引誘、而沾染毒品。在到達(dá)安全地帶后，可以通過(guò)老師、家長(zhǎng)，也可以自己直接向公安部門(mén)和禁毒機(jī)構(gòu)舉報(bào)。通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，達(dá)到素質(zhì)教育的目的,對(duì)老師而言，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)是一種挑戰(zhàn)、也是一個(gè)極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?？傊?，本次班會(huì)使學(xué)生清晰地了解了毒品的危害性，樹(shù)立了遠(yuǎn)離毒品、拒絕毒品的意識(shí)，并自覺(jué)地成為禁毒的宣傳員，為構(gòu)建家庭、社會(huì)和學(xué)校三位一體的防控體系作出了表率。師：剛才同學(xué)們觀看了一段視頻，視頻的內(nèi)容介紹了什么?你了解到什么?二、出示題目：《珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品》 教師：同學(xué)們你們知道“國(guó)際禁毒日”是哪一天嗎?(6月26日)三、什么是毒品及毒品的種類：談話：同學(xué)們一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)毒品，那么你們知道什么是毒品嗎? 毒品都有哪些呢?哪位同學(xué)能給大家介紹一下?(學(xué)生回答)(課間出示)什么是毒品? 《中華人民共和國(guó)刑法》第357條規(guī)定，毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其它能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。有極強(qiáng)的中樞神經(jīng)興奮作用、毒性劇烈。教師：看了這些圖片，同學(xué)們有什么感想?(學(xué)生發(fā)言)總結(jié)：罌粟花漂亮嗎?可是，有誰(shuí)會(huì)想到這么漂亮的花朵會(huì)變成吃人的毒品。而當(dāng)毒癮發(fā)作時(shí)的狼狽相，更讓人目不忍睹。從澳大利亞回國(guó)后，想去新加坡，他的爸爸沒(méi)有讓他去，二讓他們幫助打理家里的公司。(2)金蟬脫殼法根據(jù)不同情況找借口委婉拒絕。所以，我們要拒絕毒品，保護(hù)自己遠(yuǎn)離毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易，一定要向告訴大人或報(bào)警，不能置之不理，因?yàn)榻?、防毒是我們每個(gè)人的責(zé)任。大家對(duì)此有何想法？多媒體：大陸、香港涉毒藝人照片他們的美麗容顏已經(jīng)不再，今天的課上我們就請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)毒品及其危害，拒絕毒品對(duì)我的侵害，珍惜我們每一個(gè)人的花樣年華。可卡因一般呈白色晶體狀，無(wú)臭，味苦而麻。吸毒者為了恢復(fù)初期的體驗(yàn)，往往再用第二劑、……乃至每１０分鐘使用一次，以維持“癮勁”不致衰落。依純度不同而以一號(hào)、二號(hào)、三號(hào)、四號(hào)、五號(hào)海洛因區(qū)分。由于它的毒性劇烈，人們便稱之為“冰毒”。三、拒絕毒品的侵害剛才有不少同學(xué)說(shuō)，不愿意去嘗試這樣的東西，但如果真有人將毒品放在你的眼前，告訴你嘗一嘗沒(méi)有什么關(guān)系的，你還會(huì)像現(xiàn)在這樣說(shuō)嗎？教師小結(jié)：毒品是一口也不能嘗的，許多癮君子就是抱著好奇心進(jìn)而陷入泥坑而不能自拔的。過(guò)量的使用冰毒可導(dǎo)致急性中毒。因人已適應(yīng)了藥物，從而產(chǎn)生了生理和心理的依賴。但是，大劑量或長(zhǎng)期使用也會(huì)對(duì)人體造成損害，特別是它也有成癮性，一旦停用會(huì)出現(xiàn)精神萎縮、渾身困乏疲軟等各種戒斷癥狀，雖然其成癮性較弱，戒斷癥狀也不十分嚴(yán)重．但由于藥物的耐受性而導(dǎo)致用藥量不斷增加時(shí)，咖啡因就不僅作用于大腦皮層，還能直接興奮延髓，引起陣發(fā)性驚厥和骨骼震顫，損害肝、胃、腎等重要內(nèi)臟器官，誘發(fā)呼吸道炎癥、婦女乳腺瘤等疾病，甚至導(dǎo)致吸食者下一代智能低下，肢體畸形。興奮初期，濫用者產(chǎn)生欣快，感到飄飄欲仙、舒適無(wú)比，表現(xiàn)洋洋自得、健談?！嗝襟wA．搖頭丸：搖頭丸具有強(qiáng)烈的神經(jīng)興奮作用，服用后表現(xiàn)為運(yùn)動(dòng)過(guò)度、妄想、自我約束力下降以及幻覺(jué)和暴力傾向。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：能自覺(jué)樹(shù)立遠(yuǎn)離毒品的意識(shí)，提高自己抗毒拒毒的能力。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)毒販、吸毒者后，首先要保護(hù)自己。當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)了這件事后，我為徐光的死感到了惋惜。徐光一個(gè)家境富裕的聰明男孩，從小學(xué)入學(xué)在王老師的班里，心腸熱，愛(ài)幫助人。(2)毒品令吸毒者喪失工作能力，導(dǎo)致傾家蕩產(chǎn)、家破人亡，給家人帶來(lái)無(wú)盡的折磨。吸食大麻會(huì)使人腦功能失調(diào)，記憶力受損，心跳過(guò)速，免疫力降低。(3)海洛因：俗稱“白粉”，是在嗎啡中加入化學(xué)品制成。教學(xué)重點(diǎn)：知道什么是毒品，吸毒的危害，提高抵制毒品的能力。同時(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)也改善了師生關(guān)系，使學(xué)生更加明白師生之間還是合作者、朋友、伙伴關(guān)系。所以，我們要拒絕毒品，保護(hù)自己遠(yuǎn)離毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易，一定要告訴大人或報(bào)警，不能置之不理，因?yàn)榻?、防毒是我們每個(gè)人的責(zé)任。⑷主動(dòng)出擊法——尋找機(jī)會(huì)偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打110報(bào)警，民警叔叔會(huì)迅速給予你幫助。⑵青少年培養(yǎng)艱苦樸素、勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣。⑵青少年要有堅(jiān)強(qiáng)的意志。吸毒是一種可恥的違法行為，也是一種自殺行為。能使人精神偏執(zhí)、行為失控，嚴(yán)重?fù)p害人體功能。毒品的種類：（在出示每一種毒品名稱課件的同時(shí)，給學(xué)生介紹其特性）講解：（讓學(xué)生看幻燈片）毒品的品種很多(1)鴉片：罌粟花一罌栗果一鴉片(俗稱“大煙”)，是從罌粟未成熟的罌粟果中流出的漿汁，風(fēng)干后成深棕色的膏狀物，在解放前有的稱鴉片為“福壽膏”。以前，中國(guó)是沒(méi)有鴉片的，正是英國(guó)殖民主義用鴉片轟開(kāi)了中國(guó)的大門(mén)，他們低價(jià)出售鴉片，使得鴉片在中國(guó)風(fēng)行。（重點(diǎn)）在很短的時(shí)間內(nèi)增強(qiáng)學(xué)生的禁毒意識(shí)和抵御毒品的能力。讓學(xué)生表演這些小絕招。三、防范毒品小絕招⑴直截了當(dāng)法——堅(jiān)定直接地拒絕引誘。二、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣⑴青少年要樹(shù)立防微杜漸的觀念。第二課時(shí)教學(xué)過(guò)程：請(qǐng)同學(xué)們以小小組為單位，共同討論有哪些抵制毒品的方法和技巧，教師總結(jié)青少年抵制毒品的方法。（2）毒品令吸毒者喪失工作能力，導(dǎo)致傾家蕩產(chǎn)、家破人亡，給家人帶來(lái) 無(wú)盡的折磨。(4)冰毒：無(wú)味、透明的結(jié)晶體，學(xué)名是甲基苯丙胺。