冀教版四年級上冊科學教案晝夜與生物行為-文庫吧在線文庫
【正文】 通過一個選定的實例，發(fā)現(xiàn)晝夜變化對動植物行為的影響。晝夜與生物行為 一、教學設計思想 教學過程主要在于學生的觀察和分析，這是完成科學探究課的首要環(huán)節(jié)。 2．認識到合理作息對于青少年的重要性?？梢?，我們在隨著晝夜的交替而發(fā)生著變化。 （討論）為什么我們可以根據(jù)花鐘來判斷時間呢？你覺得花鐘好不好？ 這個討論主要是引起學生對晝夜和時間對動植物影響的話題。 ②小組選擇一種生物（動物、植物均可），進行觀察研究。鍛煉學生的發(fā)散思維和科學幻想能力。 （小結(jié)）生物節(jié)律與自然界息息相關(guān)，并對我們的生活發(fā)揮著巨大的影響。努力將畫面補充得完整豐富。 （教師）其實不但生物的行為會隨著白天和黑夜的變化而改變，即使只是在白天或是黑夜里的不同時刻，生物的行為也會發(fā)生變化。
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