【摘要】(人教新課標(biāo))三年級數(shù)學(xué)教案上冊數(shù)學(xué)廣角例3教學(xué)內(nèi)容:教科書114頁例3及“做一做”。教學(xué)目標(biāo):1、通過擺一擺、玩一玩、畫一畫等實踐活動。2、了解有關(guān)兩兩組合的知識。3、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析能力和有序的、全面思考問題意識。4、培養(yǎng)學(xué)生大膽猜想、積極思維的學(xué)習(xí)品質(zhì)。5、進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。6、學(xué)生
2024-12-13 01:02
【摘要】蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能進行簡單的分數(shù)相加、相減。2.進一步感受分數(shù)的實際意義。請把下面長方形的8382涂上紅色,再把它的涂上綠色。兩次涂色部分一共是這個長方形的幾分之幾?8382+=85紅色部分比綠色部分多的是這個長方形的幾分之幾?8
2024-12-12 21:05
【摘要】角的認識教學(xué)目標(biāo)、觀察和交流等活動,認識線段、射線和直線的特征,知道三者間的聯(lián)系和區(qū)別。進一步認識角,了解角的組成,認識表示角的符號,知道角的記法和讀法。2.結(jié)合生活實例,了解兩點確定一條直線,體會兩點間線段最短,理解兩點間的距離。3.讓學(xué)生能積極地參與學(xué)習(xí)活動,獲得成功體驗,發(fā)展空間觀念。教學(xué)重難點認識線段、射線及
2024-12-12 21:15
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案模板 教師還應(yīng)根據(jù)課堂教學(xué)的具體情況掌握好教學(xué)節(jié)奏,靈活處理課堂上可能遇到的特殊情況,從而使教學(xué)活動達到預(yù)期的目標(biāo)。今天我在這...
2025-04-05 12:47
【摘要】 蘇教版小學(xué)三年級上冊數(shù)學(xué)教案 在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,很有必要精心設(shè)計一份教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。如何把教案做到重點突出呢下面是由給大家?guī)淼奶K教版小學(xué)...
2025-09-21 18:32
【摘要】分數(shù)的初步認識教學(xué)目標(biāo):(一)知識與技能:通過創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)情景,初步認識分數(shù),理解幾分之一、幾分之幾的含義;理解分數(shù)的意義,會讀寫幾分之一、幾分之幾。(二)過程與方法:通過操作、比較、推理、交流等活動經(jīng)歷幾分之一的認識過程,體會幾分之一、幾分之幾的含義。(三)情感態(tài)度與價值觀:體會數(shù)學(xué)來自生活實際的需要,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,進一步產(chǎn)
2024-12-13 19:45
【摘要】第一篇:蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案認識幾分之幾教學(xué)設(shè)計 認識幾分之幾 教學(xué)目標(biāo): 1.知識目標(biāo): 結(jié)合具體的情境初步認識分數(shù),知道把一個物體或一個平面圖形平均分成若干份,其中的幾份可以用分數(shù)表示...
2025-10-04 19:04
【摘要】教案(序號29)課題兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的口算(1)課型新授本課題教時數(shù):5本教時為第1教時備課日期10月13日教學(xué)目標(biāo)能用比較合理的方法正確口算和在100以內(nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù),能進行一些簡單的估算。教學(xué)重難點
2024-12-11 10:38
【摘要】摸牌和下棋教學(xué)目標(biāo)1.在摸牌、下棋等實踐活動中再次經(jīng)歷數(shù)據(jù)收集、整理和分析的統(tǒng)計過程,加深對事件發(fā)生可能性的理解,進一步體驗從實驗中收集數(shù)數(shù)據(jù)研究問題的方法。2.進一步積累數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗,體驗相互合作取得成功的樂趣,增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。3.讓學(xué)生感受知識的相互聯(lián)系,提高學(xué)生綜合運用知識解決實際問題的能力。教學(xué)
2024-12-12 21:29
【摘要】課題:10、實踐活動:農(nóng)村新貌教材類型:蘇教版所屬學(xué)科:數(shù)學(xué)第五冊主備教師:邱霞授課時間:9月12日瀏覽人數(shù):3教案內(nèi)容:教學(xué)內(nèi)容:P14——15教學(xué)目標(biāo):1、根據(jù)課本情境解決現(xiàn)有問題,并能解決在具體情境中所提出的問題。2、培養(yǎng)解決實際問題的能力及有序
2024-12-12 21:30
【摘要】可能性教學(xué)目標(biāo):知識與技能:讓學(xué)生初步體驗有些事件發(fā)生是確定的,有些則是不確定的,感受事件發(fā)生的可能性。過程與方法:使學(xué)生能結(jié)合已有的經(jīng)驗用“一定(肯定)”、“可能”、“不可能”描述一些簡單事件的可能性,并能簡單地說明理由。培養(yǎng)學(xué)生的表達能力和邏輯推理能力。情感態(tài)度價值觀:讓學(xué)生初步獲得學(xué)習(xí)的成功感,
2024-12-13 11:23
【摘要】稱一稱教學(xué)目標(biāo),感受千克和克的實際意義,提高實際操作能力。2.使學(xué)生學(xué)會用健康秤稱體重的方法,并會用多種方法表達稱的結(jié)果,從而提高他們的表達能力。、有意義的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容中感受數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系,并培養(yǎng)學(xué)生的問題意識、應(yīng)用意思,提高他們解決實際問題的能力。教學(xué)重難點重點:對物品重量的估計。難點:用稱得的
【摘要】千克的認識教學(xué)內(nèi)容:教材p29~30的例題、“試一試”、“想想做做”第1-7題。教學(xué)目標(biāo):1、通過創(chuàng)設(shè)情境,使學(xué)生感受并認識質(zhì)量單位千克,通過觀察、操作等活動,初步建立1千克的概念。2、結(jié)合實際問題,使學(xué)生初步掌握用秤稱物體質(zhì)量的方法,并在此過程中不斷豐富常見物體輕重的感知,逐步培養(yǎng)對物體實際輕重的判斷能力。3、在實踐活動
2024-12-11 10:37
【摘要】千克的認識教學(xué)內(nèi)容:教科書第29~32頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):a)在具體生活情境中了解用秤稱物體質(zhì)量的方法,通過看一看、稱一稱、拎一拎、估一估、數(shù)一數(shù)、說一說等活動,感受并認識質(zhì)量單位千克,初步建立千克的質(zhì)量觀念。b)在實踐活動中,體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,學(xué)會與他人合作交流,從而獲得積極的情感體驗。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境
【摘要】乘法教學(xué)目標(biāo):,并能正確地筆算乘數(shù)是兩位數(shù)的進位乘法,學(xué)會運用交換因數(shù)位置的方法進行驗算。,提高計算的準(zhǔn)確性。。教學(xué)重點:熟練掌握兩位數(shù)乘法的計算方法和驗算方法。教學(xué)難點:熟練掌握兩位數(shù)乘法的計算方法。教、學(xué)具準(zhǔn)備:口算卡片。實踐活動設(shè)計:試一試、計算。板書設(shè)計:筆算乘法
2024-12-11 13:21