【正文】 我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么讀書(shū)的吧。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆?shū)，把我?guī)У搅嗣利惖耐捠澜?，讓我展開(kāi)了想像的翅膀。這些書(shū)讓我明白了“有國(guó)才有家”的道理。讓我們聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的推薦吧！，所以我向大家推薦童話類書(shū)籍，如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書(shū)會(huì)把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘??2：我覺(jué)得有助于學(xué)習(xí)的書(shū)也很適合我們。讓我們都來(lái)露一手，一展古詩(shī)的魅力吧?。ㄐ〗M背誦）乙：同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧！它是知識(shí)的源泉?；顒?dòng)目的：初步明確養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣的重要性，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步閱讀書(shū)籍的興趣。甲：從書(shū)中我們見(jiàn)證了《鴨子騎車記》，看到了《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》。托馬斯卡萊爾說(shuō)：書(shū)籍——當(dāng)代真正的大學(xué)。美國(guó)著名發(fā)明家愛(ài)迪生，是一個(gè)連小學(xué)一年級(jí)也沒(méi)有讀完的農(nóng)民的兒子，他用自己積攢的全部零用錢(qián)買來(lái)許多書(shū)和實(shí)驗(yàn)用品，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期讀書(shū)，刻苦自學(xué)，終于成為一名偉大的發(fā)明家。從五十年代到六十年代，毛主席總是把魯迅先生的著作放在床邊，直到晚年病重，還在隨時(shí)翻閱。乙：那么，作為21世紀(jì)的小學(xué)生，我們應(yīng)該怎么回答這個(gè)問(wèn)題呢？甲：那就請(qǐng)我們班級(jí)里的幾個(gè)同學(xué)來(lái)談?wù)勊麄兊捏w會(huì)吧?。▽W(xué)生介紹）甲：聽(tīng)了他們的介紹，大家都明白了吧，其實(shí)，讀書(shū)不但能給我們帶來(lái)知識(shí)，更能給我們帶來(lái)樂(lè)趣。做筆記法2。（）這是一個(gè)難以置信的故事，王子被女巫施了魔法后，困在井里，公主救出了他，和他過(guò)上了幸福的生活。讓我們一起朗誦《我愛(ài)讀書(shū)》。有好書(shū)陪伴的日子，我充實(shí)，我快樂(lè)，我振奮！被蕩滌過(guò)的心靈在書(shū)香的浸潤(rùn)中閃光，炫彩，歌唱！六年的讀書(shū)生涯，我有幸在書(shū)香的浸泡之中成長(zhǎng)，以書(shū)為伴，自己的品性升華地愈為雅質(zhì)。很多同學(xué)一提起寫(xiě)作文就會(huì)頭疼，可是我卻從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的體會(huì)。”我愛(ài)讀書(shū)。讀一本好書(shū)，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，讓你高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程！我相信，以書(shū)為侶，有書(shū)作伴，我會(huì)不斷成長(zhǎng)！攜墨香于未來(lái)，充盈幸福人生。中隊(duì)會(huì)一切準(zhǔn)備工作就緒，歡迎您參加我們的隊(duì)會(huì)！老師中隊(duì)輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，參加你們的隊(duì)會(huì)，并且預(yù)祝中隊(duì)會(huì)圓滿成功！出旗敬禮 禮畢唱隊(duì)歌全體請(qǐng)坐 請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)講話（杜禹江）書(shū)是一座山，巍巍挺立的是縱橫幾萬(wàn)里的尊嚴(yán)書(shū)是一條長(zhǎng)河，綿綿流淌的是上下五千年的智慧書(shū)是一首詩(shī)，字里行間悸動(dòng)的是獨(dú)行的靈魂書(shū)是一副畫(huà)，色彩光影調(diào)和的是紛紜的事態(tài)書(shū)是一位純潔的天使，她閃閃的光芒招引著我們與她同行 只有博覽群書(shū)，我們才能獲得生命的永恒。讓他們中的代表介紹介紹自己的讀書(shū)體會(huì)。用功讀書(shū)少年時(shí)不努力，更待何時(shí)？董夢(mèng)舟：（背誦一首古詩(shī)）《長(zhǎng)歌行》舒羽：咦，你怎么背起古詩(shī)來(lái)了？董夢(mèng)舟：古詩(shī)在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大而精深。五、結(jié)束語(yǔ)舒羽：讀書(shū)不光能補(bǔ)充知識(shí)，還可以通過(guò)書(shū)籍，使作者與讀者在對(duì)話中產(chǎn)生生命的共鳴，共同塑造人生。我們?cè)诩倨诘臅r(shí)候也制作了讀書(shū)卡片，展示在了壁報(bào)上。舒羽：讀好書(shū)是一種樂(lè)趣，一種情操，一種向全世界古往今來(lái)的偉人和名人求教的方法。凡是成就大事，有所作為的人無(wú)不是一位愛(ài)讀書(shū)的人?；顒?dòng)過(guò)程：儀式開(kāi)始：中隊(duì)長(zhǎng)（周雯漪）： 二年級(jí)7班《一路書(shū)香伴我行－主題班隊(duì)會(huì)》現(xiàn)在開(kāi)始：全體起立稍息 立正各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)小隊(duì)：第一小隊(duì)稍息、立正。一套《中華上下五千年》叢書(shū)展示了一部熠熠生輝的中國(guó)歷史，讓我看到了我們偉大祖國(guó)五千年的悠久歷史，使我更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)??我在書(shū)中目睹了黃河的九曲噴薄，見(jiàn)證了長(zhǎng)城的雄偉逶拖，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘??我居高臨下，歷史長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底，人類社會(huì)的每一寸足跡一覽無(wú)余！莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。讀一讀老舍先生的那本幽默散文，在他富有個(gè)性的語(yǔ)言中領(lǐng)略人生的樂(lè)趣；讀一讀那本《讓心靈透透氣》，在美的語(yǔ)境中品嘗自由。在細(xì)雨蒙蒙的午后，讀著冰心清新明麗、雋永含蓄，有行云流水之美的散文，讓心靈在她細(xì)膩的筆下輕輕游動(dòng)，如同班得瑞的音樂(lè)在耳旁輕輕奏響；如同露珠在晨光照耀下的美麗，如同山泉悄悄地從心田流過(guò)。一路走來(lái)，山高水遠(yuǎn)，我對(duì)好書(shū)始終保持著一種綿綿不盡的情感。把我們的閱讀心語(yǔ)拿出來(lái)和大家一起分享吧！乙：由于時(shí)間關(guān)系，我們不能一一交流了，讓我們把自己的閱讀心語(yǔ)書(shū)簽和同學(xué)交換，互相勉勵(lì)吧。疑讀法（二）講故事猜故事：甲：講了那么多，大家一定都累了吧！現(xiàn)在，讓我們輕松一下，做個(gè)小游戲吧！乙：好，那我們就來(lái)個(gè)故事猜猜猜吧請(qǐng)根據(jù)下面的描述說(shuō)出故事的名稱。大家覺(jué)得這樣好不好呢？（學(xué)生討論）乙：哦，我明白了，我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識(shí)性強(qiáng)，具有一定文學(xué)價(jià)值的書(shū)籍。她深有體會(huì)地說(shuō)：“離開(kāi)書(shū)，我會(huì)垮下去的。1946年，20歲的李政道到美國(guó)留學(xué)，當(dāng)時(shí)他只有大二的學(xué)歷，但經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的考試，竟然被芝加哥大學(xué)研究生院錄取。哥白尼說(shuō)：一本書(shū)就像一艘船，帶領(lǐng)我從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。甲：一路書(shū)香伴我行，其實(shí)很多名人更是書(shū)的摯友，他們?cè)鴮?xiě)了許多讀書(shū)名言，你們想聽(tīng)嗎？現(xiàn)在請(qǐng)各小組代表說(shuō)說(shuō)收集的關(guān)于讀書(shū)的名言警句?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入：主持人甲：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說(shuō)：長(zhǎng)大后，你要好好讀書(shū)。同學(xué)們，一起來(lái)記住我們的讀書(shū)口號(hào)吧——讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)好！20131021第三篇：一路書(shū)香伴我行主題班會(huì)策劃活動(dòng)背景：書(shū)籍是歷史的濃縮，是人類文明的精華。乙：是的，動(dòng)腦又動(dòng)手，看這類書(shū)收獲挺豐富的。讓我深刻體會(huì)到了我國(guó)古代文學(xué)那博大精深的內(nèi)涵，讓我被祖國(guó)那悠久的文化底蘊(yùn)而深深地折服??甲：讀書(shū)的樂(lè)趣可真多??！乙：我們?cè)谧x書(shū)中茁壯成長(zhǎng)。在《少兒百科全書(shū)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等書(shū)