【正文】 ）開展對初中教育現(xiàn)狀調(diào)研和有關(guān)政策的研究，有針對性地逐步解決初中教育教學(xué)管理中的一些焦點(diǎn)問題和制約初中階段改革的瓶頸問題，全面提升初中階段的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。提升教育教學(xué)科研水平發(fā)揮教育教學(xué)科研先導(dǎo)性作用，重點(diǎn)開展新課程改革以及學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)指標(biāo)體系及實(shí)施、提高教育教學(xué)質(zhì)量及管理效率、實(shí)施素質(zhì)教育、基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展等問題的研究，重視教育科研成果的推廣工作。加強(qiáng)國防民防教育，進(jìn)一步做好高一新生軍訓(xùn)工作。推動(dòng)建立隨班就讀支持、保障體系，努力提高殘疾兒童少年的入學(xué)率。（三）著力打造區(qū)域特色。（二）深化素質(zhì)教育?！?+37”學(xué)校的數(shù)字化學(xué)習(xí)試點(diǎn)工作，推進(jìn)數(shù)字化學(xué)習(xí)，適時(shí)召開觀摩交流會(huì)。組織全市基教科長、教研室主任和校長代表，邀請部分新聞?dòng)浾邊⒓?，赴靖江開展考察研討活動(dòng)。（四）推進(jìn)普高教育發(fā)展。積極呼吁各級黨委、政府和有關(guān)部門為普通高中學(xué)校在績效考核、人事制度、財(cái)力保障等方面提供寬松、有利的條件。逐步實(shí)現(xiàn)市聾教育集中規(guī)模辦學(xué)，各市（區(qū)）普及智障學(xué)生培智教育。堅(jiān)持分工負(fù)責(zé)和首問負(fù)責(zé)，推行處室AB崗，修訂《2014年xx基礎(chǔ)教育常見咨詢類問題答復(fù)要點(diǎn)》。站在科學(xué)發(fā)展觀的戰(zhàn)略高度，深刻認(rèn)識教育發(fā)展的大好形勢。對于教育發(fā)展做到明確方針，堅(jiān)定信心，自覺奉獻(xiàn)。在達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，各校要以綠化校園為抓手，以彰顯特色為目標(biāo)，搞好校園整體規(guī)劃，爭取在2—3年內(nèi)，使校園規(guī)劃布局美、標(biāo)志建設(shè)美、生態(tài)環(huán)境美、人文環(huán)境美。原有的省示范性幼兒園、省實(shí)小、省示范初中要將幫扶工作引向深入，探索和總結(jié)幫扶經(jīng)驗(yàn)，為幫扶工程的推進(jìn)提供借鑒和學(xué)習(xí)樣本。⒈堅(jiān)持德育首位，推進(jìn)全面發(fā)展。凈化學(xué)校周邊環(huán)境，加強(qiáng)對中小學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧的教育和管理，為青少年健康成長創(chuàng)設(shè)良好的社會(huì)環(huán)境。根據(jù)《連云港市初中生學(xué)業(yè)考試、綜合素質(zhì)評價(jià)及高中招生制度改革方案》，思考并構(gòu)建學(xué)生、教師和學(xué)校的多元、科學(xué)、開放的評價(jià)體系，實(shí)現(xiàn)課程改革與考試評價(jià)改革的同步互動(dòng)。㈣切實(shí)抓住發(fā)展機(jī)遇，強(qiáng)化育人環(huán)境建設(shè)。堅(jiān)持一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切依靠學(xué)生的內(nèi)在積極性，營造以學(xué)生為中心的學(xué)校管理制度和人文環(huán)境。實(shí)施嚴(yán)格的教學(xué)管理，是推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)性工程。⒊加強(qiáng)安全管理，構(gòu)建安全防范機(jī)制。進(jìn)一步完善職稱評審辦法，提高評審工作質(zhì)量，使職評工作服務(wù)于教育教學(xué)質(zhì)量的提高。1大力發(fā)展高中段教育。進(jìn)一步整頓、規(guī)范幼兒園辦園秩序。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，注重對各種學(xué)習(xí)內(nèi)容的融會(huì)貫通，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，開拓思路。3繼續(xù)完善**市教育網(wǎng)的建設(shè)工作，實(shí)現(xiàn)全市市屬學(xué)校單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)“三中心”學(xué)校計(jì)算機(jī)區(qū)域上網(wǎng)，逐步實(shí)現(xiàn)全市中小學(xué)校校通工程，充分發(fā)揮教育現(xiàn)代化設(shè)備的作用；要按規(guī)定大力普及信息技術(shù)教育；繼續(xù)加強(qiáng)教[]三、工作措施加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的十七大會(huì)議精神：要組織全市教育系統(tǒng)的師生員工，特別是共產(chǎn)黨員、共青團(tuán)員、領(lǐng)導(dǎo)干部，全文學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在黨的十七大所作的政治報(bào)告《高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而奮斗》，以下簡稱《報(bào)告》，深刻領(lǐng)會(huì)《報(bào)告》的精神實(shí)質(zhì)，并貫徹落實(shí)到各項(xiàng)工作之中。2加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道成人中等文化技術(shù)學(xué)校建設(shè)，力爭全市三分之二以上的鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道成人中等文化技術(shù)學(xué)校有獨(dú)立的辦學(xué)場所。讓我們在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、求先爭位、勵(lì)精圖治、發(fā)奮圖強(qiáng)，全面完成全年各項(xiàng)工作任務(wù)，為建設(shè)和諧發(fā)展的新贛榆作出更大的貢獻(xiàn)。開展對學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生和建筑、消防等安全工作的不定期檢查，及時(shí)消除安全隱患，確保學(xué)生安全。四是要突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，強(qiáng)化學(xué)習(xí)過程管理，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率和創(chuàng)新能力。按照“以流入地政府為主，以公辦學(xué)校為主”的要求，確保流動(dòng)人口子女入學(xué)。大力開展豐富多彩的科技、體育、藝術(shù)和文化娛樂活動(dòng)，營造積極向上的校園文化氛圍，把德育、智育、體育、美育有機(jī)地結(jié)合起來，優(yōu)化學(xué)校的內(nèi)涵品質(zhì)。加強(qiáng)課題研究與指導(dǎo)，積極組織全縣中小學(xué)參加省市縣開展的各項(xiàng)教科研活動(dòng)、參加省教科院2009年省級課題申報(bào)工作。重視并開展中小學(xué)生心理健康教育，提高學(xué)生的心理素質(zhì)和抗挫折能力。開展“弘揚(yáng)和培育民族精神教育”，在中小學(xué)各科教學(xué)中滲透中華傳統(tǒng)美德和民族精神內(nèi)容。以極大的熱情關(guān)注和支持特殊教育發(fā)展，鞏固提高實(shí)驗(yàn)已取得的成果，對“三殘”兒童少年調(diào)查摸底鑒定，確保每位有學(xué)習(xí)能力的三殘兒童都能就近入學(xué)、隨班就讀。分層次推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)辦公室、進(jìn)教室，提高學(xué)生數(shù)與計(jì)算機(jī)數(shù)的比例生機(jī)比。根據(jù)省教育廳的意見，全省將全面推進(jìn)合格學(xué)校的建設(shè)。我們要緊密聯(lián)系教育的新形勢、新實(shí)際，開展以“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容、以《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》為基本教材的學(xué)習(xí)活動(dòng)，教育廣大黨員修德、敬業(yè)，做貫徹“三個(gè)代表”重要思想的組織者、推動(dòng)者和實(shí)踐者。二、工作要點(diǎn)㈠深刻認(rèn)識發(fā)展形勢，提升政治理論水平。加強(qiáng)考核情況的分析和骨干教師情況、高考情況的比對?；就瓿蔁o證幼兒園清理整頓。加快星級高中創(chuàng)建步伐。觀察放大共同體建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源。統(tǒng)一編排2014年全市中小學(xué)德育重點(diǎn)工作，落實(shí)牽頭處室。（五）努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型處室。二、主要目標(biāo)（一）全力推進(jìn)事業(yè)發(fā)展。繼續(xù)貫徹《中華人民共和國通用語言文字法》和教育部、國家語委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作的通知》精神，加強(qiáng)對學(xué)校語言文字工作的日常管理。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)學(xué)校德育工作的新經(jīng)驗(yàn)，開展研究當(dāng)代青少年學(xué)生的思想、心理、道德和價(jià)值觀等方面的新情況和新特點(diǎn)。在省一級重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)誼制的基礎(chǔ)上，建立省二、三級重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)誼制度，定期