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“教育局基礎教育處計劃”教育工作計劃(存儲版)

2024-11-15 12:08上一頁面

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【正文】 展觀的內涵,以科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育工作全局。面對服務于建設和諧社會的新要求,作為教育工作者,必須與時俱進,認真學習黨和國家新時期有關教育工作的方針、政策、法規(guī),明確新形勢下教育觀念、教育體制、教育結構和人才培養(yǎng)模式等各方面發(fā)生的新變化。2009年,要繼續(xù)深入實施“六有”工程,召開好“六有”工程建設現(xiàn)場會、表彰會,調動各方面積極性投入工程的再建設,確保通過省級驗收。今年實施教育對口幫扶工程的重點將放在學校管理、校本教研培訓、新課程實施、校園文化建設等方面。堅持素質教育的理念不動搖,堅持素質教育的方向不改變,以課改為抓手,以創(chuàng)新為途徑,以提高教學質量為目的,堅定不移地推進素質教育。強化青少年校外教育聯(lián)席工作制度,構建并完善學校、家庭、社會三結合教育網絡。需要完整內容請點這里嚴格落實教育部關于為中小學生“減負”的五項工作要求堅持正確的政績觀和科學的評價觀,不準把升學率作為衡量學校辦學水平的唯一指標;堅持義務教育階段公辦學校一律實行免試就近入學,不準小學、初中招生舉行選拔考試;堅持認真執(zhí)行國家課程計劃,不準隨意增減課程門類、難度和課時;堅持開展豐富多彩的課外活動,不準占用學生休息時間組織集體補課;堅持全面評價學生的發(fā)展,不準按考試成績排隊,充分發(fā)揮考試和招生制度對推進課程改革、促進學生全面發(fā)展的導向作用,大力推進初中畢業(yè)考試和高中招生制度的改革。積極開展對青年教師的教育科研能力的培訓工作,使他們盡快成長為教育科研的生力軍、教育教學的行家里手。⒊以人為本,強化人文建設。⒈加強教學管理,提高辦學整體效益。發(fā)揮表揚與批評的導向功能,鼓勵常規(guī)管理好的學校再上新臺階,督促常規(guī)管理水平低的學校改變現(xiàn)狀,向市常規(guī)管理優(yōu)秀學校邁進。有計劃地開展教師普通話、職稱培訓、新教師崗位培訓、骨干教師和班主任培訓以及校本培訓工作,多渠道、多形式地開展校本教研活動,把在崗教師培訓好、管理好。8積極開展幫困助學,確保每位學生不因貧困輟學;努力創(chuàng)造條件解決流動人口子女接受義務教育問題。全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道建立中心幼兒園,并爭取85%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園達到《省中心幼兒園辦園標準》;35周歲兒童入園率達到95%以上,其中學前一年入學率達到98%以上。各校的政治理論學習要與保持共產黨員先進性教育活動中的建立長效機制有機結合起來,要與加強師德教育有機結合起來,還要與學習《公民道德建設實施綱要》、“五五”普法學習有機結合起來。市教育局機關要把學習《報告》精神,聯(lián)系結合到創(chuàng)建學習型機關的活動中,聯(lián)系結合到保持共產黨員先進教育活動的長效機制建設中,組織廣大機關黨員干部認真系統(tǒng)地學習,要采取集中分專題學習與分散系統(tǒng)學習等多種形式,通過學習達到領會精神實質,統(tǒng)一思想認識,指導做好各項工作的目的。積極配合有關部門開展社區(qū)教育,力爭新建3~5所社區(qū)教育中心;3積極組織開展各類成人教育培訓,力爭農村勞動力實用技術培訓率達到農村勞動力總數(shù)的30%、企業(yè)職工崗位培訓率達到35%以上;新招成人業(yè)余大中專學員1000人以上。()第五篇:“教育局計劃”教育工作計劃一、2008年教育局工作計劃指導思想:以黨的十七大精神為指針,全面落實科學發(fā)展觀,堅持以教育均衡化推進教育現(xiàn)代化,健全政策,完善規(guī)劃,加大投入,創(chuàng)新突破,著力實現(xiàn)教育思想觀念、機制體制、辦學條件、方法手段四個轉變,普及十五年教育,不斷滿足人民群眾日益增長的教育需求,使教育更好地為經濟社會的全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展服務。⒌加強隊伍建設,提高師資整體水平。⒉加強常規(guī)管理,不斷優(yōu)化管理模式。高度重視和切實解決好農村“留守子女”教育問題,以實際行動樹立好學校良好的人文形象。繼續(xù)以豐富學校內涵、提高辦學品位為抓手,推進學校創(chuàng)建工作,不斷擴大優(yōu)質學校數(shù)量。加強新課程實施的管理與評估,召開課題管理經驗交流現(xiàn)場會,舉辦“校本課程的科學化開展”等專題的專家講座。加強國防教育,推動學生軍訓工作的規(guī)范化建設。大力加強誠信教育和合作教育,繼續(xù)深入開展“創(chuàng)建誠信校園,培育誠信師生”活動,構建校園平等合作的和諧的人際關系。⒋以規(guī)范為重點,構建學前教育完整體系。不斷豐富網上各級各類教育資源,增強資源共享的實效性,使更多的教師能在課堂上使用網上優(yōu)質資源進行教學。合格學校的建設,主要實施“六有”工程和“校校通”工程。通過開展“黨員比先進、黨員帶群眾”活動,把師德師風建設推向深入。⒈學以明理,樹立科學發(fā)展觀。認真分析考核情況,采取相應培訓提升對策。進一步提高保教水平。指導xx二中、xx實驗中學、靖江斜橋中學、興化戴南高中等學校制定四星高中創(chuàng)建方案,指導泰興五高等學校制定三星高中創(chuàng)建方案,督促2015年接受省教育評估院復評估的11所高中及早做好迎接復評估準備。追問”的方式進行。評選表彰全市共同體建設先進集體和先進個人。以省高中課程基地建設工程、薄弱初中提升工程、小學特色文化建設工程、特殊教育發(fā)展工程和市學前教育游戲課程基地工程為抓手,切實做好中小學、幼兒園課程基地建設的督促、指導工作。三、重點工作(一)牽頭推進教育轉型升級“163”行動。創(chuàng)建10—12所省優(yōu)質幼兒園,建設30所左右義務教育階段現(xiàn)代化學校,培育23所四星級高中創(chuàng)建校。進一步在教師中強化普通話培訓,積極推進教師的持普通話等級證書上崗工作。結合新課程改革,研究、制定科學的學生德育教育評價體系,形成良性的學校德育工作評估機制,加強過程性評價。繼續(xù)完善重點中學辯論賽、高中研究性學習報告會等制度,進一步開展結對幫扶活動,加大對薄弱高中的扶持力度,增強全市高中教育綜合競爭力。(5)積極探索03歲嬰幼兒的早期教育。構建規(guī)范的學前教育體系。(3
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