第六課：早發(fā)白帝城-文庫吧在線文庫
【正文】 1 認識 5 個生字，會寫 4 個生字。） 2 你愿意再學習李白的詩嗎？好，今天我們就學習李白的另一首詩。 （整體讀、抽生讀、開火車讀。容易理解的，學生相互解決；難理解的留到探究詩文時解決。能夠把李白看到的畫下來。） 8 孩子們，剛才我們讀得很有感情，下面我們練習背誦。 5 評價：同桌互評，集體賞評。 1 讀帶有生字的詞語，同桌互相交流一下，你是用什么方法記住這些字的？ 2 把你最得意的識字方法說給大家聽。 （學生自由讀，試著體會節(jié)奏與語氣。） 孩子們說得真不錯，你能不能根據(jù)詩的意思想象一下，你能想到些什么呢？ （讓學生說說想到些什么，再進行整理。） 4 同學們都能把詩歌讀正確了，下面我們進行小組合作學習，試著理解詩文，要求做到以下幾點： （ 1）根據(jù)學習古詩的方法，先弄懂每個字（詞）的意思，根據(jù)詞義提示， 試著理解句義，并猜猜每句說什么。 從課題中，你知道些什么？還想知道什么？ （題目的意思是：早上從白帝城出發(fā)。 教學準備 學生：搜集李白其人其詩的相關資料。如課前的資料交流，課中查字典理解的交流，學習生字方法的交流等，學生在互動之中學會合作，學會資源共享，學會互相欣賞，
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