【正文】 為規(guī)范示范校的系列德育模式，進一步完善富有地方文化特色的學(xué)校校本課程；樹立 “師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力”的教師形象，培養(yǎng)每個學(xué)生成為“全面發(fā)展、學(xué)有所長、個性健康”的合格初中畢業(yè)生。3．教學(xué)還需改進。專任教師中有2名中學(xué)高級教師，本科學(xué)歷教師占%，杭州市教壇新秀3人，市學(xué)科帶頭人3人，教師的敬業(yè)精神較好，但老年教師偏多。學(xué)校50周歲以上的教師有 18人，占全體教師的29 %。學(xué)校在藝術(shù)節(jié)、校園文化建設(shè)方面已取得一定的成績，但未形成一定的規(guī)模，離特色的要求還有很大的差距。4．以學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo)，不斷改善教學(xué)環(huán)境，規(guī)范學(xué)校各項規(guī)章制度，學(xué)校管理法制化，師生行為規(guī)范化。（二）教師隊伍建設(shè)積極搭建教師自主發(fā)展的舞臺，在現(xiàn)有的師資基礎(chǔ)上，加大培訓(xùn)力度，創(chuàng)建培訓(xùn)平臺，以教師的專業(yè)發(fā)展推進學(xué)校的發(fā)展，讓教師成為學(xué)生發(fā)展的指導(dǎo)者和幫助者。（三）德育管理切實加強和改進對青少年的思想道德建設(shè)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，創(chuàng)造性地開展適合青少年成長的各項活動，建立學(xué)生管理責(zé)任制、目標獎勵機制，形成團結(jié)進取、勤奮好學(xué)、謙虛求實的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，促進學(xué)生健康發(fā)展；完善班主任考核制度，逐步形成一支責(zé)任心強、富有愛心、組織管理能力較高的德育隊伍；建立完善德育目標層次化、德育內(nèi)容系列化、德育活動制度化和德育渠道網(wǎng)絡(luò)化的德育教育體系。畢業(yè)生升學(xué)率達99%。5．教科研管理每個教研組有課題，學(xué)校教研活動課題化，有一至二項學(xué)校課題能成為市立項課題。②中途評估由實施負責(zé)人進行自評檢查評估。二、現(xiàn)狀分析：（一）德育工作分析：初一級組有一支敬業(yè)愛崗、開拓進取、團結(jié)協(xié)作的教師隊伍。16班是普通班，78班是藝術(shù)特長班。令人美中不足的是全體教師雖有投入教學(xué)的干勁和執(zhí)情，但整體教育教學(xué)水平不夠高，尤其是英語備課組，大部分老師近幾年都沒有接觸過初三教學(xué)，知識面比較窄，教育教學(xué)技能有待進一步提高。（主題班會：如何養(yǎng)成良好行為和良好習(xí)慣；愛國、愛校、愛家；團結(jié)誠信；如何做一個有責(zé)任心的人等。抓好早讀、午休等管理，強化課堂紀律和學(xué)生作業(yè)管理，務(wù)必使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。為了讓學(xué)生一到校園就馬上進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，投身到濃厚的讀書氛圍之中，讓他們養(yǎng)成“來到學(xué)校就是要讀書學(xué)習(xí)”的意識，強化他們的學(xué)習(xí)意識，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的自覺性、積極性，早讀時間：7:307:45。對在每次月考達標的學(xué)生給予獎勵，對未能達標的學(xué)生給予鼓勵。但從目前的大環(huán)境來看，學(xué)校重智育、輕德育的現(xiàn)狀還是有所存在，德育工作說起來最重要，忙起來就不要的思想依然存在。成績明顯進步。我校急需的英語、數(shù)學(xué)學(xué)科專任教師得不到有效的補充，教育教學(xué)質(zhì)量提高緩慢。此外還要培養(yǎng)一批在班級經(jīng)營中形成一定特色，并有豐富經(jīng)驗的班主任隊伍。（4）、加強教育教學(xué)研究，以學(xué)?？傉n題為引領(lǐng)，鼓勵教師結(jié)合自己的學(xué)科教育教學(xué)實踐，積極開展課題研究，以教育科研促進課堂的教學(xué)。加強質(zhì)量監(jiān)控、教學(xué)視導(dǎo)等環(huán)節(jié)的管理，關(guān)注教學(xué)效果，在教師中形成“敬業(yè)愛生、務(wù)實高效”的良好教風(fēng)。大幅提升教育教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。（三）、學(xué)校后勤工作的目標 學(xué)校后勤工作的內(nèi)容（1）加強校區(qū)的綠化建設(shè)和對校舍、設(shè)施有計劃、有步驟地進行改建、完善，為師生創(chuàng)造寬松、舒適、愉快的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。09年暑假所有現(xiàn)任班主任培訓(xùn)完畢，所有教師班主任培訓(xùn)合格率達50%以上。大力弘揚民族精神，以各級各類活動為載體，加強愛國主義教育，使學(xué)生在活動中不斷體驗愛國主義精神。成為市級德育工作先進單位。各科教學(xué)質(zhì)量普遍提高。2012年我校各科成績大幅提升，尤其是數(shù)學(xué)、英語、語文學(xué)科成績得到提升，1至2個教研組被評為市優(yōu)秀教研組。生源主要為面積9275平方米，建有教學(xué)樓、實驗樓、男、女生宿舍樓各一幢，學(xué)校綠化20000，%。因地制宜，合理利用校內(nèi)外資源，積極促進人與自然的和諧發(fā)展，使學(xué)校成為鹽城市和諧校園。依據(jù)《校園綠化方案》，有序推進相關(guān)工作，力爭如期創(chuàng)建成園林式學(xué)校。帶領(lǐng)教師形成“**初中精神”。五是邀請教育專家、名師等來校講座或上示范課，積極選派教師外出參觀學(xué)習(xí)。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。深入開展集備課、開課、微機教學(xué)評析、說課評課等于一體的“校本教研”活動。抓好田徑隊和籃球隊的訓(xùn)練，力爭在區(qū)中學(xué)生田徑運動會團體總分進入前3名。3學(xué)生樂學(xué)上進，有競爭意識。學(xué)校連年被評為先進單位，辦學(xué)思想和主要事跡被多家新聞媒體宣傳，成為全區(qū)的初中排頭兵。能夠熟練地掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，并靈活有效為教學(xué)所需服務(wù)。精讀兩本以上教育教學(xué)類書籍，努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學(xué)知識，不斷豐富自身的人文底蘊。、市級的各種培訓(xùn)，將自身研究情況與專家交流，尋找差距，為今后發(fā)展尋找方向。撰寫質(zhì)量較高的學(xué)習(xí)反思或研究心得；堅持將課堂中靈光一閃的精彩記錄下來。不為自己惰性找借口，做到每學(xué)期認真閱讀兩本教學(xué)理論專著，廣泛閱讀教育教學(xué)類雜志，并認真做好讀書筆記。第二（2016年7月至2017年7月）1．根據(jù)自身發(fā)展情況，及時調(diào)整個人發(fā)展規(guī)劃，制定工作計劃。二、個人發(fā)展目標：（一）長期目標珍惜集中培訓(xùn)的機會，加強自主學(xué)習(xí)意識，扎實理論基礎(chǔ)，進一步學(xué)習(xí)先進教育教學(xué)理念，積淀豐厚的理論知識，并轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)行為，從而形成鮮明的個人教育教學(xué)風(fēng)格。為了在這三年的時間里能更好的提升自己，發(fā)展自己，特圍繞個人工作實際情況，制定個人專業(yè)發(fā)展三年（2015年2018年）規(guī)劃如下：一、個人情況分析：（一）優(yōu)勢分析身為中共黨員，受身邊優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師的耳濡目染，能踏實認真的做好每件事，以身作則，起好帶頭作用。（2）學(xué)校按照上級要求開足開齊所有課程。根據(jù)學(xué)校實際，不斷完善《**初中制度匯編》。教師要迅速掌握好計算機使用等現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，充分利用辦公電腦、微機室提高教學(xué)效率。加強學(xué)校各類教學(xué)功能室的管理，充分利用我?，F(xiàn)代的優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)備，最大限度地發(fā)揮實驗儀器、圖書的作用，實驗開出率達100％，學(xué)生人人能操作實驗，各種體育設(shè)備、設(shè)施都要高效利用。三是進一步優(yōu)化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育措施。一是優(yōu)化教師的基本功素質(zhì)，通過基本技能競賽，新老結(jié)對等形式，取長補短，優(yōu)化新教師的知識結(jié)構(gòu)，規(guī)范新調(diào)入教師的教學(xué)行為。四、分項發(fā)展目標與措施（一）學(xué)校硬件建設(shè)根據(jù)上級安排，積極推進教育現(xiàn)代化，加大現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的投入，改造教學(xué)大樓樓梯扶手，完成教學(xué)樓、辦公樓內(nèi)粉刷、改建中心大路兩側(cè)的路燈。確保兩個市級課題順利結(jié)題。學(xué)校還發(fā)掘?qū)W有余力學(xué)生的潛能，學(xué)生參加區(qū)以上文體競賽活動，捷報頻傳。第四篇：初中三年發(fā)展規(guī)劃**初中三年發(fā)展規(guī)劃（）今后三年是**初中發(fā)展歷史上的關(guān)鍵期和機遇期，**初中能否開創(chuàng)各項工作的全新局面，乘勢而上，再鑄輝煌，關(guān)鍵就看近三年。教師隊伍建設(shè)工作，校內(nèi)自行組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，與校外學(xué)習(xí)相結(jié)合，采用請進來走出去的辦法，促進教師業(yè)務(wù)素質(zhì)大面積提升。每一位班主任出一篇班級個性化經(jīng)營、管理的經(jīng)驗論文。大力弘揚民族精神，以各種形式的活動為載體，加強學(xué)生的責(zé)任感和傳統(tǒng)美德教育，使學(xué)生在實踐活動中不斷體驗傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)責(zé)任感。①班主任參與部分項目考核。四、實施階段：（一）、德育工作:根據(jù)課改新動向及學(xué)校新三年發(fā)展規(guī)劃，修訂班主任工作職責(zé)，組織學(xué)習(xí)，配合學(xué)校落實班主任崗位競聘工作。扎實有效開展“說、聽、評”三位一體的教研活動。通過講座培訓(xùn)、輔導(dǎo)報告、外出學(xué)習(xí)，撰寫論文、小結(jié)反思、表彰先進等形式加強教師教學(xué)技能的提升。規(guī)范教學(xué)常規(guī)，加強檢查考核措施和力度。（二）教育教學(xué)工作教育教學(xué)工作總體目標：以優(yōu)化教學(xué)管理為手段．以轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為途徑，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，刻苦探究，勇于創(chuàng)新，具有堅忍不拔的毅力，不斷探索的精神，達到學(xué)生迅速成長進步，教師專業(yè)水平不斷提高，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進，教育教學(xué)成績達到登封市中上游水平，辦出讓送表人民滿意的初中教育。落實和加強德育科研工作，營造良好德育科研氛圍。但我校教師存在一定不足，全體教師雖有投入教學(xué)的干勁和執(zhí)情，缺乏先進教學(xué)理論作指導(dǎo)，教育教學(xué)水平不高，教育教學(xué)技能有待進一步提高，教師仍存在滿堂灌、題海戰(zhàn)、時間戰(zhàn)等問題。學(xué)校德育特色的可持續(xù)發(fā)展，德育課題的深入研究，學(xué)科德育的滲透以及家校工作