期中測試分析及改進措施-文庫吧在線文庫
【正文】 戒?？茖W實驗的設(shè)計更能考察學生對科學問題思考的的全面性。課外古詩寫作基本圍繞寫事篇進行。考察知識點比較靈活，關(guān)注學生過程性學習，重視學生思維能力的發(fā)展?；A(chǔ)知識主要考察教材中字詞的書寫及運用；積累運用是對教材重點篇目中句段的積累、理解；閱讀理解部分分課內(nèi)閱讀和課外閱讀，二者分值基本相同。二是考察學生自主探究和創(chuàng)新的意識的能力，如根據(jù)三角形內(nèi)角和求六邊形的內(nèi)角和。語文成績普遍較差，數(shù)學、英語成績居中，科學成績較差。依托校本教研，加強教學研究。如語文學科，多拓展課外知識，鼓勵學生多閱讀，多積累，少做題。我們也把分析情況匯總在XCXX、一年級組文檔中。三、期中測試情況分析縱觀這次期中測試，數(shù)學和英語成績比較理想。試卷方面：數(shù)學和英語老師都沒反應有什么問題，題量和內(nèi)容都較適中。老師本人要積極鉆研業(yè)務，提升自己的能力，把各知識點講透，采用靈活多樣的教學手段，充分激發(fā)學生興趣，使學生樂學、善思。教育學生平時學習中要注重知識的積累，提高學生的語言表達能力；加強閱讀能力寫話能力學習方法的指導，培養(yǎng)學生分析問題，解決問題的能力以及應變能力的培養(yǎng)。二、測試方法：依照《學生體質(zhì)健康標準》解讀中的方法進行測試 一、二年級：身高、體重、肺活量、坐位體前屈、一分鐘跳繩；三、四年級：身高、體重、肺活量、坐位體前屈、一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐； 五、六年級：身高、體重、肺活量、坐位體前屈、一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐、50米8往返跑；三、數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析方法：（1）所得數(shù)據(jù)，通過《學生健康標準管理系統(tǒng)》軟件進行統(tǒng)計 處理；（2）數(shù)理統(tǒng)計和比較分析的方法，對所有數(shù)據(jù)分類統(tǒng)計進行分 析比較，并繪制統(tǒng)計表格；（3）使用平均數(shù)、百分比對體質(zhì)健康狀況進行描述；（4）用優(yōu)秀、良好、及格、不及格率對2015年綜合評定等級人數(shù)比例進行比較分析。肺活量主要測試肺通氣功能，能有效反映人體生長發(fā)育水平。平時除認真做好學生體質(zhì)健康卡的檢測、登記及存檔等各項工作以外，還要重視信息的反饋，及時了解各項統(tǒng)計數(shù)據(jù)，認真分析情況，發(fā)現(xiàn)問題及時采取有效相應的措施。綜合語言運用能力較差。在平時的教學中，適當?shù)脑黾右恍┻m合四年級學生閱讀的材料去指導學生閱讀，這樣既可以拓展學生的知識面而且還能增加學生的詞匯量，也為今后的閱讀做準備。（四）安全衛(wèi)生方面：對幼兒及教師體檢不夠重視，幼兒保健檔案不齊全。六月份 完成各項檔案資料的整理工作，完成幼兒園環(huán)境布置和文化建設(shè)，各室硬件設(shè)施到位。四月份 完成大型玩具的購置及安裝，完成圖書的配置，搞好幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生及室的布置。在今后學習工作中，自身也需要不斷的學習，加強鉆研，以適應不斷前進的時代。針對學生對基礎(chǔ)知識掌握不扎實的情況，我打算在今后的教學中加強對四會基本單詞和句子的拼讀與書寫，課堂上加強對單詞、
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