【正文】 和煩惱。異性交往處理不當(dāng)?shù)奈：Γ慨a(chǎn)生煩惱，影響學(xué)習(xí)，甚至損害身體健康。男女同學(xué)交往遇到麻煩、困惑和苦惱，應(yīng)怎樣做？ ①采取積極的態(tài)度和適當(dāng)?shù)姆绞接枰越鉀Q。從眾的消極作用？①弱化自我意識(shí)，束縛獨(dú)立思考。③缺乏抵御非正式團(tuán)體和外部不良影響的能力，是青少年從眾的又一個(gè)重要原因。②青少年“追星”可能出于滿足自己的精神寄托和情感共鳴的需要?！白沸恰钡睦c弊？①“追星” 本身無(wú)所謂好與壞。②要確立和追尋自己的理想，選擇自己的道路，相信我們自己，成為我們自己。毒品對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)造成哪些危害？ ①對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，危害身體健康，甚至導(dǎo)致死亡。③學(xué)會(huì)控制自己的欲望和沖動(dòng)，戰(zhàn)勝自己。違法的類別民事違法行為→民事制裁 行政違法行為→行政制裁按違反的法律分 刑事違法行為→刑事制裁違憲行為→違憲制裁一般違法行為按違法行為的情節(jié)分犯罪(嚴(yán)重違法行為)犯罪的基本特征是什么？ ①嚴(yán)重的危害社會(huì)的行 為。怎樣預(yù)防違法犯罪？①防微杜漸，勿以惡小而為之，是預(yù)防違法犯罪的重要途徑。第十課順境與逆境的雙重變奏順境有哪些？①良好的物質(zhì)生活條件。②在順境中，我們感受到安全和愉悅，我們安心學(xué)習(xí)、享受生活、鍛煉才智、發(fā)展能力。逆境的表現(xiàn)是什么？ ①家境貧寒。逆境，對(duì)于意志堅(jiān)強(qiáng)、刻苦努力的人來(lái)說(shuō)，是磨練，是促進(jìn)，是有益的砥礪，是激發(fā)斗志的源泉。②面對(duì)挫折，也痛苦，也失意，但是他們通過(guò)自我調(diào)節(jié)能夠慢慢地接受它。③要培養(yǎng)良好的人格品質(zhì)，提高承受挫折的能力。挫折是普遍存在的。⑤孝敬父母是法律規(guī)定應(yīng)盡的義務(wù)。但是父母仍然把我們當(dāng)成“小孩兒”。如何與父母溝通？(與父母溝通的方法和技巧是什么？)①要認(rèn)識(shí)自己的變化和特點(diǎn)，主動(dòng)與父母溝通，讓父母了解我們的變化，理解我們的愿望。在尊師方面，老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家為我們做出了榜樣。師生矛盾和沖突產(chǎn)生的原因？隨者獨(dú)立性與自我意識(shí)的發(fā)展，知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和能力的增長(zhǎng)，我們不再像小學(xué)生那樣把老師看做是至高無(wú)上的，而是逐步用批判的眼光評(píng)價(jià)老師，希望與老師建立起平等、民主、互相尊重、和諧和互助的新型師生關(guān)系。⑤主動(dòng)地、熱情地與老師交往，不對(duì)立，不逆反，不懷恨在心。①寂寞、孤獨(dú)和苦惱時(shí)，給予我們溫暖。③敞開(kāi)心扉，坦誠(chéng)的與他人交流。如何成為“諍友”？①要樂(lè)于接受同學(xué)的批評(píng)。②我們涉世不深，辨別和控制能力還比較薄弱，因此，可能在交友上犯錯(cuò)誤。補(bǔ)充；1．要善交“益友”。(1)友誼與“江湖義氣”是有本質(zhì)區(qū)別的。為此，一定要謹(jǐn)慎地選擇朋友，遠(yuǎn)離損友。⑤男孩女孩應(yīng)該相互體諒、相互幫助。②相互體諒，彼此尊重。心理學(xué)把這種現(xiàn)象稱為“從眾現(xiàn)象”。④扼殺創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力。②自主選擇，勇于負(fù)責(zé)。②不僅反映了我們的興趣、愛(ài)好與追求，也折射出我們的精神世界。③“追星”可以是一種成長(zhǎng)的動(dòng)力。②面對(duì)周圍世界的誘惑，青少年缺乏辨別力和自控力。邪教的危害性？①邪教“法輪功”具有極強(qiáng)的的欺騙性，可以使人喪失正常的思維和理智，甚至失去人性。不良行為、嚴(yán)重不良行為和違法犯罪之間的聯(lián)系？(從不良行為到違法犯罪說(shuō)明了說(shuō)明？)①?gòu)牟涣夹袨榈絿?yán)重不良行為，從一般違法到刑事犯罪，沒(méi)有不可逾越的鴻溝，只有一步之遙。犯罪的最本質(zhì)的特征、犯罪的法律標(biāo)志、嚴(yán)重危害性及刑事違法性的必然結(jié)果各是什么？ 犯罪的最本質(zhì)的特征：嚴(yán)重的社會(huì)危害性。④如果成長(zhǎng)中有了過(guò)錯(cuò)，要正視并勇于改正。②在順境中，我們感受到安全和愉悅，我們安心學(xué)習(xí)、享受生活、鍛煉才智、發(fā)展能力。消極作用：如果我們貪圖享樂(lè)，長(zhǎng)期的順境容易使我們精神懈怠，不思進(jìn)取，缺乏憂患意識(shí)，陷入盲目樂(lè)觀的危險(xiǎn)狀態(tài)。逆境的積極作用？對(duì)于有的人來(lái)說(shuō)，逆境會(huì)打擊他們的自信，消磨他們的意志，摧殘他們的身心，甚至使他們走入迷途，一蹶不振。③當(dāng)我們?cè)庥瞿ルy時(shí)，只要不氣餒，它就會(huì)成為磨煉意志的熔爐。這種人活得堅(jiān)強(qiáng)、活得高尚、活得有價(jià)值。⑥學(xué)會(huì)用靈活的策略、理智的態(tài)度予以解決。不僅個(gè)人會(huì)面臨各種挫折，國(guó)家、社會(huì)也會(huì)遇到各種挫折，如自然災(zāi)害、疾病流行和戰(zhàn)爭(zhēng)等。①聽(tīng)從父母的正確教導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)做人。②由于我們與父母在知識(shí)水平、思想觀念、行為方式等方面存在差異，因此，對(duì)同一問(wèn)題的看法、態(tài)度不一定相同，這是雙方矛盾產(chǎn)生的重要原因。③了解父母的辛苦、困難，體驗(yàn)父母的情緒和需要，關(guān)心父母的身體和心理狀況，給予父母更多的精神安慰。③對(duì)老師的尊敬體現(xiàn)在日常的學(xué)習(xí)和生活中：虛心聽(tīng)取老師的教誨，努力達(dá)到老師的要求；感激老師的關(guān)心和教育；與老師交往時(shí)要謙虛、恭敬，有禮貌；關(guān)心、體諒和幫助老師。如何建立起良好的師生關(guān)系？良好師生關(guān)系的建立需要師生雙方互相理解、共同努力。還要禮貌待師、注意場(chǎng)合、勿失分寸。④進(jìn)入少年期后，我們更愿意向同齡伙伴特別是親密朋友傾訴心事，特別渴求友誼。⑤遇到挫折時(shí)，給予我們信心、勇氣和力量。②真摯的友誼是用心培育的結(jié)果。③很多青少年就是因?yàn)椤敖x氣”或“哥們兒義氣”而走上了違法犯罪的道路。③謹(jǐn)慎擇友，善交益友，不交損友。“諍友”就是能夠直言不諱地指出我們的錯(cuò)誤、缺點(diǎn)或不足，批評(píng)和幫助我們的朋友。3．要遠(yuǎn)離損友。我們應(yīng)如何正確對(duì)待青春期出現(xiàn)的男女兩性差異？ ①男孩、女孩有多方面的差異。②有利于形成團(tuán)結(jié)的班集體氛圍。⑥認(rèn)真嚴(yán)肅，公開(kāi)交往。③有助于學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，修正自己的思維方式，減少不必要的煩惱和誤會(huì)。②社會(huì)群體的壓力和影響是從眾的另一個(gè)重要原因?！白沸恰碑a(chǎn)生的原因？①進(jìn)入少年期，我們對(duì)自己的人生理想有了第一次認(rèn)真的思考，當(dāng)“理想自我”與“現(xiàn)實(shí)自我”之間發(fā)生矛盾時(shí)，明星寄托了自己的一些希望和夢(mèng)想，所以也就產(chǎn)生了對(duì)明星的崇拜。⑤“追星”可以是一種成長(zhǎng)的動(dòng)力。如何確立自我，成就自我？(對(duì)待明星與偶像，我們應(yīng)持什么樣的態(tài)度？)①用理性的態(tài)度看待明星，用批判的眼光審視偶像。②未成年染上賭癮后，會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)和生活，甚至走上違法犯罪的道路。②把時(shí)間和精力放在學(xué)習(xí)和健康的娛樂(lè)上。什么是犯罪？犯罪是指具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性、觸犯刑法并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為。②為了遏制、教育犯罪分子，使其懸崖勒馬，同時(shí)對(duì)某些有不良動(dòng)機(jī)的人也是一種震懾。這種光明磊落的胸襟、真誠(chéng)坦率的態(tài)度、知恥近乎勇的表現(xiàn)是我們青少年應(yīng)當(dāng)擁有的品質(zhì)。第五單元順境有哪些？①良好的物質(zhì)生活條件。②在順境中，我們感受到安全和愉悅，我們安心學(xué)習(xí)、享受生活、鍛煉才智、發(fā)展能力。逆境的表現(xiàn)是什么？ ①家境貧寒。逆境，對(duì)于意志堅(jiān)強(qiáng)、刻苦努力的人來(lái)說(shuō)，是磨練，是促進(jìn)，是有益的砥礪，是激發(fā)斗志的源泉。②面對(duì)挫折，也痛苦，也失意，但是他們通過(guò)自我調(diào)節(jié)能夠慢慢地接受它。③要培養(yǎng)良好的人格品質(zhì)，提高承受挫折的能力。挫折是普遍存在的。④在現(xiàn)代社會(huì)，孝敬父母同樣是基本的道德規(guī)范?！按鷾稀碑a(chǎn)生的原因？ ①進(jìn)入青春期，我們的自我意識(shí)、自尊心和獨(dú)立不斷意識(shí)增強(qiáng)，逐步用批判的眼光看待父母，強(qiáng)烈希望并開(kāi)始嘗試與父母建立平等的關(guān)系。③我們要采取恰當(dāng)?shù)姆绞教幚砼c父母、長(zhǎng)輩的矛盾，做到依靠而不依賴、自主而不逆反，真正的走向獨(dú)立與成熟；在于父母的和諧相處中，學(xué)會(huì)相互尊重、相互關(guān)心、相互理解、共同發(fā)展。②尊師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。④ 關(guān)心、體諒和幫助老師。④理解和寬容老師的缺點(diǎn)、過(guò)失。友誼對(duì)我們的健康成長(zhǎng)的作用？ 在成長(zhǎng)道路上，朋友給予我們很多。如何跨越障礙，獲得友誼？①人與人之間不會(huì)自然而然地產(chǎn)生友誼，真摯的友誼是用心培育的結(jié)果。②要敢于并善于提出批評(píng)。②我們涉世不深，辨別和控制能力還比較薄弱，因此，可能在交友上犯錯(cuò)誤。③有各自的特點(diǎn)和長(zhǎng)處。我們與異性同學(xué)交往時(shí)要遵循什么原則？ “自然”和“適度”的交往原則。②需要理性的駕馭和意志的控制。②抑制開(kāi)放、競(jìng)爭(zhēng)、開(kāi)拓和進(jìn)取的意識(shí)。怎樣克服消極從眾心理？①獨(dú)立思考，明辨是非。⑥更嚴(yán)重的是，不少青少年違法犯罪就是從盲目從眾開(kāi)始的。從眾的積極作用？ ①有利于個(gè)人識(shí)大體、顧大局，保證團(tuán)隊(duì)成員統(tǒng)一認(rèn)識(shí)和行動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。④真誠(chéng)大方，把握分寸。②如果我們只與同性同學(xué)交往，無(wú)異于放棄了一半朋友，也失去了與異性同學(xué)互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。③謹(jǐn)慎擇友，善交益友，不交損友。很多青少年就是因?yàn)椤敖x氣”或“哥們兒義氣”而走上了違法犯罪的道路。交友的原則？謹(jǐn)慎擇友，善交益友，樂(lè)交諍友，遠(yuǎn)離損友。④順利時(shí)，告誡我們冷靜。③離開(kāi)了朋友，失去了友誼，人就會(huì)感到孤獨(dú)。只要我們采取恰當(dāng)?shù)耐緩胶头椒ㄅc老師進(jìn)行溝通，就可以消除師生之間的隔閡、矛盾和沖突，逐步建立良好的師生關(guān)系。如何尊敬老師？對(duì)老師的尊敬體現(xiàn)在日常的學(xué)習(xí)和生活中。④調(diào)節(jié)、控制自己的情緒、態(tài)度，克服逆反心理。③我們與同伴之間越來(lái)越密切的關(guān)系也可能使我們與父母的親情關(guān)系變得相對(duì)疏遠(yuǎn)。②體諒父母和家庭的困難，生活上艱苦樸素、勤儉節(jié)約，不向父母提過(guò)分的要求。2．挫折是把雙刃劍。樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的作用是什么？ ①樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想，就確立了前進(jìn)的方向，就有勇氣和力量去戰(zhàn)勝人生道路上的艱難險(xiǎn)阻。為什么說(shuō)挫折是把雙刃劍？(挫折的作用是什么？)①消極作用：挫折會(huì)給人以身體和心理上的打擊，造成精神上的煩惱和痛苦，使生活道路得曲折。1如何對(duì)待逆境？以積極的態(tài)度對(duì)待逆境，磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志，激發(fā)自己的斗志，勤奮學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，爭(zhēng)取最后勝利。逆境的消極作用？逆境是磨練人的最高學(xué)府。在順境中我們應(yīng)怎么做？①珍惜美好時(shí)光，抓住機(jī)遇成就自己。我們做起事來(lái)得心應(yīng)手、如魚得水。這種看法是錯(cuò)誤的，其理由見(jiàn)教材95頁(yè)中華人民共和國(guó)刑法第17條。④如果成長(zhǎng)中有了過(guò)錯(cuò)，要正視并勇于改正。犯罪的最本質(zhì)的特征、犯罪的法律標(biāo)志、嚴(yán)重危害性及刑事違法性的必然結(jié)果各是什么？ 犯罪的最本質(zhì)的特征：嚴(yán)重的社會(huì)危害性。不良行為、嚴(yán)重不良行為和違法犯罪之間的聯(lián)系？(從不良行為到違法犯罪說(shuō)明了說(shuō)明？)①?gòu)牟涣夹袨榈絿?yán)重不良行為，從一般違法到刑事犯罪，沒(méi)有不可逾越的鴻溝，只有一步之遙。邪教的危害性？①邪教“法輪功”具有極強(qiáng)的的欺騙性，可以使人喪失正常的思維和理智，甚至失去人性。②面對(duì)周圍世界的誘惑，青少年缺乏辨別力和自控力。③“追星”可以是一種成長(zhǎng)的動(dòng)力。②不僅反映了我們的興趣、愛(ài)好與追求，也折射出我們的精神世界。②自主選擇，勇于負(fù)責(zé)。④扼殺創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力。心理學(xué)把這種現(xiàn)象稱為“從眾現(xiàn)象”。②相互體諒，彼此尊重。⑤男孩女孩應(yīng)該相互體諒、相互幫助。為此，一定要謹(jǐn)慎地選擇朋友，遠(yuǎn)離損友。(1)友誼與“江湖義氣”是有本質(zhì)區(qū)別的。補(bǔ)充；1．要善交“益友”。②我們涉世不深，辨別和控制能力還比較薄弱，因此，可能在交友上犯錯(cuò)誤。如何成為“諍友”？①要樂(lè)于接受同學(xué)的批評(píng)。③敞開(kāi)心扉，坦誠(chéng)的與他人交流。①寂寞、孤獨(dú)和苦惱時(shí)，給予我們溫暖。你會(huì)接受老師的批評(píng)教育，今后注意改正錯(cuò)誤。③了解老師的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。③ 與老師交往時(shí)要謙虛、恭敬，有禮貌。教師對(duì)人類文明所做的貢獻(xiàn)值得我們尊敬。②子女與父母要站在對(duì)方的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題，加強(qiáng)溝通。不僅要物質(zhì)上贍養(yǎng)父母，更要在精神上關(guān)心父母。③孝敬父母既是為人的基本要求，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。②要提高行動(dòng)的自覺(jué)性、果斷性和堅(jiān)韌性，增強(qiáng)自制力。②要學(xué)會(huì)一些排解挫折感的方法，進(jìn)行自我疏導(dǎo)。這種人活得痛苦、活得沒(méi)樂(lè)趣。消極作用：逆境是磨練人的最高學(xué)府。④我們應(yīng)做到勤奮、節(jié)制和堅(jiān)強(qiáng)。順境對(duì)我們成長(zhǎng)的作用？ 積極作用：①順境就是有助于我們成長(zhǎng)和發(fā)展的良好環(huán)境。這種光明磊落的胸襟、真誠(chéng)坦率的態(tài)度、知恥近乎勇的表現(xiàn)是我們青少年應(yīng)當(dāng)擁有的品質(zhì)。②為了遏制、教育犯罪分子，使其懸崖勒馬，同時(shí)對(duì)某些有不良動(dòng)機(jī)的人也是一種震懾。什么是犯罪？犯罪是指具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性、觸犯刑法并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為。②把時(shí)間和精力放在學(xué)習(xí)和健康的娛樂(lè)上。②未成年染上賭癮后，會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)和生活，甚至走上違法犯罪的道路。如何確立自我，成就自我？(對(duì)待明星與偶像，我們應(yīng)持什么樣的態(tài)度？)①用理性的態(tài)度看待明星，用批判的眼光審視偶像。⑤“追星”可以是一種成長(zhǎng)的動(dòng)力?！白沸恰碑a(chǎn)生的原因？①進(jìn)入少年期，我們對(duì)自己的人生理想有了第一次認(rèn)真的思考，當(dāng)“理想自我”與“現(xiàn)實(shí)自我”之間發(fā)生矛盾時(shí)，明星寄托了自己的一些希望和夢(mèng)想，所以也就產(chǎn)生了對(duì)明星的崇拜。②社會(huì)群體的壓力和影響是從眾的另一個(gè)重要原因。③有助于學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，修正自己的思維方式，減少不必要的煩惱和誤會(huì)。⑥認(rèn)真嚴(yán)肅，公開(kāi)交往。②有利于形成團(tuán)結(jié)的班集體氛圍。我們應(yīng)如何正確對(duì)待青春期出現(xiàn)的男女兩性差異？ ①男孩、女孩有多方面的差異。3．要遠(yuǎn)離損友?！罢娪选本褪悄軌蛑毖圆恢M地指出我們的錯(cuò)誤、缺點(diǎn)或不足，批評(píng)和幫助我們的朋友。③謹(jǐn)慎擇友，善交益友，不交損友。③很多青少年就是因?yàn)椤敖x氣”或“哥們兒義氣”而走上了違法犯罪的道路。②真摯的友誼是用心培育的結(jié)果。⑤遇到挫折時(shí)，給予我們信心、勇氣和力量。④進(jìn)入少年期后，我們更愿意向同齡伙伴特別是親密朋友傾訴心事，特別渴求友誼。如何與老師交往？(與老師交往的方法和技巧是什么？)①擺正自己的位置自覺(jué)接受老師的教導(dǎo)。① 虛心聽(tīng)取老師的教誨，努力達(dá)到老師的要求。⑤妥善處理尊重父母、孝敬父母與幫助父母的關(guān)系。④情緒和心理的變化，使得我們以執(zhí)拗的、對(duì)立的、反抗的心態(tài)對(duì)待父母，加劇了矛盾和沖突。③親近、關(guān)心和幫助父母。第二篇：教科版八年級(jí)思想品德上冊(cè)主要知識(shí)點(diǎn)歸集教科版八年級(jí)思想品德上冊(cè)主要知識(shí)點(diǎn)歸集為什么要孝敬父母？①父母賦予我們生命，哺育我們成長(zhǎng)，教給我們知識(shí)、技能和做人的道理。樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的作用是什么？ ①樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想，就確立了前進(jìn)的方向，就有勇氣和力量去戰(zhàn)勝人生道路上的艱難險(xiǎn)阻。為什么說(shuō)挫折是把雙刃劍？(挫折的作用是什么？)①消極作用：挫折會(huì)給人以身體和心理上的打擊，造成精神上的煩惱和痛苦，使生活道路得曲折。1如何對(duì)待逆境？以積極的態(tài)度對(duì)待逆境，磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志，激發(fā)自己