【正文】 時(shí)缺少觀察事物的習(xí)慣，所以雖然常見，但是對于它們的特點(diǎn)卻說不出個(gè)所以然來。在這短短的十天植物野外實(shí)習(xí)中，我親身體驗(yàn)了辨別植物、采集和制作標(biāo)本 的全程。有時(shí)候頭暈得要命，因?yàn)榭泼c種名是在太多啦！但興奮程度從來 沒減，因?yàn)槲覀內(nèi)チ撕芏嗟胤剑热纾捍缃鸸珗@、南亞熱帶植物園、森林公園和廉江謝鞋山。但野外實(shí)習(xí)就可以讓我們把課本的理論知識和實(shí)踐聯(lián)系起來，通過形象的記憶，加深我們的印象！這十天，我們走的路非常多。壓標(biāo)本只是第一關(guān)，壓好后還要一天換三次紙，每天出去時(shí)前換一次，實(shí)習(xí)回來換一次，睡覺前還要再換一次！如果能好好的做成標(biāo)本辛苦也值了，可是幾天之后，原本枝繁葉茂的標(biāo)本居然開始脫葉了！我的心那個(gè)疼啊。每天，我們都會帶上一支筆和一個(gè)筆記本，跟著老師的步伐，邊走邊聽老師講解每種植物的名字，科屬，特征等，然后快速的把它們記下來。金佛山的植物非常豐富，幾乎都沒有見過。這樣理論聯(lián)系實(shí)際，不僅加深了我們對課本知識的印象，而且培養(yǎng)了我們對課本知識的運(yùn)用能力。這次實(shí)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動探究學(xué)習(xí), 在教師介紹實(shí)習(xí)線路（點(diǎn)）區(qū)域背景、野外觀察方法的情況下，學(xué)生分組調(diào)查，收集數(shù)據(jù)，然后展開討論，最后進(jìn)行成果總結(jié)交流。通過這次實(shí)習(xí)我們也發(fā)現(xiàn)一些亟待解決的問題。我們前兩天是在學(xué)校及其周邊進(jìn)行的，后兩天則去了金佛山實(shí)習(xí)。我們還在學(xué)?？吹搅嗽S多裸子植物，有羅漢松（羅漢松科）、刺衫（衫科）、雪松（松科）、蘇鐵。野外實(shí)習(xí)鞏固了我們的課堂知識，我們在實(shí)習(xí)過程中積極運(yùn)用課堂知識去觀察、識別各種植物、仔細(xì)辨別類似植物之間的不同之處。而研究型動物野外實(shí)習(xí)教學(xué)的指導(dǎo)思想，不僅僅在于驗(yàn)證書本知識和鞏固理論知識，而是更加重視理論知識的應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)整個(gè)過程的參與和學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識。（1）師范生是未來的中小學(xué)教師，面向中小學(xué)學(xué)生，云南有豐富的動物資源，對周圍環(huán)境中動物的識別具有現(xiàn)實(shí)的需要。我們認(rèn)真觀察記錄了動物的生活習(xí)性和特征，對于有些本土不分布的動物，我們觀察動物的特征與常見的種類對比，對照課本內(nèi)容，加深對各種動物的深刻印象。5．許氏祿豐龍lufengosaurus huenei 1999年4月在祿豐縣金山鎮(zhèn)新洼村恐龍山發(fā)現(xiàn)，高3米，時(shí)代為中生代晚三迭紀(jì)。最后，通過此次實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了知識，而且也認(rèn)識到自己知識的缺乏，這也對了我以后的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度起了警示作用。美好的時(shí)光總是匆匆逝去，一切又將是一個(gè)重新的開始，來過，笑過，留下了我們青春的印跡，在這里書寫下了屬于我們光陰的故事。炎炎夏日，漫步在海邊沙灘聽著海浪搏擊海岸的聲音，享受迎面海風(fēng)襲來的涼爽，看游人嬉戲歡快的場景；當(dāng)夜色彌漫，穿梭在萬紫千紅的霓虹燈下感受都市文化的成果，傾聽那此起彼伏的吆喝聲，看廣場上市民們輕盈的舞姿……這所有的情景都讓我忍不住駐足用相機(jī)按下快門記錄下一個(gè)個(gè)美好瞬間。動物學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)間很短，但工作量不少。 diclophosaurus 1999年12月在祿豐縣金山鎮(zhèn)黑龍?zhí)洞搴笊匠鐾脸鐾?身長6米，時(shí)代為晚三迭紀(jì)。些動物的特征、習(xí)性、分布等，體現(xiàn)物種和生境的多樣性、生物與環(huán)境的統(tǒng)一、人與自然的和諧。而通過觀察標(biāo)本，使我進(jìn)一步了解動物的生活環(huán)境和生活習(xí)性。實(shí)習(xí)中大家忙中偷樂，有說有笑，實(shí)習(xí)的道路上不僅留下了同學(xué)們的汗水，同時(shí)也留下了同學(xué)們的歡聲笑語。平時(shí)經(jīng)常在電視上或者書上聽到看到的中藥名字，這次都親眼看到了它們的樣子，我非常高興，因?yàn)槲乙徽鎸χ兴幐信d趣。珊瑚樹、九重葛、紫牙趾草（被很多人誤認(rèn)為是紫羅蘭）、龍爪槐（豆科，顯著特點(diǎn)是花有環(huán)狀的脫葉痕）、常青藤、廣玉蘭（又名荷花玉蘭）、皂角樹（豆科）、海桐、紅葉李（薔薇科）、金邊吊蘭（經(jīng)常被養(yǎng)在室內(nèi)，可凈化空氣）、天竺葵、紫薇（又名癢癢樹）、日本女貞（又名毛丁香）、雞爪槭、含笑、商奴、劍蘭、石標(biāo)板、扁竹根、法國梧桐、刺桐。篇二：野外實(shí)習(xí)心得野外實(shí)習(xí)心得從8月23日起到28日，五天時(shí)間我們進(jìn)行了大學(xué)的唯一一次野外實(shí)習(xí)。我覺得很值得推廣。雖然在金佛山實(shí)習(xí)的三天，每天都要走幾個(gè)小時(shí)的路，每天中午在野外都是饅頭下咸菜，但是更多的是我們難忘而美好的回憶！第四篇：野外實(shí)習(xí)心得野外實(shí)習(xí)心得體會班級:11級生態(tài)學(xué)學(xué)號:111350110 姓名:魏寶成2012年9月11號至10月7號,我們11級生態(tài)學(xué)的同學(xué)進(jìn)行了一次探究性的專業(yè)野外綜合實(shí)習(xí)，此次實(shí)習(xí)一改原來走馬觀花式的實(shí)習(xí)方式，把個(gè)部門地理實(shí)習(xí)的性質(zhì)由一般認(rèn)識性實(shí)習(xí)，變?yōu)樵谡J(rèn)識的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合性、探究性實(shí)習(xí)。通過野外觀察，我的收獲有準(zhǔn)確、熟練的掌握了和應(yīng)用常用的植物形態(tài)學(xué)術(shù)語。我們還見到了何首烏，起先我們還有些不相信那路邊不起眼的野草竟然是何首烏。一直很期待這次實(shí)習(xí)，早在腦子里憧憬了無數(shù)次它的畫面，現(xiàn)在終于實(shí)現(xiàn)了。有時(shí)候兩種非常 相似以至你無法區(qū)分，這1個(gè)時(shí)候我們就學(xué)會了從各方面細(xì)節(jié)來對各種不同的植株 所屬的科屬進(jìn)行檢索。辨別、采集標(biāo)本是我們的主 要任務(wù)。我們學(xué)會了獨(dú)自思考、團(tuán)結(jié)合作、不停探索。哎，我這輩子都不能修煉到鐘老師的這種境界了，但是至少也要也要學(xué)得老師一兩成，要認(rèn)得一些常見植物的科名種名和識別特征，才對得起自己。在會上袁長春院長說，野外實(shí)習(xí)對于老師來說是一年一度，而對于學(xué)生來說卻是四年大學(xué)中僅有的一次。屬于裝飾性小品。其中有舞動甜蜜萬人狂歡、神秘圣誕老人、達(dá)芬奇密碼等等。樂園面向年輕人、兒童、家庭等不同游客群，分別設(shè)置了挑戰(zhàn)者之旅、15米高激流勇進(jìn)、豪華雙層轉(zhuǎn)馬、旋轉(zhuǎn)DISCO、海洋歡樂島等三十余項(xiàng)國內(nèi)領(lǐng)先的刺激型或家庭型娛樂項(xiàng)目，旨在讓游客充分感受高科技娛樂帶來的超級刺激和奇幻美景帶來的浪漫體驗(yàn)。，如蜀繡、蜀錦、竹編及漆器工藝等，還修建了一些具有特色的紀(jì)念館、舊時(shí)的畫館、文館、茶館、戲館等，并且邀請一些頂級藝術(shù)家以及文化名人來這里從事創(chuàng)作。在這條