【正文】 容?？梢允切撵`的遨游，可以是靈感的抒發(fā)，可以針砭時弊，可以旁征博引。古代建議選擇陶淵明、王維、李白、杜甫、白居易、李商隱、杜牧、劉禹錫、蘇軾、辛棄疾、李清照、秦觀、關漢卿、毛澤東等等著名作家作品；現(xiàn)代詩歌建議可選擇魯迅、徐志摩、何其芳、汪國真、席慕容、舒婷等名家名作。四、堅持每2—3周一篇大作文系統(tǒng)訓練，提高寫作技巧，增強應試能力。新學期課前三分鐘有以下幾項要求。短小精悍的佳作，喜聞樂見的精品，是我們學習中不可或缺的養(yǎng)分。期末評比出優(yōu)秀小組。小組展示以課件的形式。八、課代表繼續(xù)實行分開負責制。提高自己語文聽、讀、說、寫的能力。做好摘抄，不僅是學習語文的最佳方式，更能培養(yǎng)良好的學習與生活習慣。鼓勵摘抄完畢之后寫“心得體會”；鼓勵從詞匯積累、名人名言、優(yōu)美語句、文化思想、古今詩文等多方面摘抄，形式自定。那從每日或每周生活基礎上沉淀出來的思想的結晶，是心靈的妙語，是花季的痕跡，是稚嫩與成熟的交織，是幻想與現(xiàn)實的碰撞，是用屬于你自己的生命的語言記錄你的生命。每周檢查不合格者，責令重寫。要求人人過關,(背誦,)。課前三分鐘可以寓教于樂，建立師生雙邊關系，激發(fā)求知欲和創(chuàng)造欲。如《和尚挑水》周三：“佳作共賞”：讀好的作品猶如邂逅美麗的春天，讓生命之樹長青。每節(jié)課課前三分鐘將納入量化考核，滿分為5分。原則上每小組人員不能重復。小組組長有權利去督促本小組人員認真完成各項作業(yè)。把作文或雜文中的錯別字通通消滅掉。另外，有時間就與個別困難學生談心，幫助他們找出問題原因，樹立積極奮進的健康心態(tài)。上課（1） 一切圍繞學生，讓每一個學生動起來，讓每一個學生落實扎實、練習有效、效率高、動手動口動腦。（3）課后抓名篇名句的落實。（3）及時評分評講。2． 確保班級學風的良好，及時鼓勵學生，及時指導學生調(diào)整學習內(nèi)容、時間、方法。五年級開學時，大家都說我的39。五年級上學期，由于我們新來的申老師不嚴厲，有時我們上課亂發(fā)言，老師也沒有注意。如果真要上補習班，那就是班上的尖子生，像我們這些普通人就耐不住板凳上的折磨。新學期中不但恒心、毅力是我的必修課，刻苦鉆研，不懂就問更是我路途中一個帶有所的門，只有找到鑰匙，我才能進入另一個新天地。那么首先，應該先平穩(wěn)一下自己的心態(tài)，讓自己回到平常的學習狀態(tài)。濰坊揚格教育老師，是根據(jù)每一個孩子的個性化成長制定學習方案，包括教育咨詢師、學習管理師、心理咨詢師、中高考專家等在內(nèi)的團隊為針對家庭的長期的教育制定規(guī)劃。我設計了“月球奧秘知多少”的擂臺賽和“我是月球小專家”的活動：組織學生分好小組，最好每組有班干部，讓他們在活動中起帶頭和監(jiān)督作用。下面就是我定下的新學期新打算。在通讀課文的基礎上，理清思路，理解主要內(nèi)容，體味和推敲要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用。注意表情和語氣，使說話有感染力和說服力。( 6 )學校有《教學參考書》，(7)上網(wǎng)可以隨時查詢資料。語文學習重在積累。作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別，要因人而異，充分照顧到不同學生的特點。班里安排周一、周三、周五的39。在上個學期里，我犯了一個毛病，這個毛病就是上課開小差，愛說話，不認真聽老師講課。新學期語文學習計劃9新的學期開始了，雖然美好的假期依舊讓人懷念，但開學的忙碌對作為初中生的我們而言絕不是一件壞事，至少我還算比較享受這久違的校園氛圍。在這段過度期中，定制一個計劃，也是對以后學習的一個目標。 “好記性不如爛筆頭。語文中它們很難完全掌握，所以我決定在古文上下功夫。將盡自己最大的努力去做一件事，哪怕是失敗，也可以問心無愧。讀書必須學會圈點勾畫，學會做讀書筆記，摘抄、摘錄，鉤玄養(yǎng)成不動筆墨不讀書習慣。要善于從固有的思路中跳出來，變換角度去思考，往往會有新的思想。個別解釋不會，只要用遷移和擴充兩種方法就沒錯。早晚多聽讀外語，多積累一些單詞，提升英語各方面的水平。我的計劃:一、每天早睡早起，要早讀，早起復習，背書，預習下一課要學的內(nèi)容；二、上課專心聽講積極回答問題，發(fā)表見解，把講的內(nèi)容知識點記在本子上，以便于課外復習；三、課間時間要多讀一些課外書，名人名著之類的書，可以提高作文水平；四、晚上放學回家先寫作業(yè)，寫完作業(yè)再背書，等到家庭作業(yè)全部完成之后才能玩，而且最多玩半個小時。在閱讀方面，小學階段，尤其是高年級的時候，讀過不少名著，對于其中的一小部分，也有自己的理解與認識。上課認真聽講，做好筆記。句子的分析要更有思想和深度。我的語文上次考了96分，還是不滿意，我一定會認真努力完成，爭取考更高分。新學期，新打算，也為新的目標努力。“好記性不如爛筆頭。日記不但形式十分靈活，可長可短，可敘可議，可描寫，可抒情，可說明，而且內(nèi)容也非常廣泛，可以海闊天空，無所不談。培養(yǎng)獨立思考習慣要克服不良的思維定勢，防止思想的僵化。歐陽修善于利用“三上”的時間讀書，即“馬上、枕上、廁上”，鄭板橋讀書則利用“舟中、馬上、被底”的零星時間讀書背誦。這樣，下次寫作時就不會無話可說了。此時此刻的`我，對語文，對所有學科，充滿了期待。不能只明白課本上的習題應怎么做就夠了，如果要學好它，就必須在課外再花一些時間來鉆研和多做一些試題等。2. 提高寫作寫作是我的第二大弱點，但考試中寫作必然會占去很大一部分分數(shù)！對此，我必須得改進自身。班里安排周一、周三、周五的語文作業(yè)是寫作文。而打好語文的知識基礎，與平時上課的專心聽講是分不開的，所以，我更是要在上課時專心聽老師講課，課后按時的做好練習和完成作業(yè)。在上個學期里，我犯了一個毛病，這個毛病就是上課開小差，愛說話，不認真的聽老師講課。本學期推薦名著《名人傳》、《三國演義》。四、教學方法設計通過對本學期教學內(nèi)容和學生實際情況的分析了解，預設以下教學方式、策略、方法與手段：默讀課文，迅速抓住課文中的人物、時間、地點、事件發(fā)生的經(jīng)過，了解事件的梗概，把握課文主要內(nèi)容。本教材分為閱讀和綜合性學習兩大部分，書后還有課外古詩詞背誦、名著導讀和附錄等內(nèi)容。多角度的觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，捕捉事物的特征，力求不創(chuàng)意的表達。新學期語文學習計劃6帶著對春天的渴望，我們又迎來了一個全新的學期，為了使自己的工作能夠按部就班的開展，特作本學期教學工作計劃如下：一、教學目標語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分，語文素養(yǎng)是學生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎。，同學們在玩我應該座在位置上多看書，提高我的寫作水評。這次活動將語文學科和地理、物理等其他學科有機結合在一起，拓寬了語文學習和運用的領域，使學生對宇宙中人類未知的領域產(chǎn)生了濃厚的興趣和探索的欲望：20世紀人類已經(jīng)登上了月球，開始了對火星、土星等星球的探索，21世紀，人類是否有可能飛出太陽系，飛出銀河系，飛向無限廣袤的宇宙?同時在學習的過程中，學生不僅學會了獲得資料的方法，而且也學會了分門別類整理資料的方法，特別是在因特網(wǎng)上和多媒體光盤上資料的獲得，使學生倍感新奇，興趣盎然。何謂“探索”?探索是一種心理傾向和行為方式，即人們對未知的事物有認知的愿望，想了解其“是什么”，或想了解已知事物的現(xiàn)狀，即“怎么樣”，在此基礎上，再進一步探究其來龍去脈，了解它“為什么會是這樣”。課后，會及時溫習課文，做到“溫故而知新”。新學期，我容光煥發(fā)。你能不能跨過這個門檻，則看你的行動，有行動不一定成功，但不行動一定不會成功，所以一定要勤奮。只有完成一個個小目標，一點點努力，才能完成更大的目標！新學期語文學習計劃3上課要認真聽講，跟著老師走選擇一本適合自己的文言文輔導書學會適應初中生活把基礎(字詞，古詩，文言文注釋，文學常識)打牢多閱讀名著注意總結文言文的知識第一：主要是多看參考書，看字詞句。因為我的輕敵，導致一些不該錯的題錯了。所以在教學中必須設定基于學生發(fā)展水平和語文教育實際的目標，新學期語文學習計劃2寒假已經(jīng)過去了，新學期開始了。高中語文教材第一冊、第二冊、第三冊、第四冊的復習中，著重要點的回顧與整理，鞏固已有的感性認識，同時引導學生嘗試著進行理性歸納，構建自己的知識體系，溫故而知新，為總復習打好堅實的基礎。（4）印發(fā)美文專題，擴展閱讀視野，提升閱讀品位。（5） 認真布置作業(yè)，突出重點和知識整理。備課（1）充分利用中學語文資源網(wǎng)等的資料(material)和學校、個人資料(material)，深入研究高考，保證備課質(zhì)量。要理解學生，尊重學生，同時又要嚴格要求學生。每天堅持看半個小時課外書。每小組需在每周五課前將課件設計和內(nèi)容交于老師審核。于我們來說，以優(yōu)秀的人物為榜樣從中可以汲取生命的閃光點，可以為我們照亮夜行的路，點亮心靈的燈。周四：“新聞播報”：社會熱點中的真善美假惡丑在這里披露，師生班級校園活動在這里發(fā)布，這里是每周的“焦點訪談”。從幽默中領略歇后語、格言、諺語、網(wǎng)絡語言的博大精深，培養(yǎng)表達說話，豐富寫作素材。作文全批全改，重點突出應試寫作技巧和能力。古代建議選擇陶淵明、王維、李白、杜甫、白居易、李商隱、杜牧、劉禹錫、蘇軾、辛棄疾、李清照、秦觀、關漢卿、毛澤東等等著名作家作品；現(xiàn)代詩歌建議可選擇魯迅、徐志摩、何其芳、汪國真、席慕容、舒婷等名家名作?？梢允切撵`的遨游，可以是靈感的抒發(fā)，可以針砭時弊，可以旁征博引。建議每周五早自習用心閱讀自己摘抄的成果，早讀課代表隨時提醒；建議每周隨筆能借鑒摘抄中的內(nèi)容。摘抄質(zhì)量包括：內(nèi)容、字數(shù)、字跡。上課要認真聽講，特別是老師分析題的時候，更要仔細聽，不能心不在焉。二、回家后，要認真完成老師布置的各項作業(yè)，做到字跡工整。具體操作方式可借鑒初一下期“音樂鑒賞課”。每個語文興趣小組確定本組所選取的風流人物。內(nèi)容選取焦點關注的每周新聞材料，要求在閱讀每周新聞的基礎上，經(jīng)過自己的提煉加工。周二:“心靈雞湯”：小故事，大智慧。在標準統(tǒng)一下，作文亦可在同學之間互批互評，知己知彼。若無誤，組長于每周日晚自習前將詩歌在“新藝圖文”打印出來，下發(fā)至班上同學。每周檢查不合格者，責令重寫。那從每日或每周生活基礎上沉淀出來的思想的結晶，是心靈的妙語，是花季的痕跡，是稚嫩與成熟的交織，是幻想與現(xiàn)實的碰撞，是用屬于你自己的生命的語言記錄你的生命。鼓勵摘抄完畢之后寫“心得體會”；鼓勵從詞匯積累、名人名言、優(yōu)美語句、文化思想、古今詩文等多方面摘抄，形式自定。做好摘抄，不僅是學習語文的最佳方式，更能培養(yǎng)良好的學習與生活習慣。養(yǎng)成求教于人的習慣，敏而好學，不恥下問，甚至是激烈的爭辯。把自己以前讀得不準確的字記在一個小本子上，考前再看一看，印象就比較深。新學期語文學習計劃 篇7語文，是我們在學習當中必須要學的一門課程，可見語文對我們來說是多么的重要。在文體發(fā)展上，堅持認真上好文體課，培養(yǎng)廣泛興趣，發(fā)展一兩項專長。開學第一天，老師告誡同學們說，即使你擁有再輝煌的過去，也并不代表你會在接下來的中學生活中依舊會活得瀟灑。像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。課堂上做好筆記后，還要學