【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 特殊的葬禮教案設(shè)計（二） 蘇教版小學(xué)語文四年級下冊第六單元，共3篇課文，用不同的文學(xué)樣式表達(dá)了同一個主題：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!其中第18課《特殊的葬禮》是...
2025-04-05 21:59
【摘要】1 ?特殊的葬禮?教學(xué)設(shè)計之三 一、出示課題，理解課題 1、先看老師寫兩個字葬禮，讀在心里，用你的表情告訴老師 你是否理解。讀面色沉重標(biāo)出生字 2、讀特殊理解特殊 3、連讀課題。 二...
2025-09-12 21:55
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 特殊的葬禮教案設(shè)計（三） 一、教材分析： 在茫茫的宇宙中，有一顆美麗的星球，那就是地球孕育萬物的母親，可是如今她已傷痕累累，藍(lán)天已不在藍(lán)，碧水已不在清。保護(hù)...
2025-04-04 06:09
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 特殊的葬禮教案設(shè)計（四） 知識目標(biāo)： 1、能正確流利有感情地朗讀課文，學(xué)會本課的生字詞。 2、了解課文主要內(nèi)容，重點感受瀑布昔日與現(xiàn)在的反差，了解瀑布消失...
2025-04-15 03:21
【摘要】1 ?特殊的葬禮?教學(xué)設(shè)計之一 教學(xué)要求： 1．正確、流利、有感情地朗讀課文。 2．學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語。 3．培養(yǎng)想象能力，即將枯竭的塞特凱達(dá)斯瀑布的樣子、游人的 感觸...
2025-09-12 21:52
【摘要】1 ?特殊的葬禮?教學(xué)設(shè)計之二 第一課時 教學(xué)目標(biāo)： 1、觀看圖片，了解塞特凱達(dá)斯瀑布的過去和今天，產(chǎn)生學(xué)習(xí) 興趣。 2、認(rèn)讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀順句子，理解詞句，初步感知課 文。 ...
2025-09-14 04:39
【摘要】第七章退休計劃與遺產(chǎn)計劃,退休計劃的必要性退休計劃的原則退休計劃程序遺產(chǎn)計劃的內(nèi)容與要素遺產(chǎn)計劃的原則與工具,,第一節(jié)退休計劃,,退休計劃是一種以籌集養(yǎng)老金為目標(biāo)的金融綜合性服務(wù)。,2000年—205...
2025-01-16 22:14
【摘要】制作人：方小偉沙河二小蘇教版語文第八冊特殊的葬禮特殊的葬禮特殊的葬禮特殊的原來，塞特凱達(dá)斯瀑布曾經(jīng)是世界上流量最大的瀑布，洶涌的河水從懸崖上咆哮而下，滔滔不絕，一瀉千里。尤其是每年汛期，塞特凱達(dá)斯瀑布?xì)鈩莞切蹅延^，吸引了世界各地的許多游客。人們在這從天而降的水簾面前，流
2025-11-01 01:37
【摘要】授課教師陳彩明人教版小學(xué)語文第六冊我會讀：筆陡鐵鏈似乎攀登鯽魚背汲取發(fā)顫笑呵呵終于
2024-12-12 21:42
【摘要】讀一讀反義詞，真有趣。上對下，小對大。前對后，左對右。多對少，老對少。來對去，粗對細(xì)。遠(yuǎn)對近，早對晚。九年義務(wù)教育小學(xué)語文第二冊是對非，長對短。虛心對驕傲，熱情對冷淡。誠實贏得千家贊，虛偽招來萬戶嫌。xūjiāoàodànc
2024-11-21 02:55
【摘要】第一節(jié)單項式n只青蛙，張嘴，只眼睛，條腿，聲撲通跳下水。用字母表示數(shù)n2n4nn注意：在含有字母的式子中若出現(xiàn)乘號，通常將乘號寫作“?”或省略不寫。如：100×a可以寫成100?a或100a。用含有字母的式子填空：a的正方體的表面積為
2024-11-21 00:17
【摘要】安塞腰鼓執(zhí)教:韓鳳珍溫馨提示：讀正確，讀流利，要特別讀出安塞腰鼓表演時的氣勢和力量，聲音要宏亮，節(jié)奏要快與激越！
2024-12-13 17:21
【摘要】南麻第四小學(xué)：張宗花細(xì)雨如絲，一棵棵楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露。它們伸展著四季常綠的枝條，一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著。端午節(jié)過后，楊梅樹上掛滿了楊梅。楊梅的可食部分是無數(shù)多汁小突起（肉柱）所組成的。通常肉柱圓鈍的汁多，柔軟可口，風(fēng)味好；肉柱尖的汁少，風(fēng)味稍差，但較耐貯藏，不易腐爛。楊梅要在充分成
2024-12-11 11:53
【摘要】九年義務(wù)教育小學(xué)第三冊制作人:胡定坤1234
2024-12-12 18:45
【摘要】這個剛滿18歲的年輕人，患了嚴(yán)重的白血病，生命就像即將凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使這朵生命之花綻放。小錢是幸運(yùn)的，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，終于在臺灣找到了這樣的人。在大地震后的第二天，也就是李博士為臺灣青年抽取骨髓的當(dāng)日，具體情況又是怎樣的呢？請同學(xué)們快速瀏覽課文3—6自然段，用一個詞語或一句話來概括余
2024-12-12 19:37
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