【正文】 家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長。多用時間與精力，努力提高自己的教學水平。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。加強業(yè)務學習，增強做好工作的本領。在工作中遇到難題，不善于思考，對于領導的個別任務，總有拖沓的心理。對學生的評價方式過于單一。沒有腳踏實地，總想在工作中找捷徑。缺乏一顆寬容的心。平等對待每一位學生。了解每個學生的個性特點，促進每一位學生健康快樂的成長。作為一名人民教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風，做到政治業(yè)務兩過硬。我們在這物欲橫流的社會，不被金錢蒙蔽、利欲熏心，使我們永遠保持一方凈土。這次通過學習相關教育法律法規(guī)文件精神,讓我在思想上對師德師風有了進一步的認識,在教育教學行動中明確了工作的指導方向。這樣的人生才會過的充實有意義。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。六、廉潔從教，為人師表做為教師，就要有無私奉獻精神，自覺抵制社會不良風 氣影響，不利用職務之便牟取私利，不對學生進行有償補課和收取額外的報酬。只做井底之蛙,沒有走出學習,究其原因,教學任務重,時間少,寫作水平低,不善于積累。通過這次教師“五項”達標活動對師德的學習教育，我對師德教育的重要意義有較明確的認識，對小學教師職業(yè)道德規(guī)范內容也更熟悉了。當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個個教育的奇跡。廉潔從教是教師處理教育教學活動與個人利益之間關系的準則，是市場經(jīng)濟條件下教師應當注意保持的品德。在工作中遇到難題，不善于思考，對于領導的個別任務，總有拖沓的心理。對學生的評價方式過于單一。沒有腳踏實地，總想在工作中找捷徑。家長對教師的工作不積極支持，不理解。給學生同等的機會，讓他們有個性的展現(xiàn)自己。在今后的教育教學工作中，我將取長補短，努力提高自身素質，不斷完善自我，使自己成為一名紀律嚴、業(yè)務精、業(yè)績創(chuàng)一流的教師。我始終牢記人民教師的神圣職責，為人師表。自覺遵守紀律，嚴格作息時間，按時上下班，不擅離職守，不隨意自行調課或代課，明確職責，提高效率。五、團結協(xié)作，協(xié)調家校家長是孩子的第一任教師，是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長。本人存在的問題：教育理論學習不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實質上深入研究,導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑,其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學的前提保證，是教師的立身之本。學校是我家，學生是自己的親骨肉。多用時間與精力，努力提高自己的教學水平四、“六認真”工作方面教學“六認真”工作是我們教師的職責。教師自查自糾材料匯報丁嬌羽補浪河中學自查自糾匯報材料李曉云為扎實推進教師作風建設,按照教育局及學校作風領導小組要求,對照學校作風工作實施方案的評議內容進行了自查，我更深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”的內在核心。8．對學生的評價方式過于單一。教師的職業(yè)道德修養(yǎng)不是一蹴而就的，而是要在教育實踐中不斷認識、不斷提高，不斷完善。在今后的教育教學工作中，我將取長補短，努力提高自身素質，針對存在的問題，加強修養(yǎng)，增加道德認識，豐富道德情感，樹立道德理想和道德信念，堅定道德意志，不斷完善自我，使自己成為一名紀律嚴、業(yè)務精、業(yè)績創(chuàng)一流的教師。以師德規(guī)范為準則，以品德高尚的人為榜樣，時時反省自己，就能少犯錯誤或不犯錯誤。不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。，缺少創(chuàng)新精神。另外對差生重視不夠，有放棄的想法。教師的職責是教書育人。作為補浪河中學的一名教師，在本次作風整頓中就要認真反思自已在思想上，工作態(tài)度等方面存在的突出的問題，對照主要以下幾方面，特進行了自查自糾一、組織紀律方面作為一名是學生學習的榜樣，就必須保證自己在學生心目中的形象，那就務必有嚴格的組織紀律來約束自己，即“身正為范”。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。對于“后進生”我總是用發(fā)展的眼光來看,用“放大鏡”來看學生的優(yōu)點和進步，以長善救失。二、愛崗敬業(yè)，教書育人我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。在此基礎上我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。讓學生在輕松、自主的環(huán)境中快樂地學習。與時俱進，勇于創(chuàng)新，踏實肯干。思想認識不符合教師職業(yè)道德規(guī)范。學校、家庭與社會是不可分割的集體。傳統(tǒng)的教育方法和教學手段仍然竄進課堂，應付考試的應試教育已不適應現(xiàn)代的信息是到的素質教育?？傉J為這些理論太過政治化，只要走走形式，不必太過認真。這是教師的職業(yè)特點所決定的。愛是教師職業(yè)的基礎，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關系的準則，是全部教師職業(yè)道德的基礎前提。提高自己的鉆研精神，刻苦鉆研業(yè)務知識，不要遇難而退，而是以在逆境中不消沉、不自卑，在困難面前不沮喪、不泄氣，以樂觀向上的心情投入工作和生活當中。有令則行，有禁則止，不做校規(guī)明令禁止的事。所以，我要時刻銘記——從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動孩子。教學工作中我認真的對待每一位學生，無論是在課堂上還是課余時間，我都時刻注意學生的思想動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正，努力使自己成為學生的良師益友。只有不斷加強教育教學理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑，才能在業(yè)務上有新思路、新突破，再上新臺階。并且在語言交流中，要平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任你。所以，我要時刻銘記——從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動孩子。為此，我必須不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式、教育方法和教育途徑，自覺遵守《教師法》、《教育法》，以它們?yōu)闇蕜t，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。學高為師，德高為范，師德是教師最重要的素質。改善課堂教學。三、整改措施認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》，忠誠于黨的教育事業(yè)，對教育事業(yè)盡心盡力，不計名利，用心進取，努力創(chuàng)新，盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。二、存在問題的原因政治學習不夠深刻，沒有領悟其中的精華，導致學習政治不認真。學校、家庭與社會是不可分割的群眾。傳統(tǒng)的教育方法和教學手段仍然竄進課堂，應付考試的應試教育已不適應現(xiàn)代的信息是到的素質教育?？傉J為這些理論太過政治化，只要走走形式，不必太過認真。對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。教育無小事，教師的一言一行都是孩子關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。首先，社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。針對學生的實際情況進行備課，做到面面俱到。不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。任務付出總要回報。要使學生能有個性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必須與家長及時密切地聯(lián)系，多交